但是比賽開(kāi)始，由韋一組織的球隊(duì)馬上感到了不同，在韋一的梳理下，整個(gè)球隊(duì)很有節(jié)奏感，很有條理，隊(duì)員們踢起來(lái)也覺(jué)得舒服。

　　而韋一一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，按照林文雷要求，對(duì)方只能在兩米外封堵韋一傳球的線路，給韋一充份的活動(dòng)空間。這就讓本來(lái)球風(fēng)就很舒展飄逸的韋一有了充份的展示空間。而他進(jìn)入角色后，一邊梳理著攻防節(jié)奏，一邊大聲的指揮著隊(duì)友跑位，要他們跟上自己的節(jié)奏和思維。

　　而羅莉指揮的更早，因?yàn)樗奶攸c(diǎn)不善于持球組織，更需要隊(duì)友的跑位和傳接球配合。場(chǎng)邊有好久沒(méi)指揮過(guò)他們的教練坐著，就算這些新隊(duì)友年紀(jì)更大丶身體更壯更高，羅莉和韋一也沒(méi)覺(jué)得害怕，有時(shí)還大聲的訓(xùn)斥配合不到位的隊(duì)友。

　　在兩個(gè)小家伙的指揮和調(diào)度下，剛開(kāi)始u15隊(duì)員們踢的窩心極了，不但要不停的跑位，配合和傳接，有時(shí)這要被小家伙們訓(xùn)。也就是剛剛到隊(duì)，有些新環(huán)境下的膽怯，還有新入選青運(yùn)隊(duì)的榮譽(yù)感，擔(dān)心犯事被踢走丟人，不然早就造反了。

　　可踢著踢著，習(xí)慣了以后，就覺(jué)得比以前踢的舒服多了，大部份都是簡(jiǎn)單的傳接配合，稍用點(diǎn)心就能做到。而最舒服的就是進(jìn)攻隊(duì)員，球總能在最合適的時(shí)間和地點(diǎn)交給自己，面對(duì)的局面也最輕松，比以前踢的順心舒爽的多。

　　u15這些隊(duì)員都覺(jué)得這個(gè)年輕教練是不是忘了他自夸過(guò)最重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，整整三天，都是在踢這種對(duì)抗賽，即使越來(lái)越順利也沒(méi)停止。

　　別的隊(duì)員都反復(fù)上場(chǎng)，甚至有時(shí)開(kāi)玩笑后衛(wèi)要求打個(gè)前鋒也會(huì)被允許，可從一開(kāi)始，鄭直、蘇午、周勃和蔡容裕就被林文雷按在最高的看臺(tái)上，讓他們觀察兩個(gè)小球員的組織，回去后還要觀看比賽視頻和剪輯，還得寫(xiě)出心得體會(huì)。看著隊(duì)友越踢越開(kāi)心，球場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)越來(lái)越多，他們都有些焦急。

　　每場(chǎng)比賽，除了布置比賽要求，林文雷都會(huì)回到看臺(tái)，陪他們觀看比賽。不過(guò)話很少，沒(méi)有太多的講解。有不懂的，問(wèn)他也會(huì)回答，但大部份時(shí)間只是陪他們坐著。

　　“教練!我覺(jué)得6號(hào)的踢法我能適應(yīng)，我能理解他的傳球意圖…”

　　沒(méi)等鄭直把想好的大段理由說(shuō)出來(lái)，林文雷輕輕的呃了一聲：

　　“那就去替他踢踢看，注意控制節(jié)奏。還有你要適應(yīng)隊(duì)友的能力，不要要求隊(duì)友做他做不到的事。”

　　就這么輕飄飄的答應(yīng)了鄭直，讓他本人和另外三個(gè)都愣了，然后鄭直反應(yīng)過(guò)來(lái)后興奮的大聲答應(yīng)一聲，快步跑下看臺(tái)。留下三個(gè)人在懊悔不已，早知道這么簡(jiǎn)單，自己也早就請(qǐng)戰(zhàn)了，是不是不用在這坐三天冷板凳了?…

　　換下的韋一直接就跑上了看臺(tái)，往林文雷身邊一擠，順手還拿過(guò)他的iPad點(diǎn)開(kāi)了上半場(chǎng)的視頻，也不說(shuō)話就帶上耳機(jī)看了起來(lái)。

　　鄭直上場(chǎng)后，他的一些傳控想法很好，但是缺點(diǎn)就是對(duì)隊(duì)友的情況考慮太少，包括能力和體能。幾次傳球的確驚艷，但隊(duì)友跑不到位或者意識(shí)不到。

　　不過(guò)他屬于那種神經(jīng)大條的人，或者說(shuō)自己為是，誰(shuí)提意見(jiàn)他就依他的想法懟回去，往往一說(shuō)還真說(shuō)不過(guò)他。

　　可是一個(gè)組織核心與球隊(duì)不默契，這球就踢的別扭起來(lái)，慢慢爭(zhēng)執(zhí)和失誤多了起來(lái)。

　　林文雷突然扭過(guò)身，指著場(chǎng)上局面對(duì)著蘇午三人說(shuō)：

　　“有時(shí)候，組織核心不是自己有多厲害就一定帶得動(dòng)全隊(duì)，還需要考慮球隊(duì)能不能適應(yīng)，對(duì)吧?”

