作者: 沃德格瑞 更新時間: 2019-12-18 20:49:39
張兆明體育成績不理想,在初升高那一年只差幾分而沒能進入高中的尖子班。平行班糟糕的學習氣氛讓他有些厭惡,身兼化學課代表和班副的他,每天都會用嗓門鎮壓好幾次炸開鍋的晚自習。在一次尖子班物理老師給平行班代課的課堂上,張兆明得到了一個消息,那就是在高一第一學期結束后,會有再次分班的機會。從此,張兆明開啟了他的學霸模式,這期間他經歷了同窗之間的競爭和干擾,異性同學的鼓勵和嘲笑,老師的期許與否定,同學父母的表揚與非議。他將所有的外界影響升華成了他前進的動力,成就了自己,也打破了高三班班主任們多年總結的教育規律。