教室

　　班上并沒(méi)有多少人，作為醫(yī)學(xué)院唯一一位中國(guó)留學(xué)生，蘇淵雨剛來(lái)到教室就被人堵的水泄不通。

　　“同學(xué)，聽(tīng)說(shuō)你們中國(guó)女人要裹腳，是真的嗎？”“同學(xué)，你為什么要來(lái)美國(guó)讀書(shū)，聽(tīng)說(shuō)你們的清華挺好的。”“同學(xué)，莫斯科是你們國(guó)家的嗎？我很久就想過(guò)去看看了。”……蘇淵雨先開(kāi)始還會(huì)回答，直到后來(lái)問(wèn)題越來(lái)越離譜，蘇淵雨無(wú)語(yǔ)。

　　“回到位置上，好了，我說(shuō)一下這學(xué)期安排，我們醫(yī)學(xué)生必修課有解刨課、動(dòng)物解刨課、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課與理論課等等，這些都將會(huì)為你們以后打下基礎(chǔ)，希望大家能加油。”輔導(dǎo)員(簡(jiǎn)稱(chēng)班主任)說(shuō)完又走了。

　　一上午的課下來(lái)，蘇淵雨已經(jīng)快靈魂脫殼了，中午吃完午餐，蘇淵雨便來(lái)到圖書(shū)館自習(xí)，寫(xiě)論文與明天用的報(bào)告。手機(jī)上林妙來(lái)了條消息：

　　“淵雨，在圖書(shū)館嗎？有事給你說(shuō)，幫我占個(gè)位昂！”

　　“這丫頭，又有啥事啊？”

　　“淵雨，你猜我來(lái)干嘛？”沒(méi)過(guò)多久，林妙便來(lái)到圖書(shū)館，大大咧咧地跑到蘇淵雨座位邊，坐在對(duì)面。“啥事？”蘇淵雨頭也不抬一下。

　　“你不是想知道開(kāi)學(xué)那天的那個(gè)男同學(xué)是誰(shuí)嗎？你猜怎么著？”林妙賣(mài)關(guān)子道。

　　林妙的話引起了蘇淵雨的注意：“他是什么人物？”

　　“今天晴空萬(wàn)里，天空一片藍(lán)色，沒(méi)有一絲…”“說(shuō)重點(diǎn)！”

　　“我上完實(shí)驗(yàn)課去上廁所，聽(tīng)見(jiàn)隔壁兩個(gè)同學(xué)說(shuō)，說(shuō)啥我們學(xué)校生物系好像有一個(gè)中國(guó)留學(xué)生，挺帥的，好像叫啥？叫啥陸禹年，嗯，對(duì)，就是他”“陸禹年？”蘇淵雨想到。“我為了以防萬(wàn)一，專(zhuān)門(mén)去生物系教室看了，就是他，還在做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俏覀儗W(xué)校大二學(xué)生，大一沒(méi)怎么上課，大二才慢慢來(lái)學(xué)校上課。”

　　“原來(lái)是這樣，怪不得我問(wèn)我們班的同學(xué)，他們也不知道。陸禹年，名字倒挺好聽(tīng)的嗎！”蘇淵雨托著下巴看著窗外，陽(yáng)光很大。

　　“對(duì)了，下午你們有一節(jié)必修課，就是動(dòng)物解剖，你們?cè)谝粋€(gè)教室上。”林妙補(bǔ)充道。

　　“他不是大二嗎？是我們學(xué)長(zhǎng)呢！為啥和我們一個(gè)實(shí)驗(yàn)室？”蘇淵雨不相信。

　　“好像是因?yàn)樗麄儼嗳藬?shù)少，精英班，平常下午就回去學(xué)弟學(xué)妹實(shí)驗(yàn)室傳授經(jīng)驗(yàn)。這是他在學(xué)校第一次去傳授經(jīng)驗(yàn)，老師很看中呢！”林妙又補(bǔ)充道。

