“可持續(xù)性？具體說(shuō)說(shuō)看。”梁詩(shī)仔細(xì)聽(tīng)著。

　　嚴(yán)川動(dòng)了動(dòng)身子，以一個(gè)更加舒適的姿勢(shì)坐著：“我先說(shuō)說(shuō)我的想法，你幫我看看行不行。”

　　“我認(rèn)為，整個(gè)班級(jí)，從整體上來(lái)看，可以把它看成是一個(gè)小型的集體，小型的社會(huì)。最好的管理方法，就是讓學(xué)生們自治，給他們提供一套規(guī)章制度，讓他們自治。”

　　“當(dāng)然，或許一開(kāi)始咱們制定的制度或許可能不夠合理，但總是可以完善的嘛。”

　　“自治？...