第二天一大早，蘇清璇便早早地起了，穿衣梳洗好之后便往周念在周府里開設的學堂去了。

　　剛進到學堂里，蘇清璇便看見周易維在座位上溫習課本了。

　　“師兄早。”

　　“小師妹早。”周易維聽到蘇清璇的聲音，抬起了頭，向蘇清璇問安。

　　由于周易維要習武，于是他每天天沒亮就起來練武了，所以每次最早到學堂的都是周易維。

　　“聽說老師說程煜師兄明日便游學回來了，老師有意讓他明年下場去試試。”蘇清璇突然想到三師兄程煜游學快回來了，便開口提到。

　　“我也聽說了，父親每個半個月就會收到三師兄的游學文章。父親覺得三師兄通過這次游學已經對民生有了一定的了解和見識，所以就想讓師兄去試試。”

　　“看來這次三師兄收獲不小。”蘇清璇其實也很想去游學，奈何自己是一個女子且未及笈，父母也不放心自己一個人出去游學，所以游學的想法便暫時擱置了。

　　“而且三師兄在信中也和父親提到自己明年想下場。”

　　“三師兄游學之前策論便已經做得挺好的了，通過這次游學積累了見聞，他的策論肯定會作得更好的。”

　　“那是，策論本就是寫民生，體民情，提良策的。三師兄在游學過程中對我朝的民情也有了一定的了解，策論不再僅僅停留于史集游記上所說的，而是親身經歷了，必會感觸良多。”

　　兩人正說著，周念走了進來。

　　“老師（爹），您來了。”蘇清璇和周易維一看周念走了進來，便起身，作揖。

　　“嗯。不用太過拘束，坐吧。”周念讓蘇清璇和周易維坐下。

　　只見來人一副讀書人打扮，頭上僅束了一個讀書人的發髻，發髻那里插著一根白玉簪，鬢角微微泛白，一身讀書人常穿的素色長袍，上面用銀線繡著仙鶴祥云。神情嚴肅，但不難發展的是嚴肅中藏著和藹。

　　在周念身后，又跟著進來了兩個人，這人便是蘇清璇和周易維的四師兄許世恒還有周念的書童子華。

　　“四師兄好。”兩人便又向許世恒問了聲禮。

　　“五師弟，小師妹好。”聽到兩人的問禮，許世恒便回了一禮。

　　“問蘇小姐，二少爺安。”子華向蘇清璇和周易維問安。

　　“都來了就坐下吧，準備開始授課。”周念讓大家都坐下，然后便從自己書童子華手中接過書箱，將今天準備講的《周禮》拿了出來。

　　“開始授課。今天我們講的是《周禮》中的天官冢宰篇。文章開篇寫到宰夫之職，掌治朝之法。以正王及三公、六卿、大夫、群吏之位，掌其禁令。這一句說的是”宰夫的職責是掌管有關治理朝廷的法令，以此來規束皇帝和大臣的行為，監察他們是否做違反了法令。”

　　……

　　周念門下共有六名子弟。大弟子為自己的長子周易勤，年二十七，字謙華，取謙華勤勉之意。于四年前考中進士，為當今皇帝欽點的探花郎。

　　二弟子為李先旸，字若休，取自“雨旸時若，系是休征；天地交泰，斯稱盛世。”其父乃是禮部侍郎李由，為李由的嫡次子，年二十五，李先旸已于三年前考中進士，現在是正六品的朝議郎。

　　三弟子為程煜，字疏明，周念自“嶺上疏星明煜煜”給他取的字，愿他一生明亮如星辰。程煜出身寒門，家居揚州，在家行三，年二十一，已于兩年前考中舉人，如今在外游學。

　　四弟子為許世恒，字弦之，取自：《詩》：“如月之恒。”父許路驕，為諫議大夫。年二十，已于一年前考中舉人，如今還在周府的學堂進學。

　　五師弟周易維，尚未取字，于一年前考中舉人，心系國家安定，將投筆從戎，將于今年中秋投身行伍。

　　小師妹蘇清璇，年十三。拜在周念門下已有六年，工書善棋，琴畫非凡，史書典籍、周易策論皆有涉獵。