何不仕隨著云峰喊一聲師姐，黃裙師姐親昵的拉起何不仕的手，向著院子內(nèi)走去，也不管身后的云峰。

　　何不仕轉(zhuǎn)身?yè)]了揮手，向云峰告別，一路被黃裙師姐半拖半拽的向前走。

　　走到后院，一排二層樓房面前，師姐拉著何不仕走進(jìn)最右邊的一間房間。

　　房間內(nèi)擺著四只小床，一看就是給小孩準(zhǔn)備的，每只小床邊上都有一張小紙條，在靠門(mén)口的小床紙條上，寫(xiě)著何不仕的名字。

　　黃裙師姐蹲在何不仕面前，雙手拉起何不仕的兩只小手，雙目深情的注視著何不仕，注視了何不仕好久都不說(shuō)話。

　　何不仕從小到大還沒(méi)被人這么看過(guò)，當(dāng)下小臉蛋就紅了，水汪汪的大眼睛逃避著黃裙師姐的注視。

　　“不仕啊！”黃裙師姐終于開(kāi)口說(shuō)話了，“不仕是不是大孩子了？”

　　“嗯嗯！”何不仕使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“大孩子是不是要照顧弟弟妹妹？”黃裙師姐露出親和的笑容，暖人心田。

　　“嗯嗯！”何不仕歪頭想了想，還是點(diǎn)了點(diǎn)自己的小腦袋。

　　“那！師姐現(xiàn)在有一個(gè)象征著榮譽(yù)和使命的徽章，別的小朋友都搶著要，你想不想要呢？”黃裙師姐攤開(kāi)手，手心里握著一枚閃亮的五角星徽章，徽章整體金黃色，在黃裙師姐手里一閃一閃的發(fā)著光。

　　“想要！”小孩子怎么會(huì)拒絕一閃一閃的好看的東西，何不仕肯定也不會(huì)拒絕。

　　“好！既然你想要，師姐就給你，不過(guò)徽章給你了，屬于徽章的責(zé)任你也要扛起來(lái)哦！”師姐迫不及待的將徽章別在何不仕的胸口，抹了抹徽章說(shuō)道。

　　“嗯嗯！”何不仕堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭，他沒(méi)注意到的是，剛才還一閃一閃的徽章，別在他的胸口之后，變得黯淡無(wú)光，黃裙師姐似乎毫不意外，對(duì)徽章不再發(fā)光這件事了然于胸。

　　“既然你收下這枚代表著室長(zhǎng)的徽章，那屬于這枚徽章的責(zé)任也要抗下來(lái)哦！”黃裙師姐臉上的笑容散去，語(yǔ)氣嚴(yán)肅的說(shuō)道：“作為室長(zhǎng)，一定要照顧好弟弟妹妹哦！”

　　“照顧弟弟妹妹？”何不仕好奇的問(wèn)道，怎么不是來(lái)這上學(xué)，學(xué)習(xí)修行之法的嗎？怎么還要照顧弟弟妹妹？

　　“好了，小朋友們，都出來(lái)吧！師姐找不到你們哦！藏的真厲害！”黃裙師姐站起身，拍了拍手，笑著說(shuō)道。

　　“哇！小光在這！”何不仕床上被窩里騰的站起一個(gè)小不點(diǎn)男孩，看年紀(jì)比何不仕還小，大喊著說(shuō)道。

　　“我們?cè)谶@！”床后面出來(lái)兩個(gè)衣服樣貌都一模一樣的雙胞胎。

　　“王師姐！真好玩！我們?cè)偻嬉淮伟桑　币坏兰t色的身影飛一般的撲到黃裙王師姐的懷里，大笑著說(shuō)道。

　　如果何不仕沒(méi)看錯(cuò)的話，她是從床底下爬出來(lái)的。

　　“我在這！”門(mén)外傳來(lái)一聲清淡的聲音，顯然主人不想玩這種幼稚的游戲。

　　何不仕探頭看去，一個(gè)穿著白色小裙子的小女孩，無(wú)聊的靠在門(mén)口。

　　“好了，小朋友們，都過(guò)來(lái)認(rèn)識(shí)一下新的室長(zhǎng)，做個(gè)自我介紹哦！”王師姐將小朋友們都拉到一起，柔聲說(shuō)道。

