時(shí)間倒退回白天，莫飛逸還在音樂(lè)室內(nèi)做著最后的排練，九班班長(zhǎng)帶領(lǐng)著余興和其他同學(xué)正在看臺(tái)上不停的派送傳單。

　　“同學(xué)你好，能請(qǐng)你幫個(gè)忙么？”

　　個(gè)子高高的余興盡量用最迷人的微笑看著眼前的女同學(xué)。

　　“可...可以，怎么幫你。”

　　被余興有些小帥的臉龐盯著，女同學(xué)有些害羞的回復(fù)道。

　　余興從手中抽出一張紙來(lái)遞給她，說(shuō)道。

　　“是這樣的，我是高級(jí)三年九班的表演者，等到我們表演的時(shí)候，希望你能幫忙我們合唱兩句，歌詞就在紙上，加一下這個(gè)臨時(shí)群這段音樂(lè)的Demo我會(huì)通過(guò)mr腕表發(fā)給你，時(shí)機(jī)到的時(shí)候，我會(huì)通過(guò)mr腕表提示的。”

　　“嗯...嗯嗯，好的。”

　　女同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)著，隨后通過(guò)mr腕表添加了一個(gè)臨時(shí)的群。

　　“謝謝了同學(xué)，那就麻煩你了！”

　　余興對(duì)著女同學(xué)深深的鞠了一躬，向著下一位觀眾走去...

　　同樣的對(duì)話不停的發(fā)生在看臺(tái)上每個(gè)角落，九班的同學(xué)在紙張上不僅僅印了感謝詞和歌詞，還印制了二維碼，只要使用mr腕表掃碼會(huì)自動(dòng)入群聽(tīng)到這一小段的Demo的。

　　......

　　歌聲的海洋席卷了整個(gè)天墨學(xué)院，以學(xué)院西操場(chǎng)為風(fēng)暴中心音浪在整個(gè)學(xué)院擴(kuò)散。

　　之前沒(méi)有同意參加合唱的觀眾，在巨大的群體力量下仿佛受到了感召，也看向有歌詞的同學(xué)跟著合唱了起來(lái)。

　　東院操場(chǎng)上進(jìn)階班的學(xué)生們正在舉行著他們的元旦晚會(huì)，臺(tái)上美麗的學(xué)姐正在唱跳著自己的新作。

　　突然一陣音浪從西面滾滾涌來(lái)。

　　“那沙灘的~~~”

　　數(shù)萬(wàn)人齊聲的音浪襲來(lái)，聽(tīng)到這震撼人心的聲音大家被震了一下，渾身的雞皮疙瘩全部豎立而起。

　　就連臺(tái)上正在表演的美麗學(xué)姐，在聽(tīng)到這氣勢(shì)恢宏的合唱聲后也愣了一下。

　　‘這是哪位歌手在學(xué)院開(kāi)演唱會(huì)啊？難道愛(ài)麗絲來(lái)了么？’

　　片刻遲鈍后，學(xué)姐立刻恢復(fù)了過(guò)來(lái)，自己現(xiàn)在可正在表演呢，不為外力所動(dòng)搖的繼續(xù)唱跳了起來(lái)。

　　......

　　“好了莫飛逸，接下來(lái)唱的漂亮點(diǎn)，做個(gè)完美結(jié)局。”

　　兩段歌詞唱完，耳畔再次傳來(lái)九班班長(zhǎng)的提示聲。

　　莫飛逸稍稍醞釀了一下感情，深情的唱到：

　　“所以～請(qǐng)你～同意～我回去拿份記憶。”

　　高潮唱完就到結(jié)尾的反復(fù)詞了，莫飛逸提高了音調(diào)，一把抱起豎在話筒支架上的吉他，邊掃弦邊唱道：

　　“我疲倦的靈魂重演著，我滄桑的肉體縫補(bǔ)了，我夢(mèng)境里追逐著什么？！醒來(lái)后哭著笑了！！！”

　　終于快唱完了，一場(chǎng)酣暢淋漓的表演終于要結(jié)束了。

　　抱著心中萬(wàn)分的感慨，莫飛逸情緒復(fù)雜的唱出最后一段歌詞。

　　在這既緊張又害怕的舞臺(tái)上，莫飛逸心底莫名涌出一份戀眷感。

　　“醒來(lái)后繼續(xù)～～～活著～～～”

　　最后一句話，莫飛逸把繼續(xù)的續(xù)字拉長(zhǎng)了很多，最后兩字活著的著字，是半跪下身仰天唱出體內(nèi)最后的一口氣為止。

　　一曲落罷，莫飛逸仰躺在舞臺(tái)上喘著粗氣，歌曲最后兩個(gè)字莫飛逸真的是榨干體內(nèi)最后一絲氣力拖長(zhǎng)了尾音。

　　此刻躺在舞臺(tái)地面上大喘氣的莫飛逸看起來(lái)有些狼狽，但是現(xiàn)場(chǎng)幾萬(wàn)名觀眾沒(méi)有一人感覺(jué)到莫飛逸的狼狽，心中只有一絲絲喜歡和對(duì)歌曲的敬佩。

