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命運(yùn)拼圖
浩天流星
現(xiàn)實(shí)連載中32.13萬(wàn)
人生是一段美妙的路程, 雙腳為尺, 丈量榮辱不驚的豪情。 雙手為犁, 耕耘荒蕪板結(jié)的夢(mèng)境。 雙眼為鏡, 透視刻骨銘心的陣痛。 學(xué)會(huì)向桀驁不馴的流云招手致意。 干渴的季節(jié), 是你們化作一場(chǎng)潤(rùn)心潔體的救命雨, 承救了一坡枯瘦萎靡的綠地。 學(xué)會(huì)向一棵斷崖斗風(fēng)的蒼松致敬。 在歲月的風(fēng)口, 你是雷打不動(dòng)的堅(jiān)挺。 學(xué)會(huì)用善意俯視一只舉足無(wú)措的螞蟻, 命自塵來(lái)無(wú)尊卑, 天下蒼生互為衣。
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活過(guò)五十歲
大越無(wú)敵
現(xiàn)實(shí)連載中31.28萬(wàn)
根據(jù)自己的生活經(jīng)歷,未來(lái)預(yù)期,希望能好好活過(guò)50歲,起步時(shí)間是2022年3月4日,差不多36歲不到37歲,離50歲還有13-14年,希望這期間能平穩(wěn)度過(guò),無(wú)災(zāi)無(wú)難,無(wú)病無(wú)痛。
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小吳的孤獨(dú)日記
端云金蟾
現(xiàn)實(shí)連載中35.83萬(wàn)
見(jiàn)過(guò)了生死了,12歲的時(shí)候見(jiàn)過(guò)生死,努力過(guò),總覺(jué)得人啊,如果沒(méi)了,那努力的意義在哪里,現(xiàn)在34歲了,突然有了些明悟,我可以消失,世界會(huì)把我遺忘,但是我希望我的后人,在遇到問(wèn)題的時(shí)候,可以看看我的日記,我也是個(gè)孤獨(dú)的人,為了生活一個(gè)人與孤獨(dú)戰(zhàn)斗著,我可能哪一天會(huì)走,但是我希望,這本書(shū)是我留在世界上的痕跡,希望我的日常能給后人啟迪,可能與我有血緣關(guān)系,也可能是個(gè)陌生人,在這里這本書(shū),也就是分享分享我的生活,姜文說(shuō)正經(jīng)人誰(shuí)寫(xiě)日記啊,那我就是個(gè)不正經(jīng)的吧,也許有人能理解呢。
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京東往事
運(yùn)河陽(yáng)光
現(xiàn)實(shí)連載中42.18萬(wàn)
《京東往事》講述了北京東部京東縣新屯村,謝氏家族的生活變遷史。 謝天祥、李玉容遇有五男二女七個(gè)孩子。1950、1960年代,是這個(gè)家庭最為苦難的時(shí)期,謝天祥作為一家之主,上有老、下有小。謝天祥是個(gè)部隊(duì)醫(yī)院的廚師,以他收入養(yǎng)一大家子人,日子自是捉襟見(jiàn)肘。然而隨著孩子們的長(zhǎng)大,尤其是二兒子明坤、三兒子明仁先后入伍參軍,謝天祥家的被人稱為一窩“狼崽子”的家庭生活發(fā)生了大變化。 《京東往事》的上半部,以謝天祥及其兒女們?yōu)榫€索,為讀者展示出北京東部京東縣農(nóng)村人的喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情仇。《京東往事》的下半部,則以謝天祥的二孫子謝新為線索,通過(guò)謝新的眼睛,為讀者描繪了1980年代的巨大的城鄉(xiāng)差別。十幾歲的謝新,要想改變命運(yùn),要想脫離開(kāi)貧窮落后的農(nóng)村,做一個(gè)城里人,起碼也要做個(gè)一個(gè)吃商品糧的有居民身份的人,那就只有像父親謝明坤說(shuō)的那樣——讀書(shū)。 那個(gè)初雪的夜晚,這個(gè)宿舍的時(shí)春光兌現(xiàn)了他的承諾,穿著短褲背心,到操場(chǎng)上跑步;同樣在那個(gè)夜晚,從背面的樓房里,傳來(lái)了仿佛來(lái)自天籟的《雪絨花》的歌聲。
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夏夜秘蹤
