現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽的田惠寧、藍(lán)雅、陳曉男、趙康成、蘇翔以及風(fēng)玄昊的同學(xué)，對(duì)于這樣的結(jié)果感到非常驚訝，不知道該說些什么好。

　　國(guó)樂比賽徹底結(jié)束，風(fēng)玄昊終于可以松一口氣了。

　　國(guó)樂、圍棋、書法、國(guó)畫，自己總算都完成了，國(guó)畫和書法比賽雖然還沒有評(píng)出最后的結(jié)果，但起碼不用再費(fèi)心，剩下的就只有足球一個(gè)項(xiàng)目了。

　　正當(dāng)風(fēng)玄昊按部就班地上課時(shí)，他又一次被輔導(dǎo)員田惠寧給叫了出去，并被帶到一間以前從來(lái)沒有去過的辦公室。

　　走進(jìn)辦公室，風(fēng)玄昊看到了許久未見的國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)唐秉謙，他的身邊坐著周副院長(zhǎng)。

　　自從唐秉謙院長(zhǎng)在迎新生會(huì)議上見到風(fēng)玄昊后，便再也沒有到人工湖那里晨練。

　　風(fēng)玄昊猜測(cè)唐秉謙院長(zhǎng)是為了避嫌，才不在人工湖那里晨練的，自己還有點(diǎn)不好意思。

　　看到風(fēng)玄昊后，唐秉謙院長(zhǎng)笑道：“風(fēng)玄昊同學(xué)，沒有想到我出差了不到一個(gè)月，竟然發(fā)生了這么多事情，大部分事情還都與你有關(guān)。”

　　聽完唐秉謙院長(zhǎng)的話，風(fēng)玄昊明白了唐老為什么這些天沒有去人工湖晨練的真正原因，看來(lái)是自己想多了。

　　對(duì)于唐秉謙院長(zhǎng)的話，風(fēng)玄昊不知道該怎么回答。

　　好在唐秉謙院長(zhǎng)也沒有讓他回答的意思，緊接著指了指辦公桌上的東西問道：“這是你創(chuàng)作的？”

　　走上前看了一眼，風(fēng)玄昊發(fā)現(xiàn)是自己之前創(chuàng)作的書法和國(guó)畫參賽作品，點(diǎn)頭說道：“沒錯(cuò)，是我創(chuàng)作的。”

　　唐秉謙院長(zhǎng)慨然一嘆，頷首道：“看來(lái)名師出高徒之說確實(shí)不假。惠寧，你將這兩幅作品送回評(píng)審委員會(huì)，就說以我唐某人的人格擔(dān)保，這兩幅作品確實(shí)是大一新生所作，不必懷疑。”

　　等田惠寧拿著參賽作品離開后，唐秉謙院長(zhǎng)笑道：“記得在江南，與你師父一別，已是二十余年了。你師父身體還硬朗？”

　　“一切都好。”

　　“那就好。你師父都教你什么？”唐秉謙院長(zhǎng)問道。

　　“師父讓我通讀《道藏》《儒藏》《佛藏》，以及《永樂大典》，有什么不明白的地方再去請(qǐng)教。與師父在一起的時(shí)候，主要是指導(dǎo)琴棋書畫方面的學(xué)問。”

　　“《道藏》《儒藏》《佛藏》，以及《永樂大典》都通讀過了？”唐老驚訝地問。

　　“都讀過了。”

　　得到肯定的回答后，唐老點(diǎn)點(diǎn)頭，陷入了沉思。

　　“這一個(gè)月來(lái)，感覺國(guó)學(xué)院的課程怎么樣？”片刻之后，唐老再次開口。

　　看到風(fēng)玄昊欲言又止的樣子，唐秉謙院長(zhǎng)鼓勵(lì)道：“實(shí)話實(shí)說，不要隱瞞。”

　　“我個(gè)人感覺這些課程都挺簡(jiǎn)單的，我之前就已經(jīng)把國(guó)學(xué)院的所有教材讀完了。”

　　“哦，這樣啊。行，那你回去吧。”

　　等風(fēng)玄昊離開后，唐秉謙院長(zhǎng)將雙手交叉在一起，思考了一會(huì)兒，然后對(duì)身旁的周副院長(zhǎng)說：“我們的課程對(duì)于風(fēng)玄昊這樣的學(xué)生來(lái)說確實(shí)有些簡(jiǎn)單。這個(gè)孩子有些特殊，教育部陳貴仁副部長(zhǎng)找我聊起過他。”

