日頭偏斜，潮水退去，茅草亭遮不住那炙熱的陽光。
三木和鈴子轉(zhuǎn)到濱海公園濃密的樹林下乘涼。高大的叫不出名來的小葉樹木枝繁葉茂，層層疊疊遮蔽了甬道，形成了一個天然隧道。下面放的圓鼓形石凳子在日久天長的海風剝蝕下，留下了歲月的痕跡，四圍出現(xiàn)了蜂窩狀的孔洞，在幽暗的光線下更顯古樸。
在這石凳上坐過了多少男女老少，三木甚至幻想出歡聲笑語了，就像不遠處那兩個孩子的玩耍嬉戲。人生不過幾十年的光景，該如何度過呢？可是即便你知道，依然是無能為力的，就像人在泥潭中苦苦掙扎。
鈴子倒是全然放下了。三木看著鈴子純真的面容，心想:“女人就是厲害啊，隨時可以放下一切。但女人也是善變的，一會兒開心得哈哈大笑起來，忽然又難過的要命。”三木從妻子那里得來的經(jīng)驗。
“在這地方看看書也不錯啊。”鈴子看到有的孩子在這里學習做作業(yè)，“你帶的那三本書是什么名字？”
“一本很美，叫《極簡的生活，遙遠的夢想》，不知道日文名字是不是這樣的，總覺得翻譯的有點怪怪的。描寫的都是自然風光，很美，其中有一段描寫海邊的景色，就是咱們現(xiàn)在看到的情景，還寫過海上日出呢。”
“是嗎？真的很期待看啊。”
“其它兩本不適合你看，那是給我看的。”
“為什么？”
“看完很壓抑，尤其是對于你們這些美女來說。”
“小瞧人，不過也說不定，看書不是我的強項。雖然我的學習也不錯，但那都是死記硬背的。如果看課外書，我的理解力可不行——你不會是看那些思想類、哲學類的吧。”
三木點點頭，“算不上哲學，是倫理學。最近也寫些散文、小說。”
“你還是教物理的老師嗎？”
“說來好笑，我現(xiàn)在連家里邊的電氣設備都不敢擺弄了。長時間不實干，技能也是會退化的啊，唉！”
“不過文章寫得好也是值得驕傲的。你應該去教語文的。”
“我也提過，領(lǐng)導說我沒有資格證。”三木兩手一攤做出沒辦法的樣子。
“那兩本是什么書？我了解一下總是可以的吧。”
“一本叫《維羅妮卡決定去死》，作者是巴西人；一本叫《治療》，作者是英國人。聽聽書名，是不是就望而卻步啦？”
“那你還看。”
“我不一樣啊。我看過很多思想性的書，有一些免疫力了；就像預防天花，要提前打疫苗一樣。我準備用這幾本書來治療我的高血壓。”
“得了高血壓應該去看醫(yī)生啊。”
“我看過醫(yī)生了，醫(yī)生給開了些藥。我吃了幾個月的藥后，發(fā)現(xiàn)那是治標不治本的。我認為吃藥并不能根治我的高血壓，我想找到血壓升高的原因。”
“真是個怪人啊。這兩天你測血壓了嗎？”
“稍微降低一些。我買了一個血壓計，每次連續(xù)測的血壓還不一樣，而且出入很大，越是專注越是希望血壓低的時候它反而越高。所以我要放平心態(tài)。這個腕式血壓計，僅作參考吧。”
“少管閑事。”
“嗯，可是又不得不管啊，很多責任都壓在我們的身上。比如說，有一天放學一個學生下臺階的時候不小心摔了一下，便要追究教師的責任，有沒有書面告知。家長來質(zhì)問啊，網(wǎng)上輿情啊，新聞報道啊，單位開會分析啊，寫檢查啊，經(jīng)濟賠償啊，最終責任者就是班主任。一個普普通通的班主任擔負得起整個社會的重任嗎？”
