悠揚的休閑樂曲隨風(fēng)輕揚……只有寫作時間是最快樂的時光……

　　逗號同學(xué)：“時間過得好快，一晃，明天中午前截止交作業(yè)了……”

　　逗號同學(xué)：“前兩天，我在報上看到了關(guān)于抗病情的內(nèi)容，尋思著本周作業(yè)就寫它吧，硬是寫不出，不知從何下筆。”

　　逗號同學(xué)：“今天，看了大家的肺腑之言，分析了思路，想起了老師教過的寫作知識之一——列提綱?！?p>　　逗號同學(xué)：“老師的話要牢牢記在心上！”

　　悅悅班委：“謝謝老師搜喜！不過，截圖模糊，沒看清楚這是啥報！”

　　感嘆號同學(xué)：“作業(yè)沒寫完的抓緊了，明天就交！”

　　班長：“老師辛苦了！我這周認真地寫了作業(yè)！”

　　導(dǎo)師：“你發(fā)表了一篇在《黃山日報》?！?p>　　導(dǎo)師：“還有一篇在《巴南日報》。8月2號也有一篇。自己怎么不搜喜呢？我說過，悅悅班委那篇也能發(fā)表的，現(xiàn)在請接收喜報吧！

　　悅悅同學(xué)：“謝謝老師！”

　　班長：“謝謝老師，這兩篇我已按照格式上報了！真是太開心了！”

　　班長：“謝謝導(dǎo)師搜喜??！祝賀悅悅班委中大獎！”

　　導(dǎo)師：“大家有空就搜一下自己的喜報，有肉不要埋飯碗里！”

　　導(dǎo)師：“我猜你買了金項鏈，不可能揣在口袋里！”

　　班長：“謝謝老師悉心指導(dǎo)，我要學(xué)會恰到好處寫……”

　　交作業(yè)后，老師批改到了每一處標點……

　　班長：“這周，我交了一篇作業(yè)《精致到標點的“鷹眼”之師》?！?p>　　班長：“我交那篇作業(yè)，我至少讀了十遍，但還是有“漏網(wǎng)之魚”——我認定：你有一雙“鷹眼”！”

　　班長：“我們正走在實現(xiàn)國內(nèi)外正規(guī)報刊發(fā)表的夢想！謝謝老師！”

　　導(dǎo)師：“人做事要憑良心，要對得起自己的良心，課要貼近生活，貼近實際，花錢不能白花，來學(xué)了就要有所收獲！”

　　班長：你給我們“吃小灶”，我們“長勢良好”，現(xiàn)在，每天都有喜報，真是鼓舞人心！

　　導(dǎo)師：“寫文就要緊跟時勢，要立天地之心，要有為人民服務(wù)之德！要為國家，為人民，為百姓說話做事，貼近生活，反映真實的社會生活，不負人生好時光！”

　　導(dǎo)師：“你的這篇作業(yè)我已推薦。”

　　逗號同學(xué)：“我看了同學(xué)發(fā)表的作品，你們寫得好棒！”

　　悅悅班委：“實話實說!老師講解到位，我們才收到實用的干貨！”

　　感嘆號同學(xué)：“說的是大實話!!!”

　　逗號同學(xué)：“我能感受到，這幾篇文章發(fā)自內(nèi)心……”

　　逗號同學(xué)：“選材真好！我要學(xué)的地方真多！”

　　導(dǎo)師：“校對！校對??！”

　　導(dǎo)師：“能不能好好玩？！”

　　班長：“好的！老師！得令！?。　?p>　　人生中第一次收到的稿費單！感謝老師！在老師叮囑中，重新開始寫作……

　　優(yōu)美的樂曲總是那么讓人心情愉悅……