以前每一次，花寂挨父親毒打的時候，她習慣于第一時間反省，歸咎自己（當然大部分事實也是她犯錯在先）。
頂多因為父親動手的次數和力度，遠遠超過了一個花季少女成長過程中，身體發膚乃至她心靈的承受能力，從而落下陰影，并且心碎不已。
直到，這一天，她在書懷身上，看見了自己年幼無助的影子，她發現也許真的有可能不是她的錯。
從何說起呢？
回鄉以來，都是花寂媽媽袁萍清和奶奶張羅做飯。
只要聽見她們在祖宅里朝著外面的新屋在喊，花寂就會合上她那本來就看得有點昏昏欲睡的物理化學，算是結束了當日上午的學習任務，再把腳下爸爸端來的炭火爐用灰沙掩埋好，便往祖宅的飯堂走去。
“懷懷，去洗把臉吃飯啦?！?p> 聽見奶奶的聲音，花寂瞧見穿得肥肥大大的書懷，像個小企鵝，兩手插兜嘟著嘴巴走在前面，臉上還有一塊一塊的泥土黑，比剛才的灰沙黑多了，后邊的奶奶小腳碎步跟著。
這小家伙完全沒有尊老愛幼的概念，真是個不會有太大出息的小呆瓜，花寂如實想，她不喜歡這個弟弟。
“奶奶?！被庞松先?。
小呆瓜也不喊花寂，此時又像一只小狗仔，靈敏地跳過高高的門檻，直奔飯堂。
一桌子菜噴香，因為媽媽掌廚，她自然會多做些花寂和她愛吃的，光鮮嫩的青菜就有好幾盤，都是媽媽去菜地掐尖來的，看見花寂還不忘交代：這是純天然綠色有機蔬菜，最好的東西。
自己盛飯，盛湯，花寂從來不被照顧，自力更生。
可此時，小呆呆的父親依然不見蹤影，小呆呆坐在板凳上不知道自己該干什么，又從小狗仔變成了嗷嗷待哺的小雛鳥。
當著長輩的面，袁萍清顯得很關心，她問：“書懷，你是想先喝雞湯，還是餓了要先吃米飯？”
書懷小呆呆沒有回答，而是兩眼無神問：“我爸爸呢？”
“那就不知道你爸爸去哪里了?！痹记迕摽诙?。
轉身，袁萍清直接給書懷裝了一小碗飯端在他面前。
“和津還在牌桌上?！被ㄆ浇蛳袷窃诨卮饡鴳训膯栴}，又像是特意告訴自己的父母。
爺爺也沒說什么，招招手，示意大家開飯。
沒有爸爸在旁邊的書懷像霜打的茄子，低頭，而且只扒拉白飯，這可憐兮兮的小模樣，讓花寂也不知道什么感情泛濫，一筷子一筷子地，夾了青菜和雞肉，放在書懷碗里。
書懷撇了一眼，沒有拒絕，就給什么吃什么。
過了一會，飯堂大門被推開，一股冷風把黑著個臉的許和津吹了進來。
沒人問他任何話，許和津拿碗一屁股在書懷旁邊坐下。
忽然，也不知道書懷干了什么，許和津一巴掌扇在他的后腦勺上，書懷“哇”地哭了出來，一旁的花寂嚇得心跳都多了幾拍，爺爺奶奶都有點沒反應過來。
“讓你不好好吃飯，扒拉地一桌子都是！”
許和津怒目圓瞪，露出吃人的表情，全然不顧場合，不顧父輩的感受。
打和罵中，書懷嘴里還含著沒嚼爛的飯，滾珠一樣的眼淚，無限制往下垂落。
爺爺許羨卿向來溫文儒雅，從不曾大聲說話，他現在老了，更是肺活量不夠，體能更不上，他只重復呢喃道：“好好的，你吼孩子干什么的？你吼孩子干什么的？”
可能爺爺真的是老了，說話都不中用了。
奶奶起身要去抱書懷，被桌子這邊的許和津攔住，說：“你不要管，吃個飯青菜不吃肉不吃，還扒拉，說了多少次，我就是要敲打敲打他的賤骨頭。”