　　“我叫王小光！我今年四歲半了！我可是很厲害的哦！”小不點(diǎn)男孩首先開(kāi)口說(shuō)道。

　　“人家小名叫囡囡，大名叫劉詩(shī)雅，今年四歲了哦！”紅衣小女孩在王小光說(shuō)完以后，緊接著開(kāi)口說(shuō)道。

　　“我叫甄一。”

　　“我叫甄二。”

　　“我們今年三歲半了。”雙胞胎小男孩異口同聲的說(shuō)道，要不是他們自己介紹，何不仕分不清哪個(gè)是哪個(gè)。

　　“司雪。五歲”白衣小女孩冷冷的說(shuō)道，名字和性格一樣冷。

　　“我叫何不仕，今年五歲了！”何不仕看著王師姐鼓勵(lì)的眼神，開(kāi)口說(shuō)道。

　　“好了！大家都互相認(rèn)識(shí)了，就都是好朋友了，以后不仕可要好好照顧弟弟妹妹哦！”王師姐摸了摸何不仕的腦袋：“以后帶著弟弟妹妹們上學(xué)，吃飯，這就是室長(zhǎng)的責(zé)任哦！”

　　“嗯嗯！”何不仕點(diǎn)點(diǎn)小腦袋，到現(xiàn)在還是迷迷糊糊的，這就成了奶媽了？

　　王師姐交代完轉(zhuǎn)身有了，留下何不仕在嘰嘰喳喳的小孩子群里，若秋日的殘花敗柳，暗自神傷。

　　別的班的小朋友都有小師姐帶著吃飯上學(xué)，我們班的小朋友為什么要我?guī)е燥埳蠈W(xué)？

　　在靈隱城的幼兒園里可以看到這樣的情形，一群大人帶著孩子中，混雜著一支小孩帶著小孩的隊(duì)伍，為首的小孩一臉的嚴(yán)肅，屁股后面跟著的孩子，要么冷若冰霜，要么自來(lái)熟的和所有人打著招呼。

　　打著隊(duì)伍的師姐們，都喜歡逗弄何不仕，掐一掐何不仕嚴(yán)肅的小臉，摸一摸何不仕已經(jīng)被摸的亂糟糟的頭發(fā)。

　　靈隱觀三年招一次，一次招一千，招進(jìn)來(lái)的學(xué)生，八歲以下的都需要先進(jìn)幼兒園打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的修身，修靈功法。

　　嬰兒呱呱墜地，天生自帶靈性，造血干細(xì)胞也沒(méi)有消失，隨著年齡的增長(zhǎng)，上天賦予嬰兒的天賦會(huì)慢慢消失，所以如果年紀(jì)越小修行，以后的成就會(huì)越大。但是又有一個(gè)問(wèn)題，有些嬰兒天生修行天賦強(qiáng)大，但是懵懂無(wú)知啊，眼界未來(lái)，聽(tīng)覺(jué)未來(lái)，思海未來(lái)，你教他什么東西，他也看不見(jiàn)，聽(tīng)不到。等他能看到聽(tīng)到的時(shí)候，還以為你都他玩呢。所以要等到小孩靈性未散，又思海開(kāi)放的時(shí)候，一般小孩兩三歲左右就可以和別人溝通，能溝通就是能修煉，乘著先天靈性未失，正是修煉的好時(shí)節(jié)。

　　靈隱觀等一類(lèi)修仙，修妖門(mén)派，總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，創(chuàng)造總結(jié)了一系列的幼兒修煉系統(tǒng)，從引路人體系開(kāi)始，分辨兒童。

　　引路人并不是帶著你滿城走一圈這么簡(jiǎn)單，引路人要分辨這個(gè)小孩是否有了邏輯思維，和人是否能正常溝通，每年引路人上報(bào)不能和人正常溝通的孩子，十之八九，大部分孩子有天賦，有資質(zhì)，但是因?yàn)榧彝ピ颍蛘咂渌颍瑢?dǎo)致孩子不能與人正常溝通，所以就被取消了資格，再等三年再來(lái)，而三年之后，大部分孩子的靈性就消失殆盡了，還能不能入得發(fā)帖人的法眼，那就難說(shuō)了。