青蛙螢火蟲(chóng)
現(xiàn)實(shí)連載中49.14萬(wàn)
夏夜高中畢業(yè)后沒(méi)有考上大學(xué),但他憑借自身從小積累的與眾不同的生活技能以及從學(xué)習(xí)中積累的知識(shí),與同窗好友一起始終堅(jiān)守青春誓言,聯(lián)袂打造了跌巖起伏又可歌可泣的亮麗人生篇章。
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我的俄羅斯歲月
安德烈嗯
現(xiàn)實(shí)連載中40.36萬(wàn)
人生總是會(huì)有很多的經(jīng)歷,但是能有一段旅居國(guó)外的經(jīng)歷,而且這段經(jīng)歷確也算豐富,那么它就是寶貴的財(cái)富。韶華過(guò)盡,染指流年,一些往事猶如行云流水一般,來(lái)也匆匆,去也匆匆,一切的一切,或得意,或失意,或迷茫,或憧憬,都在倏忽之間,轉(zhuǎn)瞬即逝。在奔四的歲月里,時(shí)間開(kāi)始在臉上留下痕跡,長(zhǎng)了年紀(jì),大了肚子,經(jīng)歷的越多,卻越覺(jué)得空虛,但是自己卻偏偏不想平庸,總覺(jué)自己的國(guó)外工作的經(jīng)歷需要記憶,也值得記憶,現(xiàn)在已經(jīng)不習(xí)慣用筆寫(xiě)了,就把自己的經(jīng)歷用鍵盤(pán)敲出來(lái),希望日后自己老去后,可以翻出來(lái)讀讀,不至忘卻。
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所有的夢(mèng)想要實(shí)現(xiàn)
梁山旗
現(xiàn)實(shí)連載中48.06萬(wàn)
八十年代中期,一個(gè)遭遇家變的少年人,被迫外出尋找多年前出走的父親,求得生存一席之地,為此他嘗遍了人世間坎坷艱辛,先在流浪戲班學(xué)藝,后來(lái)到了省城郊區(qū)竹溪地落腳,之后又為尋父淘金闖蕩沿海一帶,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)生死劫難,遭遇了一段段纏綿凄美的愛(ài)情,風(fēng)雨滄桑歲月讓他從少年變成成熟中年男人,他和他的愛(ài)人朋友們所執(zhí)著追求的夢(mèng)想到底能否實(shí)現(xiàn)?
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孤獨(dú)的活著驕傲的死去
三分與七分
現(xiàn)實(shí)連載中39.75萬(wàn)
你所看到的世界并不如你所想的那般和平,看似和平的背后是有人在默默守護(hù)。一個(gè)神秘組織打破了刑偵隊(duì)長(zhǎng)吳義眼中的平靜世界,使其卷入了特工的斗爭(zhēng)中。“如果能選擇,我也想要那般豐富多彩的經(jīng)歷。”“如果你早就知道會(huì)經(jīng)歷那么豐富多彩的人生,那么你一定會(huì)選擇平靜地……活下去。”
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二中,二中
祥靈子
現(xiàn)實(shí)連載中36.7萬(wàn)
對(duì)于80年代末90年代初的大部分的學(xué)生而言,追求著流氓文化,保留著純粹的情操,初中時(shí)期,桌球和網(wǎng)吧使我們的潮流,但是也是學(xué)校老師和家長(zhǎng)心中的痛點(diǎn),沒(méi)想到短短的十幾年,網(wǎng)絡(luò)成為了社會(huì)主流。然而就是從那個(gè)年代開(kāi)始,很大一部分學(xué)生放棄了文化課程,那時(shí)候又出現(xiàn)了新的一批藝術(shù)考生,那時(shí)候大家過(guò)著藝術(shù)家的生活,卻保留著流氓的思維。很多年以后再一次聚會(huì)上遇到那時(shí)候名氣很大的一個(gè)流氓,開(kāi)始心中不免敬畏,幾杯酒下肚,心中不免失落,這是多么平凡的一個(gè)人,平凡的和街上川流不息的人一樣,被生活而困擾,同時(shí)又抱怨著生活,就在這時(shí)可我卻十分懷戀那個(gè)年代流氓省上那種灑脫和義氣。
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三年實(shí)踐五年改變
