上半時(shí)后半段，五小進(jìn)入了以往那種讓人膽寒的狀態(tài)，專注、冷靜、判斷精準(zhǔn)、防守跑位及時(shí)，完全進(jìn)入了一種世紀(jì)大戰(zhàn)一般的狀態(tài)中。

　　在這種狀態(tài)下的象棋幫最為可怕，化零為整，將團(tuán)隊(duì)防守的力量發(fā)揮到了極致。

　　“這防守，絕對(duì)是同齡無(wú)敵！”

　　觀戰(zhàn)的劉熠和牧野看的雙眼冒光，這種防守意識(shí)，這種防守默契，以及完全不輸于五年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)天賦，集合到一群三年級(jí)學(xué)生身體上，足夠讓人感動(dòng)震驚。

　　“如果他們一開(kāi)始就上這樣的防守強(qiáng)度的話，估計(jì)對(duì)手就沒(méi)有那么容易拿下首分了。”劉熠還是比較保守，分析道，“不過(guò)，就是不知道他們的體力如何，如果體力下降的厲害的話，那下半場(chǎng)的比賽將對(duì)他們是個(gè)極大的考驗(yàn)！”

　　“從他們的跑位和防守判斷的表現(xiàn)看，目前他們的體力還算是充沛的，但是這只是上半時(shí)的比賽，下半時(shí)就難說(shuō)了。”牧野說(shuō)道。

　　他們并不了解象棋幫的情況，如果他們知道五小在造星球場(chǎng)上的全部表現(xiàn)后，估計(jì)就不會(huì)擔(dān)心體力問(wèn)題了。

　　防守是基礎(chǔ)，而五小防守的目的就只有一個(gè)，那就是耗！

　　從一開(kāi)始班級(jí)挑戰(zhàn)賽，到后來(lái)的造星14號(hào)場(chǎng)的比賽，他們戰(zhàn)術(shù)核心歸根結(jié)底就一個(gè)字，耗！

　　對(duì)于一個(gè)進(jìn)攻能力極弱的隊(duì)伍，想要更好的限制對(duì)手進(jìn)攻，就是不斷消耗對(duì)手的體力和心力，讓對(duì)手陷入到泥潭一樣的纏斗之中。

　　暴力二人組每一次拿球，都要經(jīng)過(guò)一番纏斗，在這個(gè)過(guò)程中都會(huì)消耗大量的力氣，導(dǎo)致體力下降，直接后果就是出手穩(wěn)定性下降，感官判斷力減低。

　　進(jìn)攻受阻，暴力二人組心態(tài)上就開(kāi)始顯得有些毛躁，因?yàn)閯?dòng)作過(guò)大，兩人都吹了一次進(jìn)攻犯規(guī)。

　　可是球權(quán)交換后，象棋幫也沒(méi)有發(fā)起進(jìn)攻，而是又將球給到了諸小白手中。

　　打臉，啪啪的打臉！

　　場(chǎng)上場(chǎng)下的七星幫的人都怒不可言，瑪?shù)拢圬?fù)人了，他們恨不得立馬上場(chǎng)將象棋幫的防守撕爛。

　　“象棋幫太橫了！”

　　“是啊，估計(jì)整個(gè)紫川市，也就只要他們敢這樣放任對(duì)手進(jìn)攻，要是別的隊(duì)伍估計(jì)早就被射出篩子了。”

　　“什么整個(gè)紫川，整個(gè)華國(guó)估計(jì)也只有他們敢這樣比賽的吧？”

　　膽敢放棄自己進(jìn)攻機(jī)會(huì)，反而一次次給對(duì)手沖擊自己防守的比賽絕對(duì)是舉國(guó)罕見(jiàn)，象棋幫敢這樣做，那是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的防守極為自信。

　　在這場(chǎng)攻防之中，如同大人面對(duì)小孩一樣，一次次喂球，一次次鼓勵(lì)他們進(jìn)攻，對(duì)，現(xiàn)在的比賽就是這種感覺(jué)。

　　“麻蛋，象棋幫這已經(jīng)不是橫了，而是欺負(fù)人啊，把七星幫當(dāng)做小孩子一樣欺負(fù)啊！先是隨便耍耍，隨后開(kāi)始認(rèn)真，但是就是不進(jìn)攻，反而一次次將球給回對(duì)手，這不是欺負(fù)人是什么？”

　　終于，現(xiàn)場(chǎng)有人反應(yīng)過(guò)來(lái)了，差點(diǎn)沒(méi)有飚粗口，實(shí)在是這場(chǎng)比賽隱藏了太多震撼性的消息了，只是很多人都被假象遮住了眼睛而已。