“說的是你的事嗎？”
三木沒有否認，接著說:“還要成績啊，檢查啊，有時真不想干了……可是又怎么掙脫得了呢？想想家，想想孩子，還得像蝸牛一樣背著那重重的殼兒繼續(xù)前行。”
“沒想到大叔也有這么沉重的一面。”
“大叔也是人啊。”
“這回游玩幾天？”
“半個月，有醫(yī)生的證明。一生難得的一次機會啊，感謝我的高血壓。”
“不是有寒暑假嗎？”
“旅游真的需要一種心情。工作、生活上的事要是放不下，就總也走不出來。”
“有那么忙嗎？”
“一有時間還想看看書啊。有段時間給自己定下的任務是每天看書一百頁。”
“那你怎么又喜歡上文學呢？”
“我打小就愛觀察。記得小時候我們那里春季的風沙特別大，漫天黃沙，我便透過堂屋的門縫觀察院子里的雞毛被風刮的到處亂飛，然后把它寫出來。總能得到老師的表揚。小學六年級的時候還參加過全市的作文比賽，拿過獎呢，得了一本《中學生詞典》。從我們那個縣城坐汽車走了一個多小時到市里開了一個表彰會，吃了一頓午飯。我一直就喜歡背課文，有些至今還記得呢，比如說《黔之驢》。”
“那給我背一段《黔之驢》吧。”
“真是的。‘黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
‘他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。’……這里給忘了，后面是‘稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。’”
“沒有全背下來哦。不過已經(jīng)可以了，這么多年，還記得這么深刻。我可是全忘記了。”
“小時候記的東西牢靠，始終不忘。現(xiàn)在的記性，根本就記不住，全憑理解了。有時候明明鎖好的門，到了樓下，突然想到門鎖沒鎖，一點印象都沒有，再上去看一看。”
“呵呵，這是強迫癥啊。我有什么愛好呢？”
“你這個好啊，工作本身就是愛好。”
“我很努力，但就不是愛好；沒有你講起來那種眉飛色舞熱愛的感覺。也許這是你吸引人的地方吧。”
“音樂多好啊！如果我能學會一種樂器的話，比如說二胡，就可以拉一拉，驅(qū)走煩悶了。心煩的時候拉一拉，高興的時候也可以拉，音樂最能表現(xiàn)情感了。”
“每天只有練古箏，煩悶的不行啊，很枯燥。你這人，把什么都說的那么美。”
“到處都是美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。看著這海，有人能把它寫的很美。開始退潮了吧？”
“退潮的時候，沙灘上會有小螃蟹爬來爬去……這么熱的天還有人在干活。”鈴子指的是路旁幾個拔草的婦女們，她們頭戴大大斗笠，下沿的三面用藍色布簾子遮得頸部嚴嚴實實的。
“海邊獨有的斗笠吧——小朋友們淘氣嗎？”
“不啊，他們很可愛。我教他們排練歌舞。有個小男孩還要把我當成情人呢。”鈴子說著“咯咯咯”地笑了起來。
“這不是挺好嗎？”
“可是其他的很讓人煩，人與人之間的，工作上的，生活上的。我可是很認真負責的那種人，真的，不騙你。”
“其實生活就是這樣，不好也不壞，好的壞的只是我們的感覺而已。坐在海邊看看書，看看描寫海的書，也是一種享受。我回去拿書。”
