一個和紫嫣學吉他有一陣子的男孩來了，他對紫嫣說想學指彈，紫嫣說：“你最好不要學指彈了，不適合你，真要學的話，你得放下眼前的所有，重新歸零?！?p>　　“為什么，我既然學了就想彈得更好?！?p>　　“你的想法沒有錯，你應該和那個唱歌很好聽的女生交流一下心得?！?p>　　“哦，那個女生，怎么感覺好長時間都沒看到過她了。”

　　“不光是你，我也好長時間沒看到她，也沒聯(lián)系，估計以后好長時間也不一定能看到她了?！?p>　　“發(fā)生了什么。”

　　“她在指彈曲子?！?p>　　“哦，好有志氣，挺好的呀?！?p>　　“和你一樣，我是反對的?！?p>　　“為什么。”

　　“她的心廢了。”

　　“指彈確實好難好鬧心。”

　　“毀了自身的銳氣，做事要懂得揚長避短，隨緣彈，而不是為了一個自己都說不出為什么的目的去彈?！?p>　　“感覺她以前唱歌那陣子真的很快樂?！?p>　　“對，你和他一樣，都唱歌好聽，你知道為什么嗎?！?p>　　“為什么。”

　　“因為年輕，年輕的聲音無法取代?！?p>　　“哦，老師你說我倒底彈不彈?！?p>　　“當然可以指彈的，你講話了，既然學了，為什么不往好了學呢。”

　　“那我得怎么做呢。”

　　“不要逼自己，喜歡彈什么就彈什么，別著急，以為自己什么都行，慢慢來?！?p>　　“老師，你是當初練琴的時候，是怎么做到的?！?p>　　“我當初也是為了裝逼，裝逼路上過于艱辛，結(jié)果人越彈越傻，沒什么用，我現(xiàn)在也不彈了，就唱唱歌，我發(fā)現(xiàn)我更喜歡唱歌，很快樂，這就夠了，所以我不希望你們也像我一樣，彈吉他的初衷就是為了快樂，如果因為鉆牛角尖，失去了初衷，那又有什么意義呢。”

　　“哦，你當初和我們現(xiàn)在想法一樣?！?p>　　“當然了?！彼麄兿嘁曇恍?，原來都是同類。

　　“老師彈吉他好厲害，也應該的，因為你是教吉他的。”

　　“那因為我原來有犯二癥，總以為自己是拯救世界，拯救全人類的英雄，總是覺得眼前的事情都是應該的，正義的，一絲不茍的，不容置疑的，幼稚得要命。”

　　“我不太懂這是為什么?！?p>　　“你只要隨心情彈，跟心走就好了。”

　　“我得彈什么?！?p>　　“其實提高的話難也不難，需要調(diào)整心態(tài)?！?p>　　“得什么心態(tài)。”

　　“把以前的東西都扔了，重新學習最基本的東西和樂理?！?p>　　“這么說是很難做到，但是感覺可以進行。”

　　“你不要以為你把一個曲子彈得很溜了，就算學完這首曲子，那不過是表面的東西，并沒有掌握實質(zhì)的東西，這很難做到。”

　　“那我能行嗎?！?p>　　“行，靠日積月累，不斷地學習，把學習當成習慣，成為生活中的一部分，而且要快樂地進行，不能當成任務或急功近利?！?p>　　“感覺好難。”

　　“要不你先把這個想法放一放，時間會給你答案。〞

　　男孩雖然不懂紫嫣的話，但是很喜歡像紫嫣這樣的老師。