說著，又是啪啪兩掌。
袁萍清好心提醒，但語氣比較冷淡：“你要打要罵，你等他把這口飯吃完，不然嗆到氣管里，出了人命你就追悔莫及?！?p> 書懷還在哭，一下子整個飯堂亂糟糟。
這一幕讓花寂百感交集。
從許和津進門，那比書懷玩泥巴玩臟臉還黑的臉色中，可以大概猜得出，他在麻將桌上估計輸得不少。
這暴脾氣，顯然是仗著自己成年人的身份把郁積不散的不爽，全撒在了幼小無辜的書懷身上。
而那“鐵青的臉，旁人勸說無益，反而容易加深矛盾越打還越來勁的樣子”，像極了花平津揍花寂的情形。
故此，袁萍清曾說，只要花平津動手打人，她無論如何都拉不得勸不得，遠遠走開無人欣賞反而能讓“表演”結束。
原來他們兄弟都是一樣的脾氣與秉性，不管是不是有父母輩近親聯姻的原因，總之他們的大腦神經都有異常，神經元無法控制情緒，且自私自利，剛愎自用，三兄弟各個都有暴力傾向，
許家長子長孫，許夢華，一定是被他爸爸許安津打癡傻的；而不是只是賴給近親結婚。
此時的花寂開始有點兒心疼這個不討喜的小弟。
她覺得，書懷比自己都不如。
起碼自己在書懷這個年紀，還算是被爸爸疼愛的對象；
起碼，至今為止，只要在元許村的地界范圍內，在爺爺奶奶面前，爸爸都沒有動過一次手，即便是她曾經不聽話貪玩跌落進水塘里，被撈上來后，爸爸都沒有生氣。
如果，連在元許村，在爺爺奶奶面前，許和津都忍不住要揍人，那想必書懷在他自己家的日子也不會有多么好過，無人可救，這滋味與情形，花寂感同身受。
于是當花寂再看向許和津的時候，她的眼神里，分明充滿了鄙夷與輕蔑。
是多么沒有出息、沒有教養一成年男人，在飯桌上教子，何況飯還有長輩，使得好好的三代同堂，溫暖畫面，就這樣，雞飛狗跳，不得安生。
花寂拍了拍書懷的后背，他依然在抽噎。
“好了，不哭了?！被诺恼Z氣很是溫柔，同病相憐之下，她愿意，在后面的相處時光里，對這個弟弟稍微多一絲關愛。
再寫作業的時候，花寂格外留意了書懷。
他爸又殺回賭桌不管孩子。
于是，花寂把書懷招到房間里，“幾年級了？和姐姐說?！?p> 這一次，書懷沒有躲，只是有點兒扭扭捏捏。
“二年級?！?p> “有寒假作業嗎？”
“…”他點點頭。
“那為什么不寫？”
“我不會?！睍鴳巡缓靡馑夹?。
花寂見他這么老實回答，然后笑起來，這牙齒還少兩顆，真是又呆又萌。
“拿來姐姐教你好不好？”花寂試探著問。
書懷竟然完全配合，就去房間搜出鉛筆和語文數學的寒假作業本。
自己拖了個凳子，要坐在花寂旁邊。
書懷的字有點兒丑，明顯沒有練過的樣子，筆畫太大，總是超過填字的格子。
數學題目，要掰手指才算得清。
遇到一些靈活性的附加題，他就有點想不通，要花寂費好多唇舌去解釋。
遇到語文，背課文，還有拼音拼不出。
最難的是看圖說話，三張小學生種樹的圖，愣是看不出什么故事發展的前后順序，最后啟迪不了了，只能花寂說一句，他就謄寫一句，不會寫的字拼音來補。
中途袁萍清來過一次，看見花寂不學無術在給書懷當老師敲了敲花寂的頭也就作罷。
這個下午書懷扎扎實實和姐姐待在一起，扎扎實實在學習。
