“那我先進去了。”
燕雄答應一聲,低頭看了眼紙上一行行字與怪符,識得不少字,加上請教過體檢完的鄉朋,知剛體檢的一欄為“肺活量”,后面是個450的“印度數”。
學“印度數”時,順帶還有個啟蒙寓言故事。
說的是阿拉伯人的軍隊到達印度次大陸的旁遮普山區時,發現當地貧窮山區的數學,居然比家鄉數學先進,于是就把當地的數學學者抓回了阿拉伯,給自家孩子上課。
而再朝西的...
“那我先進去了。”
燕雄答應一聲,低頭看了眼紙上一行行字與怪符,識得不少字,加上請教過體檢完的鄉朋,知剛體檢的一欄為“肺活量”,后面是個450的“印度數”。
學“印度數”時,順帶還有個啟蒙寓言故事。
說的是阿拉伯人的軍隊到達印度次大陸的旁遮普山區時,發現當地貧窮山區的數學,居然比家鄉數學先進,于是就把當地的數學學者抓回了阿拉伯,給自家孩子上課。
而再朝西的...