“主任，我錯了。”女生淡漠疏冷的嗓音響起，帶著些許歉意與誠懇。

　　教導主任聽了，有一瞬的懵圈，這卿以珩怎么回事兒？之前找她談話都是只有他說沒有她應的情況，這次居然回應了，還認錯了？

　　他默默看了眼辦公室窗外，心里納悶，太陽沒打西邊出來呀？

　　隨即，他反應過來，輕咳一聲緩了緩，積蓄了一些氣勢又道，“知道錯了？那你說說，錯哪兒了？”

　　卿以珩心中腹誹，真正錯的又不是我，我哪兒知道？

　　可她面上半分不顯，依舊一副從容不迫的模樣。

　　她不急不緩地繼續認錯，“沒有謹遵主任的教誨和恪守作為學生的本分。”

　　一句話說得模棱兩可，卻又讓人挑不出錯。

　　這回教導主任可是聽得真真兒的了，雖說這回答沒有說到重點，但態度倒是比以前好了不少。

　　看來她是有反省的，迷途知返指日可待，那他也不能逼得太緊，否則適得其反。

　　教導主任這般想著，原本嚴肅的神情緩和了不少。

　　他大手一揮，語氣平和，“行了，兩千字檢討，放學后交給我，回去吧。”

　　卿以珩原以為教導主任還會繼續訓誡她，沒想到點到為止，并沒有太為難人的意思。

　　看來人不錯。

　　她向來都是“人敬我一尺，我敬人一丈”的性子，本來對教導主任的三分尊敬猛漲到了七分。

　　她向主任頷首并承諾道，“好的，放學一定交給您。”

　　教導主任又揮了揮手，示意她可以回去了。

　　離開主任辦公室的卿以珩悠閑地走在校道上，往班主任的辦公室走去。

　　辰海一中有初中部和高中部，兩部的教學樓、教師辦公室不在同一棟樓。

　　初中部每個年級十個班，高中部每個年級則有十二個班，其中高二高三都是文理科各六個班，術科類學生隨機穿插在文科班。

　　卿以珩就讀于高三一班，理科重點班。

　　原本卿以珩的成績達不到進重點班的標準，之所以還是進了一班，據說是卿家特意安排的。

　　宋然是高三一班的班主任，也是高三年級英語教學組組長。

　　卿以珩找到她的辦公室，輕叩兩下門，得了允許后推門進去。

　　抬眼望去，宋然大約三十多的年紀，栗色短發清新爽利，化了恰到好處的淡妝，淺笑著看向剛進來的女生。

　　她眉眼間沒有半分不耐或嫌棄，是個一眼就讓人格外舒服的女老師。

　　卿以珩心里對宋然頓生好感。

　　她走近宋然的位置，等著被訓話，來時她就想著要是班主任訓她，盡量忍著點兒別頂撞。

　　不想，宋然卻是問她，“老師聽說了這兩天的事，你沒什么事吧？”言辭溫和，略帶擔憂。

　　盡管許多老師都勸她放棄卿以珩，可宋然相信自己的直覺。

　　這孩子生性淡漠孤僻，段不是隨意惹事的人，要是真惹了事，那也是事出有因。

　　可她教了卿以珩半年，從未聽過她有半句辯解，甚至像是看待陌生人一樣看待因自己而惹來的事。

　　她感覺卿以珩對自己的事情漠然得可怕。