頹廢大叔——相澤消汰站在雄英高中的操場上，一手拿出一塊寫字板，而寫字板上夾著多頁資料。

　　伸出手將翻開第一頁體能記錄表，出場下面的學生信息列表。

　　僅僅匆匆看了一眼就將第一頁翻了回來，而他嘴角就不住的往上提，眼中閃過一絲看到獵物的光芒。

　　放下手中的夾板，消汰拿出滴眼液為自己已經中充滿血絲的眼睛低上兩滴有眼藥水。

　　相澤消汰淡然地說：“大家都到了，那么，就開始「個性」掌握測試吧”。

　　而他的這一句話卻引起了學生們的一陣喧嘩。

　　所有的學生們都已經來到操場，他們本以為是要在操場進行活動，卻沒有確實來操場接觸測試。

　　而且，現在要進行測試的話，這就意味本該有的開學典禮之類的活動有沒有了，這也可以解釋為什么學生們會討論

　　但，這種意見消汰也很快用校風自由壓了了下去，同時班主任，他說了算。

　　這對津義說也沒什么，開學典禮之類的東西可沒有任何吸引力，做測試他還能快點回教室。

　　現在的他滿腦子都是魔法，他還想試一下，召喚黑暗殺手呢。

　　今天早上剛剛讀到的內容他終于讀到了他最想知道的部分。

　　至于，其他同學和老師之間的對話他也是左耳朵進右耳多出。

　　就在他神游天外的時候，他突然被人打了一下肩膀。

　　“霊你干什么打我？”，從神游中回的津義看了眼站在自己身邊的霊，不解地問著，不清楚她為啥打自己。

　　但他瞬間就感覺到氣氛不對，因為所有人都在看自己。

　　“古城對吧？”，就在津義懵逼的時候，相澤消汰淡然的聲音傳來。

　　津義這才轉頭看向消汰，他這才明白可能剛剛老師叫自己的時候，自己沒有注意到。

　　他剛一轉臉就看到相澤消汰的猛地將一顆壘球扔向他。

　　就在津義手忙腳亂地接住這顆壘球的時候，不耐煩地消汰很難得地重復說了一遍。

　　“居然你是入學考試的第一名，用上你的「個性」，全力將這個球扔出去然我知道你的極限，這是「英雄」訓練的基礎”。

　　說著消汰用手指向地上的一個圓圈，讓津義給其他學生做一個示范。

　　手忙腳亂地接住了壘球的津義拿著坑坑洼洼的壘球，看著這打扮得像哮天犬的老師有點不知所措。

　　他拿著壘球走到相澤消汰指這地投球區，試探性地問：“老師我是個「無個性」，不用「個性」可以嗎？”。

　　津義現在有點尷尬，要他投壘球到沒什么，讓他將這顆球投到學校外面都，他都是有辦法的。

　　可要他這個「無個性」的人用「個性」這個他還真做不到。

　　至少，他現在做不到。

　　但，也隨著他這一句“「無個性」”，除了霊，同學們無不又一次發出驚呼。

　　「無個性」特指沒有「個性」的人。

　　從「個性」出現在這個世界上開始，到現在不過百多來年，有「個性」的人從這個世界上的少數人變成為了社會的主體。

　　原本特別、其他的擁有「個性」的少數人現在已經成了這個社會中的主要人口。

　　但80%的人都用「個性」后，剩下了20%沒有「個性」的正常人反而成異類，變成了所謂的「無個性」。

　　當然，這不是其他同學發出驚呼的主要原因。

　　他們在日常中也是見過，但是津義現在的身份卻是他們的同學。

　　這一個「無個性」通過了入學考試還拿了第一，他們是在想不通的。

　　畢竟，人有沒有「個性」在個人實力的差別可比，人和猴子的戰力差異還要大，而且這個人手里還拿著槍。

　　「個性」的根本是「個性因子」，而「個性因子」可不只有驅動使用「個性」的功用...