袁林下的夕陽(yáng)
現(xiàn)實(shí)連載中38.99萬(wàn)
你還在燈火闌珊處某條街道徘徊 請(qǐng)你回頭看看身后 我在黎川 等你 你還在繁華都市某個(gè)小角落哭泣 請(qǐng)你回首茫茫苦海??????????? 我在黎川 等你
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青春夢(mèng)里知多少
曲塵子
現(xiàn)實(shí)連載中34.74萬(wàn)
白光輝進(jìn)入大學(xué),卻遇上奇葩的人和事。 柳文上學(xué)把鍋碗瓢盆都帶來(lái),唯獨(dú)把生活必需品內(nèi)褲忘帶了,他卻說(shuō):“俺可跟你說(shuō),內(nèi)褲這東西其實(shí)是多余的,穿不穿沒(méi)人知道。”不過(guò)用他的話說(shuō):“我生命力特別強(qiáng),就算把我關(guān)在豬圈里,豬都餓死了,可是我還活著。” 陳笑語(yǔ)奇瘦無(wú)比,打噴嚏,就把腰給打閃了。柳文說(shuō):“我以為你在澡堂里把小命洗沒(méi)了。”陳笑語(yǔ)說(shuō):“我……我本來(lái)命大著呢,被……被穆荷蓮這番折騰,現(xiàn)在就剩下半條命了。你可不知道,他給我搓背的時(shí)候,一頓狂搓,搓得連皮都掉了。” 穆荷蓮,娘娘腔,喜歡穿繡紅花的內(nèi)褲,他與其他男生一樣,只有一條內(nèi)褲。 陳中實(shí)總保持癡呆樣,眼珠不轉(zhuǎn)像祥林嫂,動(dòng)一下才證明他是個(gè)活物。 林奇扮女鬼,用顫抖的聲音說(shuō)話,“把你的內(nèi)褲拿給我穿。”柳文說(shuō):“我……我從來(lái)不穿內(nèi)褲的。”林奇問(wèn):“你身上穿的是什么?”柳文說(shuō):“這……這是……陳中實(shí)的,我剛才偷他的。”
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遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你
徐述舜
現(xiàn)實(shí)連載中34.64萬(wàn)
校園小說(shuō)《遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你》,近35萬(wàn)字。描寫(xiě)了女主人公任葦高中、大學(xué)、漂泊途中、以及后來(lái)在一家私立高中做生活老師的故事。其主要筆墨講述的是女主人公做生活老師的經(jīng)歷,將親情、友情、愛(ài)情融為一體。 小說(shuō)主人公任葦命運(yùn)多舛,是湖北偏僻鄉(xiāng)下的一位女孩子,她純樸善良且堅(jiān)韌,聰慧敏捷,積極向上,但家境貧寒。 本書(shū)以某私立高中為背景,足球場(chǎng)、足場(chǎng)看臺(tái)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍、體育器材室、教室、辦公室、餐廳、竹林、垃圾分類場(chǎng)等等,一一在書(shū)中具體呈現(xiàn)。 小說(shuō)中涉及到了任葦和奶奶以及侄女葉葉三人的相依為命,面對(duì)生活的嚴(yán)寒,她們相互取暖,堅(jiān)韌地活下去,卻又不得不經(jīng)歷生死離別的考驗(yàn)。 書(shū)小說(shuō)借助任葦?shù)囊暯牵鑼?xiě)了學(xué)生和學(xué)生,學(xué)生和老師,老師和老師,生活老師和學(xué)生,生活老師和老師之間的各種生活場(chǎng)景,表現(xiàn)了新一代學(xué)生的精神面貌,年輕學(xué)子內(nèi)心的困惑和思考;也展現(xiàn)了當(dāng)前私立學(xué)校教師的生活狀況,以及目前私立學(xué)校發(fā)展的態(tài)勢(shì)。更多的情節(jié)細(xì)致描寫(xiě)了任葦和學(xué)生們的摩擦、誤會(huì)、理解、包容、扶持、欣賞,也有和生活老師同事微妙的關(guān)系,和家長(zhǎng)相處時(shí)的種種局面。 身處逆境的任葦,不向命運(yùn)低頭,用自身的完美,進(jìn)行華麗轉(zhuǎn)身,最終成為學(xué)校一名合格的教師。