“好啊。我和你一起回去。”
“我也想讓你和我一起回呢，只不過又怕把你曬壞了，不忍心啊。”三木本想說“心疼”的，可話到嘴邊又改了口。
這個玩笑很讓鈴子感動，她紅著眼圈說，“把傘帶上。”
鈴子打開遮陽傘，遞給了三木。
三木也注意到了，想說些什么又覺得說不出來，只好離開。路上三木思忖著，這么一句話竟比這幾天他所做的一切都讓她感動，不過，這句話是建立在這幾天所做的一切之上吧。這句話含著的真誠態(tài)度戳在了鈴子最柔軟的心靈深處。
半個小時不到，三木拎著一個裝著書的藍色手提袋回來了。
“我也跟著文化人學習學習。”
“凈挖苦人。大熱天走得這么累，也不安慰一下。”
“大叔，辛苦了！請坐喝水。”鈴子裝作小姑娘的樣子嬌滴滴地說。
三木點點頭，“嗯嗯。”
三木把那本描寫自然風光的書遞給鈴子。鈴子迫不及待地翻開看。
“這里。”三木指著目錄上的“春之海”說。
鈴子翻到那頁，認真地讀著：
“……近岸的海水清澈透明，呈白礬色。我能窺見海底靜臥的鵝卵石，每個鵝卵石都映著紫色的暗影。暗褐色的海藻纏繞在巖石上，宛若女子頭上梳理好的頭發(fā)。幾乎沒有波浪，唯見緩緩晃動的海水，仿佛熨燙衣褶似的，一波接一波，席卷而來，撞在沙灘上，碎成一片;有的涌向巖縫，發(fā)出轟然的鳴響;有的拍打在鵝卵石上，仿佛在竊竊私語。
“一條漁船上，一些男人在用魚叉捕魚。魚叉投進海里，不時打破平靜。一個人在海水里捕捉章魚和龍蝦。當他蹚著水站在淺灘里，腳下濺起白銀般的水花。”
“美極了！‘腳下濺起白銀般的水花。’真是這樣的。”鈴子興奮地說。
“還有寫日出的呢。”
“真的？”
鈴子又開始大聲地朗讀起來。
“……此刻為凌晨四點剛過，海面上依然是一片昏暗，只有海浪拍打著岸邊的礁石的聲音。遙望東方的天空，沿水平線，漸漸出現(xiàn)了一片魚肚白。其上面的天空里，懸著一彎金弓般的新月。月光圣潔優(yōu)雅，仿佛在鎮(zhèn)守東瀛。左首伸出黑的犬吠岬。岬角尖端燈塔上的旋轉(zhuǎn)燈，在陸地和大海之間，不停地劃出輪輪白色的光環(huán)。
“此時，有些許曉風從暗藍色的海面上吹來。夜幕從東方逐漸被揭開。熹微的晨光，踏著波濤由遠而近。白色的海浪，拍擊著黑色的海岸，四周的景象越來越清晰可辨。
“舉目仰望，我看見那彎曉月，已經(jīng)由一彎金弓幻化為一彎銀弓。東方昏暗的天空也開始呈現(xiàn)一片黃色，逐漸變得清澄起來。銀白的波峰和黝黑的波谷，在浩渺的大海上明滅變換著。
“夜的身影猶在海上徘徊，而東邊的天空已睜開眼睛。太平洋的黑夜就要離開了。
“很快，曙光如綻放的鮮花，如蕩漾的水波，在整個天空和海面蔓延、擴散。海水漸漸泛白，東方天際越發(fā)呈現(xiàn)出黃色。那彎新月、燈塔逐漸地黯淡下來，最后再也看不見了。此時，一群候鳥掠過大海，發(fā)出歡快的叫聲，仿佛是太陽的使者。萬頃波濤皆以最熱烈的情懷，向著太陽殷殷地表達誠的心意，一種肅穆的聲音在四方回響。