　　相澤消汰到是沒有絲毫外，只是露出了玩味的笑容。

　　「無個性」的三個字他剛剛才就又看過一次哪里會不知道津義是個「無個性」。

　　相澤消汰咧嘴露出一口白牙、張開手說：“不管使用什么樣的方法，只要不出這個圈子將球扔到你能扔最遠的地方就行，讓我看一下你的極限在哪里”。

　　接著，他那死魚眼，難得地認真看了眼津義：“「英雄科」的每一個人，我就會拿「英雄」的標準來要求和訓練，如果「無個性」，那么就拿出你的實力證明你不比任何一個人差”。

　　說著，他又低下頭，眼睛完全被頭發遮住，陰陰地笑了一下：“這樣吧，如果接下來誰是最后一名的話，我就認為他是沒有潛力的，給他以退學處分”。

　　消汰的話也在同學間掀起一陣波瀾，消汰則直接打破這群學生們任何放松的想法，當「英雄」可不是請客吃飯，強行壓下部分學生的抗議。

　　津義也沒有參與這場討論，他也明白「英雄」二字的重量。

　　捏著壘球的津義聽到這句話這只是淡淡地說了句：“這樣嗎？”。

　　低聲地說：“老師麻煩給我5分鐘”，也不管在和同學們解釋的消汰有沒有聽到，直接坐地上。

　　就在其他人被消汰教育的時候，津義開始念念有詞，手亦不停地上下翻動，結印，如果不是條件不允許，他還想在地上畫陣。

　　隨著，津義念動魔咒，只見陣陣黑霧從津義的紳士飄出，這些黑氣飄大奧津義的頭上或聚或散匯聚、或明或滅，翻騰閃光，似乎在孕育著什么。

　　和同學們解釋完的消汰轉頭就見到這種情況，笑著撩起頭發，瞳仁也中閃過一絲紅光。

　　不過，他很快就見頭發放了下來，眼睛中血絲更甚，但卻露出了一副怪異的表情。

　　可這都和津義無關，不管是同學和老師套路，還是消停這一眼都沒有對消汰沒有什么影響。

　　這一刻他的心神全都在這個魔咒上，頭上都開始出汗。

　　終于，他的手終于停了下來，他的臉色也變得慘白。

　　隨即，津義頭頂原本凝聚的的黑氣，如同滴入水中的黑墨瞬間暈開，幾近將津義整個人給吞沒。

　　而這個黑色的霧氣中露出了一個人型。

　　終于，黑氣散盡，露出一個橙色皮膚，紫色長發的怪人，手中拿著一個風車形狀的利刃，寒氣逼人。

　　唯一美中不足的是，他的眼睛是黑色的，整個人沒有一絲生機宛若一件死物。

　　但饒是如此，消汰還是不敢放手，還不清楚津義在干什么的他，有點緊張。

　　津義的入學考試的實戰考試他可是看過的，現在發生的事情一件完全超出了他的認知，他要保護好自己的學生。

　　拉著他脖子上的帶子，這是他的武器，以防生變，他可以感覺到面前這個家伙的危險。

　　可這不是津義的工作。

　　雖然身體很累，他還是接著又念起了另一段魔咒。

　　現在他面前的黑暗殺手只是一具空殼，還缺東西。

　　他現在甘渡氣。

　　隨即津義又一次開始念咒，在其他人眼中津義只是又在神神道道。

　　但霊露出了驚恐的表情。

　　她清楚地看到，有東西從津義的身體里面流出，往這橙色怪物體內流。

　　還不等待霊出言阻止，甘的瞳仁變了，猶如津義的眼睛，別無二致。

　　他動了。

　　將做在地上津義扶起。

　　津義卻想被抽走了脊椎骨變成了一灘爛泥，耷拉在甘身上。

　　就在消汰不明白這是什么情況的時候，甘就將津義手中的壘球按在他的刀刃上扔了出。

　　這風車狀的刀刃，居然順爆發出不可思議的速度，同時是剛剛出手，插在了操場的盡頭。

　　隨著這刀刃散成黑霧，嵌在上面的壘球落在地上。

　　消汰手里的計算器機械地報著數據：“180米”。

　　津義看到這一幕，對著面前的生物說：“甘，接下來就交給你了”。

　　說罷，津義就暈死了過去。