周二下午的第一節大課，在愉快的氛圍中度過，老師本身水平一流，引經據典，風趣幽默，對某些粗枝末節不太在乎，唯有一項：保持課堂安靜，要求甚嚴。

　　“你可以發呆、你可以睡覺，這說明我做的還不夠，這是我的問題；可如果你在我講課過程中，連基本的課堂紀律都不能保證，那就是對我的不尊重，那就是你的問題。”

　　相對第一大節的輕松愉快，第二節課就略微僵硬，老教師，極其重視到課率，開始沒有點名，...