　　進(jìn)攻上，五小卻是不如對(duì)手，但是在防守上，五小絕對(duì)是同齡頂尖，如今身體素質(zhì)大幅度提升之后，導(dǎo)致防守的等級(jí)也跟著水漲船高。

　　五個(gè)人都敢硬抗初中隊(duì)伍，他們會(huì)怕五年級(jí)的學(xué)生？

　　比賽沒(méi)有什么精彩度可言，但是看臺(tái)上的那些學(xué)生中依然炸開(kāi)了鍋，都被象棋幫密不透風(fēng)的防守嚇到了，太強(qiáng)悍了。

　　“象棋幫的防守是真的強(qiáng)啊，難怪他們敢接下這場(chǎng)比賽，原來(lái)有底氣啊！”這時(shí)，終于有人明白，象棋幫為啥敢跟七星幫叫板。

　　“都已經(jīng)落后五分了，就算防守再好有屁用啊，到頭來(lái)還不是一個(gè)輸字。”有人對(duì)此嗤之以鼻。

　　“不是還有下半場(chǎng)嗎？”

　　“上半場(chǎng)都把體力消耗的差不多了，到了下半場(chǎng)估計(jì)更慘，別說(shuō)追回五分了，能不能守住陣地都還難說(shuō)呢？”說(shuō)話的是六年級(jí)的一個(gè)學(xué)生。

　　上半場(chǎng)比賽結(jié)束，比分五比零。

　　五小走下了場(chǎng)地，在他們后方看臺(tái)上響起一陣的加油助威聲，在尹茵和澤西等人帶領(lǐng)下，三（2）班和林亮、葉小艾等人組成的助威團(tuán)終于變得活躍起來(lái)。

　　而在他們旁邊看臺(tái)上，還有一小簇嬌艷的花朵，就是來(lái)自三年級(jí)九班的悠悠和小紅等幾個(gè)女孩子，她們也一同加入了助威團(tuán)中。

　　就在看臺(tái)對(duì)面，同樣的助威聲響起，洛安冉身處一群綠草中，嬌艷的她如同一朵花兒，在她的帶動(dòng)下，一大片中立的學(xué)生加入了象棋幫助威團(tuán)之中。

　　“我們之間的恩怨以后再清算，今天我不是幫你，我是幫……”

　　看著對(duì)面五個(gè)黑色的家伙，洛安冉嘟囔的小嘴，此時(shí)她的內(nèi)心多少還是有些小情緒的，今天過(guò)來(lái)助威，不是她本意。

　　“那不是洛安冉嗎？她怎么跑去給象棋幫加油了？”

　　此刻，看臺(tái)上不少人頓時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，一臉古怪地看著那如同仙女一樣的少女，誰(shuí)都知道，開(kāi)學(xué)之初，象棋幫化身為五個(gè)小黑人跑去偷窺，對(duì)象正是洛安冉，這事雖然不了了之，但是在學(xué)生中還是被傳了很久，各種各樣的版本都有，此時(shí)見(jiàn)到洛安冉出現(xiàn)，難免讓人遐想連篇。

　　中場(chǎng)五分鐘，就在各種話題中結(jié)束了。

　　象棋幫這邊并沒(méi)有進(jìn)行人員調(diào)整，因?yàn)樗麄兙臀鍌€(gè)人，而對(duì)手七星幫這邊，換下了諸小白，換上了幺雞，換下了中鋒李濱，換上了替補(bǔ)中鋒易豪。

　　人員調(diào)整，七星幫這邊保持旺盛了體力，而象棋幫因?yàn)闆](méi)有外援，依舊是五人打完整場(chǎng)。

　　“我看看你們幾個(gè)人有什么能力擋住我們的進(jìn)攻！”

　　經(jīng)過(guò)修整之后，暴力二人組都恢復(fù)了不少的體力，兩人眼中的兇芒依舊逼人，如果今天不把比賽贏得漂漂亮亮的話，那就是他們丟人了。

　　五年級(jí)對(duì)三年級(jí)本來(lái)就容易被人詬病，更別說(shuō)他們還是校隊(duì)成員。

　　“我們?cè)究梢粤惴饽銈兊模怯X(jué)得那樣太沒(méi)意思了呢，戲耍戲耍下，也許更容易激發(fā)出我們?nèi)康亩分荆　本幻鎸?duì)謝威威等人，語(yǔ)出驚人道。

　　一旁的體育裁判一臉錯(cuò)愕，暗道：“這小子真的是三年級(jí)的學(xué)生嗎？三年級(jí)的孩子就能說(shuō)出這樣的話來(lái)……難不成這小子還是個(gè)語(yǔ)言天才？”