上完法這一堂課后，風揚就往走去。

　　一排長長的長廊，兩側皆是房間，被劃分成四個部分。

　　丹器陣術。

　　那些房間被修建這座學宮的無數先輩用陣法彼此斷絕又相接，從外面看，就是六個巨大無比的房間，可當人處在其間時才會知道這里的萬般變化。

　　每一間屋子都會移動，這些屋子排列不齊，樣式不同，有竹屋，有鐵屋，還有空地。

　　就連他腳下所站立的長廊也有變化。

　　這是一條長河，無數的分支像是鎖鏈一樣捆住了一個個漂流的房間，他可以從這些分支走入房間當中去。

　　風揚從一個個竹屋前走過去，身旁的王慕在為他普及這里的一切：“懸河長廊連接的房屋共有三十六間，分屬于東西南北四個院系。”

　　“東院系是術數之道，九間房屋相接，分三層，第一層的四間講授的是基礎的術數，往上的三間說的是天地陰陽星辰變化，以數計量天地。再往上的兩間講授的則是諸天萬物，他們說用術數可以解析天地萬物。下院中能夠進入的只是下四間罷了！再往上就是上院的人才能進入的了。”

　　“不過修行中能夠用到術數的地方少之又少，鮮少有人去哪里學習！”

　　王慕指著那九間被鎖鏈連接在一起，分三層的術數院系說著。

　　“上院與下院共用一個教室嗎？”風揚有些好奇。

　　王慕則笑了笑，低下身子然后看向風揚示意他蹲下來。

　　風揚蹲在懸河長廊上邊，順著王慕手指指向的腳下看去。

　　一條長河劃分兩界，他們在上邊走著，而在懸河長廊下邊撥開云霧時就能看見有人在他們腳下走動。

　　“上院的學子？他們在我們腳下走動？”風揚一連拋出了兩個疑問。

　　“前面那個是對的，但后面就錯了！”王慕站起身來：“懸河長廊沒有正反之分，你看他們在我們腳下行走，他們同樣將我看成在他們腳下行走，但其實我們走的是一條路。”

　　“一條路？這怎么可能？”風揚吃驚極了。

　　“沒什么不可能的。陣法就是這么玄妙而且不同尋常，這懸河長廊之上布下的陣法起碼有數百座，同時運轉，隔離上下兩院學子又有何難！”他指著西邊的九間屋子說道。

　　“怎么樣，有沒有興趣到陣院系去學習陣法？”王慕拍了拍胸口：“去了哪里，我罩著你！”

　　風揚聽著他的話搖了搖頭，他看著東西南北四座院系，陷入了沉思。

　　云天河是希望他到每一個院系中去學習，可他連什么是陣，什么是丹，什么是器都搞不明白，像是兩座云霧繚繞的山峰，霧氣遮住了山貌，他壓根看不清楚整座山。

　　他腦海中不由得回想起陽此前所說的話：“術數是丹器陣的基礎，所有的一切都可以用術數來進行解釋，甚至建立模型……”

　　風揚回頭去看那懸在東邊的九間竹屋，然后回過頭對王慕笑了笑說道：“多謝學長，不過我已經決定好了先去學術數！”

　　“那好吧，那我就先走了！”王慕哭笑不得，朝風揚揮了揮手就直接往陣院系走去。

　　他打開最右邊的房門時才想起來：“糟糕，忘記和他說了，基礎也有難易……”

　　王慕回頭看已經看不見風揚的影子了：“希望他不要從右邊進！”

　　基礎有難易，從左往右難度逐漸增加，房間也逐漸小。

　　風揚站在這四間房子中心。

　　修建學宮的人一定是強迫癥，修的四四方方的，從外邊看去是四間并排，而走近才明白，是四間房屋成方形，將他圍在最中間。

　　房屋在轉動，門匾標著扭曲的字符。

　　連王慕也不知道，整個術數院系的修建早就不是最初的模樣了，這群學習術數的武者早就將陣法改的亂七八糟了。

　　房屋會變化，門匾上的數字也會變化。

　　風揚瞄準時間，打開房門，走入房間才發現自己又回到了原地。

　　這是陣，他陷入了陣法當中了。

　　這些門根本就不是術數院系的房門，而是陣法的依托。或者說是陣法顯化出的實質東西。

　　風揚無奈，就這樣坐在中央處，眼睛一動不動地看著這些房屋的變化。

　　于是，在外邊就是這樣一個畫面，風揚坐在房門前邊一動不動，他與那些打開的大門只有一步之遙，可不知道為什么他沒有走進去。

　　突然他動了，可明明是朝前邁步，身子卻在往后退。

　　“怎么還有倒霉蛋要去術數院系呢？”

　　“不知道，應該是新人吧，不知道那些瘋子會篩選武者，一頭熱去了吧…”

　　“話說他在哪里干嘛？”