　　韋一也抬起頭，補(bǔ)充到：

　　“28號(hào)哥對(duì)場(chǎng)形勢(shì)真敏感，好像能猜出下一秒對(duì)手會(huì)怎么移動(dòng)一樣。不過(guò)他對(duì)自己的隊(duì)友太不敏感了，不會(huì)控制住節(jié)奏，讓隊(duì)友緩回氣。”

　　對(duì)這個(gè)小家伙指手劃腳，幾個(gè)人也就蔡容裕不服氣的瞪了眼，蘇午和周勃都若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　林文雷拍了插話的韋一一巴掌，又指指場(chǎng)地：

　　“周勃要不要上場(chǎng)試試?替下鄭直?”

　　周勃興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭，不過(guò)和鄭直關(guān)系挺好的，問(wèn)了句：

　　“替鄭直?他剛上去不適應(yīng)，不過(guò)傳球挺好的。”

　　“他忘了第一條，不要要求隊(duì)友做能力以外的事。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，接下來(lái)想明白了再上。他的問(wèn)題你注意到?jīng)]?別總盯著對(duì)手，做為一個(gè)組織核心，自己隊(duì)友狀態(tài)也要觀察、考慮在內(nèi)的。”

　　“我記住了，教練。”

　　“你防守卡位、上搶做的也很好，別單純學(xué)別人的踢法，試著把自己的優(yōu)點(diǎn)也結(jié)合起來(lái)。”

　　“謝謝教練，那我去了?…”

　　林文雷高興的看了眼這個(gè)身材健壯的后腰，揮了揮手：

　　“放開(kāi)踢，別怕失誤，不犯錯(cuò)那是妖怪…”

　　見(jiàn)到周勃上場(chǎng)，蔡容裕和蘇午對(duì)視一眼，搶先說(shuō)：

　　“教練，我可以替那個(gè)10號(hào)，我能像她那樣踢球。”

　　林文雷同樣點(diǎn)點(diǎn)頭：

　　“去吧，不過(guò)你的弱點(diǎn)隊(duì)友們更清楚，所以你得學(xué)會(huì)找到自己的節(jié)奏和方法。而且做為一個(gè)組織核心，不拿球就會(huì)缺少很多帶動(dòng)對(duì)手和隊(duì)友的條件，我也不知道怎么做更好，不過(guò)多喊多接應(yīng)應(yīng)該好點(diǎn)。”

　　“嗯，我去了。”

　　接下來(lái)，周勃、鄭直、蔡容裕、韋一、羅莉輪番上場(chǎng)。蘇午請(qǐng)戰(zhàn)也給了他幾次機(jī)會(huì)，踢的也不錯(cuò)，但大部份時(shí)間都被林文雷帶在身邊，教他觀察和預(yù)判。

　　在第四天，又調(diào)來(lái)了于雷和蘇坦，撤下了幾個(gè)前鋒過(guò)來(lái)‘過(guò)堂’（隊(duì)員們這么稱(chēng)呼帶在身邊指導(dǎo)）。

　　然后董安國(guó)、姜山、沈重、李克都先后帶到u15這邊參加了訓(xùn)練賽，把一些在意識(shí)上的東西展示給這些隊(duì)員，讓他們切身體會(huì)。

　　到周六，經(jīng)過(guò)一周的混和比賽，不斷的對(duì)抗，基本在意識(shí)上都有了很大的提高，不用示范隊(duì)員參于也踢的有模有樣了。

　　基本上所有隊(duì)員都經(jīng)過(guò)了不少上場(chǎng)鍛練，只有10號(hào)蘇午大部份時(shí)間都呆在他身邊，不斷的布置觀察任務(wù)，包括現(xiàn)場(chǎng)和大量視頻。

　　盡管感覺(jué)到教練對(duì)自己是重視，可老是不參加比賽，看著隊(duì)友們?cè)絹?lái)踢的越順暢，蘇午挺著急的，訓(xùn)練后主動(dòng)找到了林文雷：

　　“教練，你教給我的東西我都看完了，這是我寫(xiě)的心得體會(huì)。教練…我什么時(shí)候能上場(chǎng)比賽?”

　　林文雷接過(guò)他寫(xiě)的東西，拿起iPad又給他郵箱發(fā)了個(gè)視頻剪輯。

　　“這是這些天你的隊(duì)友們的特點(diǎn)，明天有時(shí)間看看，這個(gè)看完就可以上場(chǎng)了，別急，你可是10號(hào)，有的是你上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。”