快結束的時候，書懷激動地說：“我總算寫了好多作業?！?p> 這話一聽，花寂才意識到，由于沒人管，那些作業對書懷太難了，是他心里的一座大山，而現在，終于有人幫了他，給他解決了大大的問題。
自此以后，兩姐弟的關系發生了翻天覆地的變化，旁人都不知為何。
書懷與花寂姐姐親昵起來，不光體現在書懷小短腿跟著花寂，粘著花寂，還體現在他對花寂言聽計從。
比如花寂指使他去拿個勺子，他起身。
端個水，他會去。
花寂說，青菜好吃，書懷便說他也愛吃。
花寂講去散步，書懷也跟著。
總感覺許和津看花寂也有了異樣的眼神。
花寂和小芋頭去玩，書懷大剌剌要跟著，總之寸步不離他的花花姐姐。
這一親近起來，就毫無界限。
冬天一大早，書懷跟著他要賭博的爸起得早，就愛敲花寂的門，姐姐啊，姐姐起來了嗎？
花寂說她還想睡。
外面沒了聲。
又聽見媽媽的聲音，“書懷，你坐地上干嘛？”
花寂猛地睜眼，難道…
“我等姐姐起床?！?p> 這小東西。
可這么聽花寂話，也不一定是好事，可能還會害了他。
晚上，只剩下花寂和書懷，在爺爺租屋里看大電視里播放的西游記。
花寂說要看什么，書懷就看什么，一點不鬧，他們當時很是和諧，旁邊還有奶奶裝好的零食。
許和津難得下桌早，進來就給電視換臺。
書懷迅速搶回遙控器，調回西游記孫悟空，超沒眼力見說：“姐姐要看西游記。你別亂動?！?p> 花寂沒想到弟弟還有這個性，她本來是不想招惹許和津的。
第一回合，許和津沒發作，而是對書懷說，那你去幫爸爸拿個蘋果來。
書懷用身體在抗拒，不肯去。
花寂瞅著好像他爸不高興了，這傻瓜，于是她說了一句：“快去幫你爸爸拿?！?p> “噢?！睍鴳燕岬鼐推饋砹?。
第二回合，許和津還在忍。
花寂有點兒不好意思，現場這個氣氛，的確是一度有一點兒微妙和尷尬。
等書懷拿了過來，花寂其實自己不愛吃蘋果，但是考慮書懷可能是從爺爺房里的一箱子水果那里拿的，便提醒說：“你拿的這個蘋果是不是沒洗？”
“我去洗。”小狗腿特別積極去洗蘋果。
洗了回來，他的座位被他爸坐了，他爸說：“你去搬個凳子給我爸爸。”
書懷一臉不情愿，“我不去你自己去！你讓開給我坐嘛。”
這樣一來，第三回合，屢次碰釘子的許和津終于忍到了頭，他抬起手作勢要打人，正好外面袁萍清在喊：“花寂！”
花寂連忙逃出去，然后聽見房間里傳來許和津慍怒的聲音：“你吃了什么迷魂藥了？老子說話不聽，你聽誰的？人講話不聽，鬼講話點頭是吧”
墻根下的花寂默默搖頭，什么叫“鬼講話點頭”，分明是在罵她，這叔叔輩的怎么能這么說話，好歹她和書懷是平輩，聽點姐姐話，這有什么關系？
袁萍清同樣聽見了，不知何意，
花寂拉著媽媽悄悄走，邊走邊說。
“你也真是，你當著叔叔面指使人家兒子干什么？”
花寂想喊冤，可想想，算了，那叔叔就是針尖大小的心眼，她也沒啥好說的。
只是可憐了書懷夾在中間，不能率性而為，小小年紀就這么難做人。
特別是，飯桌上書懷被他爸爸呼巴掌的畫面，總是浮現在花寂眼前，她好像跳進了第三空間，以上帝視角，代入感極強看見了自己被打的模樣。
每每想到這里，她都不免感嘆，這是許家一脈相承下來的作派嗎？
她和書懷，同宗同源，誰都逃不過。