　　“你也是新人吧，術數院系篩選武者的標準罷了，他陷入了幻陣，進不得，退不了，只能坐等里面的人出來破開幻陣放他出去…”

　　“哇，學長你懂的真多，那你過了幻陣了嗎？”

　　場面陷入了寧靜，被問到的那人隨口說了一句：“術數學之無用，誤人子弟罷了！”

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　　是不是誤人子弟風揚不清楚，他只知道現在的他陷入了麻煩。

　　這些門變化不斷但有時間規律，每一座門每十六秒偏移一定角度，每一次角度變化，門匾就會變化一次。

　　每一次變化浮現出來的字符都是不同的，變化時間極為快速，只是閃爍瞬間，大概是八分之一秒。

　　風揚就這樣坐著盯著一座門，眼睛看著，腦中記著這些字符變化。

　　第一個記住的字符是“立”字，然后說“里”字，“人”，“金”。

　　最后組合成了一個“鐘”字。

　　而完成這一個字的組裝，風揚用了將近半刻鐘的時間。

　　變化不是很快，但字符閃爍太快，根本難以看見。

　　風揚又將目光鎖向其他三座門戶。

　　第二道門變化速度更快，每隔十二秒變化一次，字符閃爍為十二分之一秒。

　　他花了兩刻鐘的時間看清楚了門匾上字符是“斷”。

　　第三道門戶變化時間為八秒，門匾字符閃爍時間則是十六分之一秒。

　　門上的字是“門”字，他用了三刻鐘。

　　第四道門變化時間為兩秒，門匾字符為二十四分之一秒。

　　門上的字是“開”字。

　　四座門，四個字。

　　可風揚卻陷入了茫然。

　　四字組合是鐘斷門開，鐘門斷開，開鐘斷門，開門斷鐘……

　　他想了許久才想起了自己思維的弊端。

　　既然有鐘，為何不先看看鐘在哪里？

　　門變化不斷，他將目光放在了門外，四道門快速閃過的門外一片空白，什么也沒有。沒有人，沒有物，也沒有聲音。是一個沉寂的世界，沉寂的如同死亡一樣。

　　風揚將目光收回，如果鐘不在外面，那么就有可能在里面，又有可能是他現在就藏在鐘里。

　　不過這個想法卻有些不太符合實際。

　　鐘，應該是在里面。

　　他想起了小學里山長解字時說的話。時間太遠，他已有些記不清楚。

　　但現在那些記憶又回到了他的腦海里。

　　鐘的解析有很多，但就現在來看，只有兩種符合。

　　一種是器皿，一種則是時間。

　　黃鐘計時，是城中計時用的工具，也屬器皿，但可以指代時間。

　　那么那四個字組合就可以組成“鐘斷門開”。

　　有兩種意義，一種是打碎鐘，就可以離開，一種是時間到了，才能離開。

　　時間是什么時候。

　　風揚想了想，他忽然看向那四座門。

　　第一座是十六秒，然后是十二秒，八秒，兩秒。第一座門時間不變，第二座門，第三，第四門變化時間減慢到十六秒時，或許門就會停下來，也就是鐘對于時間解析。

　　如果是這樣的話，那么關于另一個“鐘”字的信息就藏在門里。

　　他干脆坐了下來，看著第四道門。第四道門變化很快，可在他眼里像被放慢了速度一樣，嘴里數著時間。

　　第四道門時間在變化。由二轉為了四。

　　那么他看向第三道門，哪里從八轉為了十。

　　門的時間在變化，一切都和他想的一模一樣。

　　那么就只剩下那個藏在此處的“鐘”。

　　風揚看了許久，又像是想到了什么一樣，忽然間狂笑不止：“原來，我就是那個“鐘”啊！”

　　他踏入的那個時刻，門才開始轉動，這是一個被分離的世界，沒有人，沒有物，沒有生命存在，一切都是虛無，時間在流動，可是卻沒有這個概念。

　　他出現以后才有了時間的概念，他為這個事件定義了事件。

　　他把門的變化用時間劃分，因為他，才有了時間，才流動了時間。

　　“鐘”只是一個抽象的概念，指代了時間。

　　而他定義了時間，在另一個方面上，他就是“鐘”。

　　現在就是“鐘”斷的時候了。

　　他閉上眼睛，斷去自己的元氣，斷去自己的氣血，斷去感官，斷去魂魄感應。

　　他眼中沒有任何色彩，沒有任何事物，是寂滅的世界。

　　他就這樣朝前走著，輕輕的碰到了門，往里一推，有風吹過，吹來了元氣，氣血，感官的封禁，讓風揚像是重新活了過來一樣。

　　術數院系四間房屋就這樣并排著在他眼前，他走過去，眼睛卻放在第三層之上懸掛的一塊石碑。

　　那上邊龍飛鳳舞地篆刻著幾個大字：諸天萬物都在此處。

　　前邊門戶有人推開房門看了風揚一眼，然后說道：“歡迎來到術數院系，在這里你將看到萬物的奧秘……”