“五分鐘過去了，十分鐘過去了。眼看著東方進射出金光。忽然，遙遠的東邊海面上浮出了一點猩紅。看哪!如此迅速！使人無暇想到這是日出。屏息注視，霎時，海神高擎手臂，見紅點出水，漸次化作金線，金梳，金蹄。隨后，旋即一搖，擺脫了水面。紅日出海，霞光萬斛，朝陽噴彩，千里熔金。大洋之上，長蛇飛動，直奔眼底。突然，我看見面前的磯岸頓時卷起兩丈多高的金色雪浪。”（德富蘆花著，阿麗西婭譯，江蘇鳳凰文藝出版社）
“好美啊！咱們明早也來看日出。”
“看日出是一種可遇而不可求的事，也許你早早起來卻趕了個陰天。再說了，你看到的日出也沒有那樣美，那是詩人的感覺。”
“你也寫一篇海上日出吧。”
“我沒有那樣的才能。再說看過了這篇以后，也不想再寫了。”
“曾經(jīng)滄海難為水？”鈴子對三木越發(fā)感興趣了，她覺得這是一個有著豐富內(nèi)心世界的男人。
“要做適合自已的事情啊。”
“怎么知道適合呢？總得做做才知道啊。”
“是啊，這件事我已做了十年。也是前不久才知道自己不適合寫散文的。”
“你挺善于觀察的嘛。”
“但我對光線、聲音不敏感，不能把握那些細微的差別，所以我對繪畫和音樂一竅不通。我的優(yōu)點應該是把握心理。”
“哎喲喲，這可比那些難多了。人要是能把握心理鑰匙，打開心鎖，那不成圣人啦。你也不會有高血壓了。”
“說的對。”
“哎，大叔被我駁倒了嗎？”
“是啊，要是這一切能想通的話，就不會有高血壓了。”
“大叔，我有抑郁癥啊。”
“看你很正常。”
“你看到的不過是表面現(xiàn)象。”
“從這個意義上說，人人都有抑郁癥，因為人人都有兩個面孔。弗洛伊德說:‘精神健康的人，總是努力的工作及愛人，只要能做到這兩件事，其它的事就沒有什么困難。’”
“你還懂弗洛伊德呢？”
“只能說了解過吧，我看過弗洛伊德的《夢的解析》，還做過筆記呢。”
“能看懂嗎？”
“大概的能知道一些。那可是硬著頭皮一頁一頁看下去的。”
“看不懂的書，看得還有意義嗎？”
“每天總得看看書，要不生活中好像缺些什么。”
“那兩本書也讓我看看唄。”
“有一本就是寫抑郁癥的，你看了不會加重病情吧？”
“那還是算了吧。那一本兒呢？”
“那一本帶有哲學色彩，很不好理解的。”
“你看了嗎？”
“我看過了。書中的男主人公是一個成功的編劇，雖然生活很富有，但自己覺得精神上出了問題。他的妻子離他而去，他于是找其他女性鬼混，但沖動的性不是他所要的。他找的精神寄托是克爾愷郭爾的思想。他想起了他的初戀情人，他去找她，她去朝圣去了，他陪她一同去朝圣。朝圣的路上他總結(jié)出個性發(fā)展的三個階段:審美階段、倫理階段和宗教階段。”三木拿起書來翻著，“并提出三種與之相對應的朝圣者:審美型的朝圣者最關(guān)心的是尋找快樂，享受皇家大道上流浪漢式的快樂和文化上的享受；倫理型朝圣者主要將朝圣看成一種對自己身體的耐受能力和自律能力的考驗。他(或者她)對自己朝圣的正確行為有嚴格的要求(比如說，不住旅館)，在路上很愛跟別人競爭；真正的朝圣者是宗教型的朝圣者。審美型的朝圣者不會假裝自己是真正的朝圣者；而倫理型的朝圣者則總是擔心自己是不是真正的朝圣者；真正的朝圣者只是朝圣。”
“這不就是‘看山是山，看山不是山，看山還是山’嘛？”
“對對對對。”三木若有所悟，高興地叫起來。
“退潮了，我們?nèi)ズ＿吙纯窗桑苍S能找到小螃蟹呢。”鈴子顯然對這些高深的問題不感興趣，她望著海邊說。
