五老峰是廬山的標志性景點，以“橫看成嶺側成峰”來形容這里，再恰當不過。

　　五老峰的名字，來源于它看起來就像五個老人并肩攜手站在那里，其實是相連的五座高峰高度遠看相差無幾的緣故。

　　高峰有多高呢？

　　站在峰頂向下望，看不到車路群樓。

　　站在峰頂向上望，好像抬手就能碰到太陽和天空。

　　今天是雁秋第一次從廬山的家里出來這么遠，也是小雁秋第一次爬五老峰。

　　以往父母帶小雁秋在香港爬山，雁秋爸總會走不多遠，就把小雁秋抱起來。

　　這次同行的婆婆和武燎走得很快。婆婆背著鋤頭，每走一段就說一段關于當地的故事。向來話嘮的武燎，這時候只顧看路，顯得很沉默。二人誰都沒有要拉一把，呼哧著邁步的小雁秋意思。

　　霧越來越大。雁秋三人攀上海拔千米的峰頂，已經看不到樓群，也看不到太陽。

　　正趕上天時地利，云海涌現。雁秋感覺，自己就好像立于云端，可以騰云駕霧一般。她甚至想跳到云海上，躺在超大棉花糖一樣的云朵上，翻身打個滾。

　　作為小學生的她已經很清楚，一步向下就是萬丈深淵。但是作為艷色掌事者的她，小腦瓜里合計著，騰云駕霧并非完全不能。

　　上次嚇退搶玩具的男同學后，雁秋媽狠狠地批評教育了小雁秋，又把他送到舅舅的武館經受搏擊摧殘訓練。小雁秋對于運用法器，本來是有些顧慮的。

　　此刻她有些猶豫。

　　顏婆婆帶著兩個孩子到竹林里，找到一個好位置。

　　雁秋不會挖竹筍，此刻心思也不在竹筍上。不遠處，太婆正在用鋤頭挖竹筍，武燎正在幫忙和搗亂。

　　雁秋無所事事，忍不住喊了一聲：“太婆，我去尿尿。”

　　在顏婆婆的囑托聲中，雁秋回到峰頂。

　　小雁秋找了個陡峭的高崖，這邊旅人不敢攀上來。只有個同在廬山小學的當地高年級小男孩，正專注地端著畫板寫生。雁秋想來，只要背對那小師兄，誰也不知道自己做了什么。

　　事實也確是如此。雁秋起心動念，將高崖邊的石頭邊沿向遠處擴展了一段。這是她第一次試著化無為有。

　　這時她心里默誦著，太婆教她讀的羊皮書：常人會忘記掌事法器變化前的相關記憶片段，還有一句，濫用異能會折損運勢。

　　她一面僥幸地想著，反正沒人看到，不算是濫用吧。一面踏上由空氣變換了色彩，而形成的石頭。

　　腳下是萬丈深淵，也是穩穩的石頭路面。

　　雁秋立于云層之上，心里已經完全失去了，當初遠觀云海的憧憬。

　　小雁丘只覺得周圍的霧氣又濕又冷。此刻的她完全不想翻身或著打滾，只想回去找太婆暖暖手。

　　她小心翼翼地折返，試探著邁出一步，兩步，三步……

　　最后一步。

　　雁秋顫抖著回到高崖邊上，然后起心動念恢復之前的懸崖模樣。

　　“??！”

　　小雁秋的大喊，驚得在一旁寫生的陳偵，一筆直劃在紙上。

　　陳偵循著聲音向后看去，一個胖乎乎的小妹妹正趴在另一側的大石頭上，驚魂未定地盯著她自己的腿看。

　　“我好像見過你，你是低年級的吧。”陳偵不知道發生了什么，一邊收拾好畫板準備過來看看雁丘，一邊說著。

　　小雁秋早認出了眼前的就是校友。不過她不敢確認這位同學，會不會和之前的男同學一樣，跟自己聊天就是為了搶玩具。

　　陳偵以為小雁秋是害羞，才不理自己。作為軍人兒子的他，從小看父親的救援訓練，耳濡目染。

　　這時他一把拽起趴在懸崖邊上的雁秋。

　　“啊~??！”

　　雁秋的右腿疼痛難忍。

　　“你這是骨折了，你家大人呢？”陳偵問道。

　　雁秋看著眼前的大朋友，把和太婆出來挖筍的事說了。陳偵背起小雁秋，找到了顏婆婆和武燎。看到二位同伴的身體素質后，陳偵又幫忙背了她一路，回到武猛小區。

　　武燎認得陳偵，他們是一起跟著陳老師素描班學習的同學，也是陳老師的獨生子。陳偵家就住同一個小區的對面樓。

　　雁秋媽記了陳偵住址，打算下次當面道謝。

　　看到女兒情狀，可把雁丘媽心疼壞了。她趕緊給自己哥哥打電話問怎么辦。不多時，雁丘舅舅來接小雁秋，搭乘纜車下山，找到醫生正骨。

　　小雁丘就這樣名正言順地休學和逃開搏擊訓練三個月。學業倒沒有大礙，反正小學課本上的內容雁丘都會。搏擊訓練，雁丘一家人是真的不敢讓仔仔再試了。

　　三個月來，顏婆婆對雁丘舅舅橫眉冷對，嘴上止不住地碎碎念。用顏婆婆的話講，全是大人平時沒教好仔仔，不然哪敢爬到那么險的地方去喔，不然又怎么會爬山爬到斷腿。

　　一家人一合計，還是讓雁丘學一學不那么刺激的興趣班。

　　比如和滿臉不愿意的小武燎，一起學素描。