北域人只要想說(shuō)，就不會(huì)讓話(huà)題落到地上。這一夜他們聊了很多。

　　“你分不清明煜和依凡啊。”聽(tīng)到雪銀莉的提出的問(wèn)題，翼艷無(wú)奈地淺笑，仔細(xì)地解釋?zhuān)?p>　　“依凡是棕發(fā)，你認(rèn)得雷諾，他就是經(jīng)常站在雷諾身邊的那位。明煜是橙發(fā)，身高比依凡高些，這兩天一直和羅蘭奶奶一起來(lái)。再說(shuō)稱(chēng)呼，依凡叫你的全名，明煜好像叫你‘銀莉’。”

　　“這么說(shuō)，我和明煜的關(guān)系更近一些？”雪銀莉聽(tīng)到這里發(fā)問(wèn)。她能品出來(lái)稱(chēng)呼背后的規(guī)律。

　　“嗯。依凡平日和你的接觸多數(shù)事關(guān)雷諾，明煜倒和你有不少共同話(huà)題。”

　　他平日里不常和這些人來(lái)往，但不代表他不清楚年級(jí)里的人際關(guān)系。

　　“嗯，我應(yīng)該能分清他們了。那，天易和景瀚呢？還有那幾個(gè)，我想不起來(lái)他們叫什么名字了......就今天下午站在那塊的那一從男生。”

　　“先說(shuō)天易......”

　　翼艷講起事情來(lái)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔但句句都往點(diǎn)上說(shuō)，讓人接受起來(lái)明白。

　　他的嗓音略低沉，仿佛帶著磁性，很好聽(tīng)。

　　雪銀莉只覺(jué)得白日里那種因?yàn)橄氩黄鹂杖逼鸬臒┯舻瞬簧伲恢且驗(yàn)槁?tīng)到的事，還是眼前的人。

　　——————————

　　有了昨天醫(yī)護(hù)人員的意見(jiàn)，星期四，魔法學(xué)院的代理院長(zhǎng)就綜合考慮醫(yī)院和師生家長(zhǎng)們的意愿，安排出了一份清晰的探視人員表。

　　安排表將報(bào)名的學(xué)生和家長(zhǎng)分別五人分了一組，半天為一次，一次10人，在魔法學(xué)院負(fù)責(zé)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)醫(yī)院看望。既不會(huì)影響醫(yī)院住院部的正常工作，也能讓每個(gè)有意愿去探望的人員得到探望機(jī)會(huì)。

　　上午十點(diǎn)，探望人員如期而至。來(lái)的五名學(xué)生雪銀莉并不全能認(rèn)識(shí)，但她能認(rèn)出走在最前面的那位藍(lán)發(fā)少女：“芳梅。”

　　這也是代理院長(zhǎng)精心安排好的，確保每次來(lái)探望的都有一個(gè)雪銀莉熟悉的人。

　　平陽(yáng)公主把雪銀莉昨天下午接受精神治療后的意見(jiàn)委婉地表達(dá)給了幾位同學(xué)。幾位同學(xué)若有所思，看來(lái)下次的故事應(yīng)該最好簡(jiǎn)單又深刻一些。

　　“銀莉，這是學(xué)生會(huì)整理的咱們六年級(jí)的學(xué)生檔案，你看一看，都是咱們的同學(xué)。”

　　今天，同學(xué)們來(lái)看望時(shí)又拿了精心挑選的東西。一番寒暄后，芳梅把一個(gè)文件夾遞給了她。

　　雪銀莉打開(kāi)，一份份地看過(guò)去。

　　她的，芳梅的，雷諾的，翼艷的......

　　第五份是鳳朵雅的，她看到這個(gè)名字時(shí)翻頁(yè)的手頓了一下。

　　名字里的這三個(gè)字毫無(wú)關(guān)聯(lián)，第一次見(jiàn)到這個(gè)名字時(shí)可能還得好好認(rèn)一番，但雪銀莉腦海里仿佛就有一個(gè)聲音，在看到這個(gè)名字的一瞬間就把這個(gè)名字連貫又順口地念了出來(lái)，就像昨天那個(gè)974251。

　　這個(gè)名字這兩天被提起過(guò)多次，檔案中照片上那個(gè)長(zhǎng)得靈動(dòng)漂亮的女孩雪銀莉也在被傳送的記憶里見(jiàn)過(guò)。她能認(rèn)出，這也是她的一位朋友，親近程度不亞于雷諾和芳梅。

　　但她這兩天好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)她？

　　“朵雅她沒(méi)......”