那些躺椅又完全的顯露出來了，架子是不銹鋼材質(zhì)的，再用塑料條編織而成，既柔軟又不怕海水腐蝕。椅子上濕漉漉的，低矮處還匯聚起一灘水來。
站在海邊回望，約十多米處上午游泳時的隔離欄己不再發(fā)揮攔人警示的作用，而是像一位退休的老人那樣軟塌塌地趴在泥地上。
“看，夕陽下的沙灘好美啊。”鈴子興奮地說。
炎熱的下午，一直憋在那個幽暗的地方，現(xiàn)在忽然又來到了寬敞的沙灘上，喜悅之情溢于言表。
沙灘被退潮水沖刷的溝壑縱橫，條條涓涓細流匯成一條大河道，在夕陽的照耀下閃著金光。
鈴子和三木不由地拿起手機來拍照。
“河道就是這樣形成的。”
“沙灘里儲藏了多少水啊。”
“看，有很多小的什么東西？”鈴子俯身用手指把小東西撮起來，“是海螺。就是有點兒小，要不可以當海鮮吃了。”
“真是吃貨啊。”
“哈哈哈哈。”
成千上萬的小海螺在慢慢地爬著，泥沙上密布微痕。
波光粼粼的海面也披上了一層霞光，讓人迷離恍惚、心旌搖曳。
不遠處媽媽領(lǐng)著一個小男孩和他的小姐姐，用小鐵鍬挖著什么，旁邊的小紅桶看來頗有收獲。
“哦，小螃蟹。”三木驚訝地說。
兩個小朋友都不以為然，心里譏笑三木少見多怪呢。
“媽媽，看這個。”小男孩拿著一個長長的海螺說。
“那是寄居蟹。”
“寄居蟹？里邊有螃蟹嗎？”
“嗯。”小男孩應著。
“給我看看。”三木也像一個小孩子那樣說著。
小男孩不情愿地給了他。三木用右手的拇指和食指捏著田螺的尖端，凝視著另一頭的黑洞。一只很小的螃蟹探出腿來，露出頭來。三木另一手指尖一碰，那小東西立馬又躲進了殼里。
“真是螃蟹啊！”三木驚奇地說著。
鈴子看著三木像一個沒見過世面的小孩子夸張好奇的表情。譏笑道，“沒見過吧？好玩吧？”
“真的沒見過，真是一個奇妙的世界。”三木舍不得還回那只藏有寄居蟹的海螺。
“不要了，送給叔叔吧。”那個三四歲的小孩慷慨地說。
三木高興地連聲稱謝。
“這里應該有螃蟹啊。”鈴子指著海灘上冒泡的小洞說。
三木撿了一片狀石頭，在那個小洞上挖起來，可是一直挖了很深的坑，也沒見到小螃蟹的影蹤。
“算了吧，螃蟹肉是吃不上了。本打算挖幾只出來，晚上請你吃螃蟹呢。”
“留給你吃吧。”
他們相約要很晚才回去。所以簡單地吃了些飯，又返回海灘。
海邊的人也逐漸多了起來。少男少女踏浪歡笑。三木和鈴子好像也年輕了許多，隨著年輕人沿著沙灘漫步。當?shù)氐膵D女在海岸的礁石上敲著貝類。
三木也想敲一個。找了一塊大石頭敲了好久，只見到一些空殼。悵望而去。
“真像一個孩子啊。”鈴子說，“不過這樣的男孩很惹人憐愛……叫姐姐……”鈴子的臉頰發(fā)燒起來。
“去。你不玩一玩嗎？”
“以前在海邊的時候也很好奇地尋找過，找不到什么的。”
他們沿著海邊沙灘走了很遠很遠，在人跡罕至的礁石上并肩坐了下來，腳下便是汩汩的海水。遠處傳來渺茫的歌聲。在朦朧的月光下，鈴子不禁迷失在這夢幻之中，把頭自然地靠在三木的肩膀上。
他們純真得像兩個孩子，沒有一絲欲望。
夜已深了，他們才戀戀不舍地沿著還有行人的大街走向住處。
“真像小的時候，一直玩到盡心盡興，累的倒頭便睡啊。”三木對鈴子說。
鈴子點點頭。
在房門外，他們互道了晚安。
“晚安。”
“晚安！”