　　“陳副部長(zhǎng)竟然也知道他？”周副院長(zhǎng)十分驚訝。

　　“之前，高考滿分事件引起了社會(huì)上的廣泛質(zhì)疑。后來(lái)政務(wù)院為了調(diào)查事情真相，責(zé)成國(guó)家教育部牽頭，組織相關(guān)部門進(jìn)行深入調(diào)查，陳副部長(zhǎng)就是這個(gè)聯(lián)合調(diào)查組的負(fù)責(zé)人。調(diào)查組將風(fēng)玄昊秘密地帶到燕京進(jìn)行相關(guān)測(cè)試，最終得出結(jié)論，風(fēng)玄昊獲得高考滿分，絕對(duì)沒有問題。”

　　“這個(gè)我知道，國(guó)家電視臺(tái)進(jìn)行了報(bào)導(dǎo)。”周副院長(zhǎng)道。

　　“在這期間，大腦研究所還對(duì)他進(jìn)行了秘密實(shí)驗(yàn)。主要是檢測(cè)智商。二百分的測(cè)試題，他得了一百八十分，他應(yīng)該是這個(gè)世界接受測(cè)試人員當(dāng)中智商最高之人。”

　　聽到這個(gè)情況后，周副院長(zhǎng)覺得十分不可思議，連忙問道：“風(fēng)玄昊的身體與我們有什么不同嗎？”

　　“沒有什么不同，只是身體狀態(tài)更好而已。這個(gè)很好理解，畢竟他從小就在云海觀修煉，身體狀態(tài)異于常人也是正常的。他的大腦構(gòu)造與我們一樣，沒有什么特殊的地方。正因?yàn)槿绱耍竽X研究所才讓他離開。”唐秉謙院長(zhǎng)說。

　　“也對(duì)。以我所知，如果有什么異常，大腦研究所的那幫瘋子才不會(huì)讓他離開的，早把他切成片兒或者當(dāng)小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了。”

　　聽了周副院長(zhǎng)的話，唐秉謙院長(zhǎng)似笑非笑地看著他。

　　看到唐秉謙院長(zhǎng)的神情后，周副院長(zhǎng)立即醒悟過來(lái)，連忙說道：“不會(huì)是家兄周獻(xiàn)忠負(fù)責(zé)對(duì)風(fēng)玄昊的測(cè)試工作吧。”

　　唐秉謙院長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)換了話題。

　　“毫無(wú)疑問，對(duì)于風(fēng)玄昊這種水平的學(xué)生，我們國(guó)學(xué)院的課程確實(shí)對(duì)他來(lái)說沒有什么意義。剛才他也說了，我們的教材他自己已經(jīng)都讀過了，我是相信的。讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)那些課程是一種浪費(fèi)行為。”

　　“老師，那您覺得該怎么辦？”

　　“我想先跟你通下氣。對(duì)于風(fēng)玄昊這樣的學(xué)生，我們應(yīng)該特事特辦。我打算實(shí)施本碩博連讀項(xiàng)目，也就是學(xué)習(xí)四年時(shí)間后可以直接授予博士學(xué)位，當(dāng)然這還需要有個(gè)章程。”唐秉謙院長(zhǎng)說出了自己的打算。

　　“老師，我很贊成您的意見，只是這個(gè)章程應(yīng)該怎樣呢？”

　　“我覺得最少應(yīng)該有兩個(gè)條件。首先，要獲得連讀資格，申請(qǐng)本碩博連讀的學(xué)生，要有國(guó)學(xué)院兩名教授聯(lián)名推薦。然后由國(guó)學(xué)院學(xué)術(shù)小組成員共同出題進(jìn)行測(cè)評(píng)。其次，測(cè)試通過后，還要在一年內(nèi)寫出學(xué)術(shù)專著，并通過國(guó)家學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審出版。兩個(gè)條件全部達(dá)成后，就可以本碩博連讀。”

　　聽完唐秉謙院長(zhǎng)的這兩個(gè)條件，周副院長(zhǎng)想了想覺得確實(shí)很難，第一條就不說了，第二條可不是一般人可以做到的，多少人一輩子寫的東西也沒有通過國(guó)家學(xué)術(shù)委員會(huì)的評(píng)審。

　　評(píng)審后的學(xué)術(shù)專著完全可以作為教材或者專業(yè)輔導(dǎo)書來(lái)看待的。能夠通過的人，那都是博士后的水準(zhǔn)了。

　　“我打算去找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽聽他們的意見。你去和咱們學(xué)院學(xué)術(shù)小組的幾位教授談?wù)劊纯此麄兪欠裼惺裁春玫囊庖娊ㄗh。對(duì)了，關(guān)于風(fēng)玄昊智商以及大腦實(shí)驗(yàn)的事情一定要保密。”唐秉謙院長(zhǎng)最后叮囑道。