在我很小的時候，我經(jīng)常在想，為什么別人家里都有爸爸媽媽，而我的家里只有舅舅。

　　那個時候?qū)ΨQ呼沒有概念，只知道別的小朋友家里有叫爸爸的人，有叫媽媽的人，而我的家里只有一個叫舅舅的人。

　　再后來再長大了一點，才知道舅舅不是叫舅舅，舅舅叫秦朗。爸爸媽媽也不是名字，而是血緣關(guān)系的象征。

　　我不羨慕別人有爸爸，因為舅舅對我也很好，看起來和別人的爸爸差不多，但是我很想有個媽媽。

　　但是我的媽媽在生我的時候過世了。

　　而舅舅從來沒有女朋友。

　　他的生活都給了工作和我。

　　而我的生活里也只有學(xué)校和家，只有同學(xué)，老師和舅舅。

　　后來，我遇到了一個很溫柔的女老師。

　　以前的老師因為我不愛說話，也不和他們打招呼，但我也不犯錯，所以他們很少注意我。

　　但是那個女老師總會主動來和我說話，總是對我笑，有一天還抱了我一下。

　　因為她，我開始喜歡學(xué)校，開始期待每天上學(xué)能見到她。

　　我開始主動和她打招呼，主動回答問題，主動幫助同學(xué)，每次只要我像其他那些表現(xiàn)好的同學(xué)那樣做，她就會笑著夸我。那是我最開心的時候。

　　很多時候我都想讓她摸摸我的頭，或者再抱抱我。我看別的媽媽表現(xiàn)對自己的孩子的喜歡的時候都會這樣做。但是她沒有再那樣做了。她只會笑著對我豎起大拇指。

　　每次沒有得到想要的獎勵我都會有些喪氣。但是又想，我下次要做得更好，只要我下次做得更好，她就會高興，就會想要摸摸我的頭或者抱抱我。

　　日子就這樣循環(huán)著。

　　直到我們又升了年級，這個老師不再教我。

　　我記得新學(xué)期看到都是新老師的時候，我整個人都很恐慌。

　　放學(xué)的時候，我鼓起勇氣去辦公室找她，跟她說，我舍不得她，問她可不可以抱抱我。

　　我低著頭看著地面，緊張忐忑又期待的心情讓我覺得眩暈，幾乎有點站不穩(wěn)。

　　但是她的手剛剛伸出來，我就被一把推倒了。

　　我的頭磕在了辦公室桌子的桌腿上，立刻就起了一個大包。

　　老師手忙腳亂地扶起我，問我有沒有事。

　　我這才發(fā)現(xiàn)，推我的是同班的一個女生。

　　老師還沒來得及責(zé)罵那個推我的同學(xué)，她就一下哭了出來，馬上坐在地上撒潑耍賴。

　　“你答應(yīng)過我，只抱我的。”

　　老師放開了我，趕緊去抱著她哄：“茵茵別哭別哭，是媽媽的錯。媽媽待會兒給你買芭比娃娃好不好？”

　　那個同學(xué)的眼淚收得倒是挺快，一下子就不哭了。

　　她靠在老師的懷里看著我，滿臉都是勝利者的得意。

　　后來她在老師的要求下向我道了歉。

　　但是第二天，在班級里，她當(dāng)著很多同學(xué)的面告訴我，不要想跟她搶媽媽，她的媽媽只能抱她，我要別人抱就找我自己的媽媽。

　　我從來沒想過要搶她的媽媽，我只想要一個可以讓我感覺到一點母愛的老師。

　　后來我越長越大，再沒有遇到一個愿意摸摸我的頭，愿意抱抱我的老師了。

　　直到初一，我十二歲那年，舅舅說公司現(xiàn)在重心都在海外，可能以后要帶我移民，所以給我找了一個口語老師。

　　我以為我的家教老師會是一個年長有資歷的老師，沒想到舅舅給我找了一個大學(xué)生。

　　我當(dāng)時正睡得迷迷糊糊的，舅舅就給我打電話讓我馬上去門衛(wèi)處接老師。

　　所以我穿著恐龍睡衣就去了。

　　然后我看到了一個穿著粉白針織裙，扎著低低的雙丸子頭的女孩。

　　可能是等得無聊了，她一直用右腳試探著輕點昨晚下雨留下的小水坑。輕輕踩一下，收回來，看晃蕩的水波，等著水波平靜一點，她又伸出腳飛快地用腳尖一點。

　　“老師？”

　　我試探地叫了她一聲。

　　她抬起頭，眼睛發(fā)亮：“予安！”

　　到目前為止，我其實不太滿意這位老師的。我喜歡成熟一點的女性，就剛剛觀察的情形而言，她稚氣未脫，會讓我想起班里那些的女生。

　　同級的女生對我而言一直都是噩夢。不管她們是否喜歡我。

　　我不知道舅舅為什么找她當(dāng)我的口語老師，但是我已經(jīng)決定這節(jié)課過去就和舅舅商量辭掉她。

　　當(dāng)我刷開門禁帶她進來的時候，她冷不丁地就把手放在了我的頭上摸了摸。

　　“好可愛啊。”

　　我以為這輩子不會發(fā)生的事就這樣突然發(fā)生了。

　　我不知道她是在夸我還是這套恐龍睡衣。但是我本能地開始愉悅起來。

　　上完課之后，我問她能不能留下剛剛上課她在本子上寫的筆記。

　　她皺了眉。

　　我以為這個要求為難到了她。

　　就聽見她說：“早知道就寫工整一點了。”

　　我一愣，跟她說沒關(guān)系。

　　就聽見她又說：“但我想給你更好的呀。”說著她又伸手揉了幾把我的頭：“予安，我很喜歡你，所以想給你留的東西都是我喜歡的，覺得好的。”

　　所以，第一次上完課之后，舅舅問我覺得這位老師怎么樣，我說我很喜歡。

　　兩周之后，我的生日那天。

　　上完課之后，我問她可不可以抱我一下，因為是我的生日。

　　她立刻就放下包，抱了我很久。一邊拍我的背一邊說生日快樂，還說她想抱我很久了，感謝我給她這個機會。

　　我知道她不過是客套話，為了讓我這個主動提出讓別人抱我的人不那么難堪，但是我還是覺得很受用。

　　我開始想把她留住。

　　所以我開始有意無意制造她和秦朗相處的機會。有意無意地告訴她我的舅舅有多優(yōu)秀有多潔身自好，有意無意地暗示秦朗我想要她這樣的舅媽。

　　可我沒想到后來撮合成功了，我竟然一點也開心不起來。

　　這成為了我這輩子最后悔的決定。

　　我原來以為我只想要一個照顧我的人，一個類似于母親的角色或者是一個只會抱我一個人的老師。

　　直到初二那年的某一天，我因為身體不適提前回了家，門一拉開，還沒踏進去，就看到了客廳里只穿著白色襯衫和淺綠色內(nèi)褲的她，正垂著頭認(rèn)真吹頭發(fā)。

　　吹風(fēng)機開得很大，所以她并沒有聽見開門聲，也沒發(fā)現(xiàn)我。

　　我迅速關(guān)好門離開，一個人漫無目的地在外面亂走，猶如行尸走肉一般，滿腦子都是剛剛看見的畫面。

　　那天晚上，我的夢境潮濕又繾綣。