不同于語文課上邱灝驊的溫潤，英語課上Nancy的熱情，教授數學的周老師非常嚴肅，不茍言笑。他對任何同學都不假辭色，也不開什么玩笑，只是嚴謹地，無私地教授自己的知識。

　　陌瑾很喜歡他，不同于喜歡Nancy時帶上了思念的色彩，也不是心安地接受了邱灝驊的溫柔。這位嚴謹的老師最符合她對老師的幻想。陌瑾來到地球前曾經常想過自己會遇到的教師，當時她就想，老師一定會是嚴肅中正，客觀對待他的學生，不偏不倚堪比審判之神塔隆。他會教授最寶貴的知識，付出最寶貴的生命。周恩浦老師完全滿足了她的想象，因而得到了她的敬重。

　　今天的課程主要圍繞圓錐曲線展開，周老師先在黑板上寫了一道例題，引導全班同學一起思考起來。

　　陌瑾感到非常新奇，她是第一次正式接觸這種邏輯性強，以理性為主導的課程，聽得十分認真。

　　在講臺上環視全班的周恩浦自然也注意到了這個外表出眾的孩子，最先看到的是陌瑾那雙墨眸，看似天真無邪又深不見底，他從教幾十年，從未見過如此矛盾的眼睛。心思移動，他說：“下面請一位同學上臺來解答這道題如何？”他看了看花名冊，“請……陌瑾同學上臺吧，作為新同學要努力跟上進度，學校和老師不會因為任何一個人拖慢授課進度。”

　　陌瑾聽到自己的名字，條件反射式地站起來，周恩浦也沒想到自己居然叫的這么準，點起了自己最好奇的一個學生。他看著陌瑾有條不紊的放下手中的物品，優雅信步走上講臺，拿起粉筆開始解答。

　　周恩浦看著他寫下的步驟，不斷點頭。字體瀟灑優美自成一體，格式規范無二，思路曲徑通幽巧妙難比。雷諾瓦學院又找到一位優秀如斯的學生啊，上次見到這樣優秀的學生還是六年前吧，也是一位像他一樣帥氣的男生呢……

　　陌瑾寫完最后一步，習慣性的在右下角點了一下。把粉筆準確無誤的投進粉筆盒。“老師，我做完了。”

　　周恩浦從回憶中走出，一邊認真審視黑板上的解答，一邊先讓陌瑾在旁邊觀看。他一邊審視著過程，一邊不疾不徐地為臺下的同學講解為什么要這樣思考，計算和書寫。結束這一切之后，他才看向陌瑾。

　　“非常完美的解答，再接再厲。如果你有什么問題，也一定要勤思多問。回座位吧。”

　　陌瑾道了一聲謝謝才回到自己的座位，看到修伊驚奇的眼光，她有一些小驕傲。而其他同學早已炸開了鍋。

　　“不愧是瑾學神，休學一年回來也能完美完成任務。”先說這句話的是一個女生。

　　在她之后就是頭號迷妹柳書憶，“哈哈，社會我公子，人狠話不多！太帥了啊啊啊啊！”

　　整個教室都是類似的聲音，雖然也有酸話也很快就被女生們的話壓下去了。最后就連一些本來對陌瑾無感的人也被圈了粉。一些學霸更是破了自己從不“追星”的先例，“甘愿臣服”。

　　看到這種景象的周恩浦并沒有阻止什么，他自己當年也是這些人中的一員，也教過引起類似浪潮的學神一樣的學生。他現在最感興趣的事，是陌瑾能不能創造第二個傳奇甚至做出超越前輩的成績。