　　“哦，他很厲害？”蘇淵雨問(wèn)到。

　　“好像是的”

　　實(shí)驗(yàn)室里，講臺(tái)上的老師正在解剖一只兔子，血紅的內(nèi)臟對(duì)于醫(yī)學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)見(jiàn)怪不怪。但仍有一些同學(xué)受不了，吐了。蘇淵雨認(rèn)真的記著筆記，但又心猿意馬，想著陸禹年他們會(huì)不會(huì)過(guò)來(lái)。

　　“斯塔斯教授，這就是我的學(xué)生，今天過(guò)來(lái)和這些學(xué)弟學(xué)妹們一起上課，就交給你了。”來(lái)人是生物系的教授湯姆。

　　“湯姆！你可真是給我找事做了。”老師回答道。

　　蘇淵雨看到了陸禹年，他站在角落，但也不阻擋他自身散發(fā)出的光芒。“陸同學(xué)，既然你是中國(guó)人，和自己的同胞一起研究可能會(huì)好些吧！”斯塔斯老師說(shuō)到“你就和蘇淵雨同學(xué)一起解剖吧！”那人終于有了反應(yīng)，什么話都沒(méi)說(shuō)就坐在了蘇淵雨身旁。

　　“什么鬼？這就坐過(guò)來(lái)了？這也太沒(méi)禮貌了吧！”求蘇淵雨心里陰影面積。。。

　　“好了，請(qǐng)各位同學(xué)將保溫箱里的白兔拿出來(lái)。”蘇淵雨端正地坐著，原以為陸禹年會(huì)拿出，結(jié)果二人誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，看旁人沒(méi)反應(yīng)，蘇淵雨說(shuō)到：“我…我拿嗎？”

　　陸禹年張口說(shuō)“不然呢？”

　　蘇淵雨忍住不平之氣，將白兔抱了出來(lái)，白兔很乖，使得蘇淵雨都不舍得拿它來(lái)做實(shí)驗(yàn)了。

　　“步驟二，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榘淄么蛏下樽韯⒁鈩┝俊彼顾估蠋煭h(huán)顧四周。

　　“還是我打？”蘇淵雨試問(wèn)。

　　“不然呢？”陸禹年還是一樣的語(yǔ)氣回到。

　　蘇淵雨告訴自己不要生氣，這就是個(gè)神經(jīng)病！

　　她拿起麻醉針，朝著白兔的血管打去，白兔慢慢失去了活潑狀態(tài)，安靜的像是睡著了一樣。蘇淵雨變打變撫摸著白兔“兔兔啊，下輩子別當(dāng)兔子了，當(dāng)個(gè)人吧！別再受罪了。”全然沒(méi)有在意后面的視線。

　　在解剖中，蘇淵雨一會(huì)兒找不到神經(jīng)，一會(huì)兒找不到血管，概況百出。

　　“笨蛋。”陸禹年拿過(guò)手術(shù)刀，指尖掃過(guò)的地方，解剖的沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直就是教科版解剖方法。

　　蘇淵雨看著陸禹年的絕美側(cè)顏，不禁欣賞起來(lái)，“還當(dāng)什么理科生啊，選秀差不多，看來(lái)生物是對(duì)他最大的誤解啊！”“你在嘀咕什么？幫我拿下鉗子。”陸禹年帶有磁性的聲音對(duì)著蘇淵雨說(shuō)。

　　“哦！沒(méi)什么，鉗子，給”蘇淵雨晃過(guò)神。

　　“哦？是嗎？”陸禹年湊近點(diǎn)說(shuō)道，蘇淵雨怔住：“是，是呀，陸同學(xué)你干嘛”

　　陸禹年饒有興趣的看著蘇淵雨，嘴角勾勒一笑，轉(zhuǎn)頭繼續(xù)解剖。

　　(每篇字?jǐn)?shù)不一，還請(qǐng)不要見(jiàn)怪，嘿嘿)