　　她正欲問(wèn)，但問(wèn)了一半止住了。她發(fā)現(xiàn)，她幾乎無(wú)意識(shí)的脫口就是“朵雅”，而非檔案上的全名！

　　芳梅也狠狠興奮了一下，但她眼睜睜地看著雪銀莉臉上的神情從震驚，到自我懷疑，最后又歸于茫然。縱然并沒(méi)有太樂(lè)觀，她還是覺(jué)得被潑了一盆冷水。

　　非下意識(shí)的情況下，雪銀莉再開(kāi)口想問(wèn)，卻發(fā)現(xiàn)自己很難叫出一個(gè)“陌生”的人的昵稱(chēng)。

　　“......鳳朵雅，我這兩天好像并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她？”

　　“她在魔法學(xué)院的醫(yī)務(wù)室住院呢。她的內(nèi)傷還沒(méi)好透，下不了床。”芳梅嘆氣，提到朵雅的情況她也揪心，“校醫(yī)說(shuō)為了穩(wěn)妥，最少還得躺一個(gè)周。”

　　“抱歉...希望她早日康復(fù)......”

　　“嗯，她說(shuō)等校醫(yī)說(shuō)她可以出院了，她就過(guò)來(lái)看你。”

　　雪銀莉又將鳳朵雅的資料自上而下仔細(xì)看了一遍，確定真的什么也想不起來(lái)后，翻頁(yè)暫時(shí)放過(guò)了自己。

　　雪銀莉又往后翻了同學(xué)們的資料，塵封的記憶仍舊沒(méi)有要裂縫的意思。探望的最后，芳梅把檔案給她留下了，她認(rèn)不清楚誰(shuí)就翻一翻。

　　——————————

　　周五上午，玄玉島的幾人又前來(lái)看望了一下雪銀莉，還帶來(lái)了一些雪銀莉曾在玄玉島王宮里用過(guò)的東西。可結(jié)果仍舊不作美，這些東西的效果看起來(lái)還沒(méi)有昨天的大院里帶出來(lái)的東西好。

　　四人帶著隨從走出病房時(shí)，均沉默著。

　　走廊里迎面走來(lái)一位戴著眼鏡的中年男子，橙發(fā)金瞳，穿戴規(guī)整，看起來(lái)很睿智又干練。

　　走近了，惟影看清了他的臉，眸子一閃，上前叫道：“明晟先生。”

　　正是明晟！

　　他本還在想剛開(kāi)完的早會(huì)上的內(nèi)容，忽聽(tīng)被人一叫，抬眼就看到惟影。認(rèn)出是曾經(jīng)驕傲過(guò)的學(xué)生，他在近幾日發(fā)生了這么多事后難得露出了喜悅的神情，和惟影寒暄幾句，又和其他玄玉島小輩們打了招呼。

　　“去看望雪銀小姐了？”明晟望了望不遠(yuǎn)處開(kāi)著門(mén)的那間病房。

　　“是。雪銀小姐出事，我們都很憂(yōu)心，可來(lái)了兩次，都幫不上什么忙......”

　　“對(duì)了，你給雪銀小姐傳有關(guān)她的記憶了嗎？”明晟提醒。

　　“嗯......？”話(huà)題突然跨變，而且變得惟影有點(diǎn)心虛。

　　明晟一看這就是還沒(méi)傳過(guò)。這曾是他頂喜歡的一個(gè)學(xué)生，他難得耐心地解釋道：“那日雪銀小姐被發(fā)現(xiàn)失憶后，在場(chǎng)的高級(jí)以上魔法師都給她傳了記憶。雖和她自己想起來(lái)不一樣，但多少對(duì)她恢復(fù)有點(diǎn)幫助。”

　　惟影一聽(tīng)這話(huà)題已經(jīng)避不開(kāi)了，真是哪壺不開(kāi)提哪壺：“......先生，我還不會(huì)記憶魔法。”

　　“你......啊？”明晟看起來(lái)格外吃驚，“我記得你不是在中升高，而且進(jìn)度已經(jīng)不少了？”

　　惟影盡量想避重就輕：“是，可我畢竟還沒(méi)到高級(jí)魔法師水平，還沒(méi)有徹底掌握每一個(gè)高級(jí)魔法......”

　　“什么？還沒(méi)掌握？你現(xiàn)在的老師是怎么教的！”明晟仿佛突然抓住了什么不得了的信息，“對(duì)，肯定是你現(xiàn)在的老師沒(méi)好好教！”

　　不是，怎么還牽扯到師父了......！

　　“師父博學(xué)善教，桃李四方，只是我當(dāng)學(xué)生的愚鈍......”

　　明晟根本不聽(tīng)，想起今年過(guò)年前后的那個(gè)事，他血壓直升，越說(shuō)越來(lái)勁了：“我就知道這么好的苗子不能放心給別人教！怎么連個(gè)記憶魔法都教不會(huì)，這不耽誤人嗎？！”

　　“明晟先......！！”

　　“這里是住院部，請(qǐng)保持安靜！”他們的聲音有些大，有醫(yī)護(hù)人員面色不虞地走過(guò)來(lái)提醒。

　　“好，好！”明晟重重地點(diǎn)了兩下頭，他沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，問(wèn)了醫(yī)護(hù)人員一句什么，醫(yī)護(hù)人員即刻帶著他往一間病房走去。

　　完了。

　　雖然明晟沒(méi)有再多說(shuō)什么，但惟影感覺(jué)出，事情變得更麻煩了。