送走了錢程，彥波希立刻電話喚于冠群回到了茶室。

　　“老師，有么事？”

　　“麻煩你現在就和譚談在全市的幼兒園里跑跑，看看有多少愿意和我們合作，在他們的教育內容里加進去中醫藥知識的。”

　　“老師您這是要......？”

　　于冠群似懂非懂，他不知道怎么教授見了一面錢程，就突然決定要這樣，難道錢程給了老師什么建議？

　　“譚談不是說，中醫要從娃娃抓起嗎？他說得對啊，只有從小開始接觸，才會培養出孩子的興趣，興趣是最好的老師嘛！我是真不希望再有孩子和齊健一樣，被家長裹挾著去學自己不喜歡的東西，造成資源浪費。”

　　“您的計劃是好，可就是不知道學校和家長怎么想。現在家長們考慮的可是考試分數和升學率啊！咱讓人家認識中草藥，能行嗎？”

　　于冠群的憂慮不無道理，但彥波希并不放棄，“越是這樣，我們越是要試試。我們需要培養的，正是那些對中醫藥感興趣的孩子！”

　　彥波希一時進入了自己的想象，一群孩子，在一春意盎然的大自然中，辨識百草。他們的嘴里嫩聲嫩氣地唱著中醫開宗明義的《湯頭歌訣》。

　　“四君子湯——

　　四君子湯中和義參術茯苓甘草比

　　益以夏陳名六君祛痰補氣陽虛餌

　　除祛半夏名異功或加香砂胃寒使

　　升陽益胃湯——

　　升陽益胃參術芪黃連半夏草陳皮

　　苓瀉防風羌獨活柴胡白芍姜棗隨

　　黃芪鱉甲散——

　　黃芪鱉甲地骨皮艽菀參苓柴半知

　　地黃芍藥天冬桂甘桔桑皮勞熱宜

　　.......

　　“對呀，我們可以把中醫的知識，編成兒歌，讓孩子們學唱，小小年紀不知不覺就能記住了，嗨呀，要是從中能遇到有天分的孩子，豈不可以從小栽培？”

　　彥波希有些興奮，“這個任務我來完成，但是出門聯系幼兒園的事，還得靠你們。”

　　是錢程對那個藥茶的的好奇，影響了彥波希，讓他想到在孩子們中間普及中藥知識。但掌握這些知識的最好時期，就是從幼童開始。

　　他決心一試，使中醫藥知識成為孩子們寓教于樂的內容。

　　說干就干，彥波希著手編寫，冥思苦想地，煞是費心勞神。

　　好在當年學過私塾，從小又被媽媽引導著讀了不少唐詩宋詞三字經百家姓弟子規的，后來又專門研讀了《黃帝內經》等經典古籍，彥波希的文學知識還比較豐厚，給孩子們編寫順口溜式的童謠，還是得心應手的。

　　一周之后，第一本小冊子已經編撰完成，譚談利用電腦讓手抄本變成了印刷字，打印出來十幾份，大家七手八腳裁剪裝訂，弄了十幾本小冊子《中藥兒歌》，由譚談和于冠群到市內各大小幼兒園去聯系合作。

　　出門前于冠群對還在等待就病人們說：“稍稍一等，教授馬上就下來給你們瞧病！”

　　彥波希下樓連著看了三位病號，只身一人忙得不亦樂乎，特別是那個抓藥環節，甚是繁瑣，因沒有人給復核，彥波希都得一一對著處方監看好幾遍，確保沒有差錯，他才能心安地交到病患手里，比平時格外多耽誤了好些時候。

　　診斷完了所有的病患，又發完了所有的藥，病人們都走了，彥波希累得兩腿發酸。

　　想想午飯還沒有著落，就電話給于冠群，問他們回不回來吃。

　　于冠群拋開吃飯的事，在電話里急急地向他匯報了與幼兒園接觸的情況。

　　“彥老師，我們上午跑了六家幼兒園，他們對我們的提議都覺得新鮮，但是說到增加教學項目，就又都猶豫了。說是得征得上級主管部門批準和家長們的同意才可以，總之，還沒有一家和咱達成合作的意向。下午我和譚談再跑幾家看看，如果實在沒有，老師，我看咱們還是放棄這項計劃吧！”

　　“嗯，看看再說吧，你們回來吃飯嗎？”

　　“我們就地解決吧！”

　　“好！”

　　放下了電話，彥波希有些失望。

　　他孤零零地來到廚房，打開冰箱，果真有一盒米飯和一碗青豆西紅柿炒蛋。這是昨天的剩飯，雖然冷藏著沒有變質，但彥波希向來不吃剩飯，他看著碗里軟坨坨的西紅柿炒蛋實在沒有食欲。

　　掩上冰箱門，他往四下里一找，見還有幾個茄子和黃瓜，外加一把香菜趴在灶臺上，心想：“這一個人的飯，還真不好做，少了不值當的動火，多了又是浪費。”

　　忽然想起昨日出診看到小區邊上新開了一家粥店，也不知道味道如何，今日正好去試試，要是好，明天就讓于冠群和譚談也來嘗嘗。

　　彥波希一人來到粥店，遠遠就看到大門口一番新店開張景象。

　　門口正上方一塊黑底鎏金牌匾，上寫四個大字“宜心粥道”，這個名稱讓彥波希很費思量，感覺有點意思，兩側放置的四個大花籃，地上還留著開業放的鞭炮皮，紅花花的一地，把個開業大吉的氣氛營造的十分充足。

　　當他一步邁進門，迎面的一塊紅匾，落入他的眼簾，只見上面寫著“好家粥道”，再看兩旁掛著一副對聯，上聯是：民以食為天，下聯是：食以粥為先。

　　彥波希點頭暗贊，這句子編的還蠻符合實際的。

　　他舉目四顧，顧客滿堂，人聲嘈雜，見西北角靠窗處還有一個閑桌，就走過去坐下來等著來人伺候。

　　剛剛落座，就過來一位年輕的女子，交給他一張粥譜讓他點，彥波希看了一遍，好家伙，正反兩面足足列舉了有上百個品種，這讓彥波希一時眼花繚亂，搜尋了半天，最后目光落在一個“花生地瓜面粥”上，他指著粥譜說：“我就要這個地瓜面的！”

　　“您還要些別的菜和飯嗎？”

　　服務員善意地提醒，彥波希又對著飯譜和菜譜，分別要了發面餅和一小碟涼拌黃瓜，小姑娘才填了單子，前去報飯。

　　彥波希在想：‘剛剛點過的這碗粥，會不會和小滿的娘做得“精糧粥”是一樣的東西呢？