　　莫飛逸的音色很平凡卻也很特殊，清澈干凈的嗓音因?yàn)闆](méi)有系統(tǒng)鍛煉過(guò)略顯的稚嫩，但是這稚嫩的嗓音卻有著一種神奇的力量，讓人忍不住的想要聽(tīng)他訴說(shuō)。

　　醒來(lái)是一首打動(dòng)人心的歌曲，配上莫飛逸真摯的情感和干凈樸素的聲音，更加打動(dòng)人心。

　　半響，等莫飛逸回過(guò)氣來(lái)踉蹌著站起身來(lái)的時(shí)候，主持人這才登臺(tái)上場(chǎng)。

　　“我還以為你要一直躺在那里睡覺(jué)呢。”

　　主持人半開(kāi)玩笑的對(duì)莫飛逸說(shuō)道。

　　“額～不好意思，喘會(huì)兒氣，太累了。”

　　莫飛逸摸了摸額頭，有些尷尬的回復(fù)道。

　　“沒(méi)關(guān)系，我們進(jìn)入評(píng)委點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，下面請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng)。”

　　主持人打了個(gè)哈哈，開(kāi)啟了點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。

　　“莫飛逸是吧，你這是太過(guò)投入了，可以看出來(lái)你很享受這個(gè)舞臺(tái)，非常好，你的歌曲真的很特別，編曲很古老，你的唱功只能算勉強(qiáng)及格吧，但是就是有一種神奇的掌控力，能鎮(zhèn)住全場(chǎng)，我給8分建議。”

　　最左邊的男老師率先給予莫飛逸很高的建議分。

　　“莫飛逸同學(xué)，我到現(xiàn)在都沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，你是怎么做到讓后面這么多觀眾一起合唱你的歌曲的呢。像是所有觀眾都被你收買(mǎi)了一樣。”

　　中間的女老師沒(méi)有先給建議分，反而反問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。

　　‘怎么做到的？我也想知道到底是怎樣讓幾萬(wàn)名觀眾一起合唱的！’

　　臺(tái)上的莫飛逸雖然不知道這個(gè)問(wèn)題怎么回答，但是他瞬間想到了解決的辦法。

　　“咳，這個(gè)問(wèn)題最好問(wèn)一下完成這個(gè)奇跡的九班班長(zhǎng)。”

　　在女老師的示意下，九班班長(zhǎng)接過(guò)主持人遞來(lái)的話筒走上舞臺(tái)，首先向著四面的觀眾和老師鞠了一躬后，這才回復(fù)道：

　　“大家好，我是九班班長(zhǎng)，剛剛這首歌曲高潮的合唱部分，是我和班上所有同學(xué)一個(gè)個(gè)的請(qǐng)求觀眾幫忙的，只是沒(méi)有想到最后參與的人數(shù)這么多。”

　　“我的天吶，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾可是有幾萬(wàn)人吶，你們是怎么做到讓這么多人幫助你的呢。一個(gè)一個(gè)來(lái)，要多久才能請(qǐng)求完幾萬(wàn)人吶。”

　　女老師再次被震驚了，這可是幾萬(wàn)人吶，不是幾百人幾千人，一個(gè)個(gè)請(qǐng)求都得說(shuō)幾萬(wàn)遍。

　　“報(bào)告老師，我們九班雖然只有兩百多人，但是我們從早上8點(diǎn)元旦晚會(huì)開(kāi)始的時(shí)候，就在一個(gè)個(gè)請(qǐng)求觀眾幫助了，現(xiàn)在正好是晚上8點(diǎn)多，感謝看臺(tái)上那些坐立12個(gè)小時(shí)依舊信守這份承諾的觀眾，也感謝后來(lái)的觀眾愿意為我們九班助力，真的非常感謝。”

　　九班班長(zhǎng)說(shuō)著，拉莫飛逸一起對(duì)著數(shù)萬(wàn)名觀眾鞠了一躬。

　　“這......不管今天結(jié)果如果，你們這份努力會(huì)被所有人銘記！”

　　聽(tīng)到這話女老師有些吃驚，但更多的是感動(dòng)。

　　為了一場(chǎng)表演中間的兩句小片段，誰(shuí)會(huì)傻傻的一個(gè)個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)求幾萬(wàn)人？想想都知道這會(huì)遭受多少冷眼和嘲笑。

　　但是九班，就這么干了！