隨著時間推移，教室里到的人越來越多了，聲音也更加嘈雜。

　　新上任的學習委員掐著時間拿起英語書走上講臺，拍了拍講座吸引大家的注意：“好了好了，都別玩了，準備晨讀，現在全部都給我把英語書拿出來。請同學們翻到書的第一頁，看到Unit 1 Friendship的Warming up。Are you good to your friends......起——”

　　在學習委員不知道重復了這句話多少遍之后，終于有同學懶散地掏出書，聲音七零八落地讀了起來：“You want to see a very interesting film with your firends.but you......”

　　姜澤在一群人的讀書聲里低著頭趕作業，因為人高坐最后一排，前排都直著身子，所以即使只有她一個人拿著筆在寫作業也難以被人察覺。

　　她已經趕完了三科作業，最后一本語文練習冊就差五句古文翻譯，全部作業也只剩語文抄寫了。

　　但的確是來不及了。

　　五句翻譯第一句才寫了一半，王勇澤就從教師前門走了進來，前排的韓城用椅子撞了一下姜澤課桌，姜澤抬頭看了一眼，隨后不動聲色地把練習冊合上。

　　王勇澤似乎已經在門口觀察了一段時間了，一走上講臺，就緊皺著眉頭地打斷了朗讀：“都停一下。”

　　全班靜了下來。

　　王勇澤巡視一圈：“今天是開學以后正式上課的第二天，我已經給了你們一天的時間收回心思，昨天你們晨讀很差，我沒有說你們，但今天，你看你們這是讀書的樣子嗎！就這狀態怎么應對明天的開學考？你們不自覺，那也不能怪我管得多，以后我到教室如果再看到剛才這種讀書狀態，對不起，全班一起去走廊給我站著讀！讀好了再進來！”

　　他頓了頓，收斂起怒氣：“現在課代表馬上把作業收齊，把沒交的人的名字告訴我，然后抱到科任老師辦公室，我給你們五分鐘的時間，好吧？五分鐘之后，我要看到班里所有人都在。”

　　五分鐘誰搞得定？

　　我擦，真是站著說話不腰疼！數學課代表在心里怒罵，敢怒不敢言地整理好練習冊，好在各組小組長那已經整理了一份組上沒交的名單，他只需要把幾個名字都寫到一張紙上就行了。

　　他拿著紙條遞給王勇澤，按王勇澤的要求，把名單上的名字挨個念完公開處刑，才得王上恩準抱著一大堆練習冊往辦公室的方向去了。

　　接下來的各科，也是相同的處理方法。

　　只是到語文課代表，也就是姜澤上去交名單的時候，出了一點小小的意外。

　　前一科化學作業足足有四個沒交作業，這在開學前一個星期里已經是較大的人數了，王勇澤聽完又發了一個火：“考上高中就開始松懈了是吧，不想考大學了干脆都直接回家，別浪費父母辛苦掙的汗水錢！一天到晚跟別人學，只學會了不做作業？怎么不看看人家姜澤，還沒開學就背熟了課文？”

　　王勇澤邊說邊接過姜澤手里寫著人名的紙條：“前面三科都榜上有名的人，我也記得差不多了，現在不用看，就知道他沒做。但還有的人呢，我不用看，就知道她做了。比如——”

　　他的聲音嘎然而止。

　　下一刻，王勇澤的臉色比聽到化學作業有四個人沒交還黑，聲音直接彪了幾個調——

　　“姜澤！為什么不做作業！”