或許正正是聽話的，也是這樣正正開始對老師產(chǎn)生反感，但這并不影響正正上課，至少大部分老師是平心靜氣的和你說話，哪怕上課看小說也會寬容：英語課上，作為一個英語好的學生，優(yōu)越感還是有的，感覺老師講的簡單，就翻開青春勵志的故事，老師走了過來，也就看到了，畢竟經(jīng)驗不夠，或許更是因為沉浸在故事里，這樣更說得通。同桌是碰碰，看到老師來了，我急忙把書遮起來，老師笑了，很自然，如沐春風吧，他說：“欲蓋彌彰。”說得很順，沒有批評，也沒有收書?？墒钦杏X下定決心以后再不看書了，上課的時候。正正喜歡看書，不喜歡在安靜的地方看書，猜測一下，可能是孤獨感，如果一個人在家不看電視，也是要把電視機打開。因為有聲音存在，或許就多了幾分存在感。學校還是那個學校，突兀的大樓并不十分突兀，似乎可以讓學校不一樣的存在，我們說起自己的母校也會感到驕傲，樹依舊這么大，樹上的葉子還是那么青，夏天暑熱仿佛都被吹走了。正正送給小鐵一片樹葉，是放在書夾的小樹葉??，雖然葉子已經(jīng)黃了，可是嬌小的葉子還是能讓正正感到快樂，小小的葉子是生命的象征，就好像：“有的人死了，可是他還活著。”生命不可以永恒，卻可以變成信仰。正正喜歡海，在心里已經(jīng)做了決定：死后要讓人把自己骨灰撒在海里，他不想讓自己呆在地下一個罐子里，現(xiàn)在想想都是痛苦的?；蛟S他不是喜歡海，他更喜歡浪。這也是一個象征，一個生命澎湃和熱血沸騰的自由空間。貌似卻是可以實現(xiàn)的。就像正正所說的那樣，他不喜歡人多的地方，可是這樣以來該怎么熱血，是啊，這怎么自由。難道是自我孤獨，自我意識，但是正正又不喜歡孤獨。小鐵說她喜歡那片樹葉，其實有兩片那樣的樹葉。正正喜歡一句話，是感慨，也是思想的選擇性表達。生活不是拍電影，電影是有旁白的，生活沒有，想法只有說出來才能被知道，然后才是懂。