閱讀理解的考點概述

　　1.題型特點閱讀是理解和吸收書面信息的能力。《中學(xué)英語教學(xué)大綱》規(guī)定，中學(xué)生應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)閱讀理解能力。閱讀材料的選取原則為：

　　（1）閱讀量不少于1000個單詞。近三年超過2000字篇數(shù)為5篇，讀速要求為44.2，44.6和46.3wpm。

　　（2）題材多樣化，包括科普、社會、文化、政治、史地、經(jīng)濟、新聞報道乃至廣告說明。

　　（3）體裁避免單一化，包括記敘文、說明文、應(yīng)用文等。

　　2.試題要求

　　（1）掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細(xì)節(jié)。

　　（2）既理解具體的事實，也理解抽象的概念。

　　（3）既理解字面意思，也理解深層含義，包括作者的態(tài)度、意圖等。

　　（4）既理解某句、某段的意義也理解全篇的邏輯關(guān)系，并據(jù)此進(jìn)行推理和判斷。

　　（5）能根據(jù)材料所提供的信息，結(jié)合中學(xué)生應(yīng)有的常識正確判斷生詞的含義。

　　3.基本能力

　　（1）能迅速看準(zhǔn)每句的結(jié)構(gòu)，抓住主句的主語、謂語、賓語。

　　（2）有一定的詞匯量和辨詞能力。

　　（3）能靈活運用所學(xué)語法知識，根據(jù)句中的某個詞迅速斷定真假、語態(tài)和時態(tài)等。

　　（4）對英美文化背景知識有一定了解。

　　（5）有良好的思維能力，能邊看邊加工所得到的信息，從而作出正確分析、判斷和綜合。

　　（6）有平時大量閱讀作基礎(chǔ)，有一定的語感和相當(dāng)?shù)拈喿x速度。

　　（二）應(yīng)試技巧點撥

　　1.四個步驟

　　（1）速讀短文，了解短文的主旨大意，辨別文體，掌握結(jié)構(gòu)。

　　（2）看題。了解考查內(nèi)容，帶著問題讀材料，尋找答案。

　　（3）復(fù)讀。對所選答案有針對性地尋找支撐論點的關(guān)鍵信息。

　　（4）核查。注意各題的答案應(yīng)邏輯一致，不能自相矛盾。盡可能找到（從文中）根據(jù)，確保正確無誤。

　　2.四個善于

　　（1）關(guān)于審題，找出文中依據(jù)。

　　（2）善于尋找線索。

　　（3）善于抓主題句，解決概括題。

　　（4）善于篩選、比較、衡量、綜合文章的有用信息。

　　3.三個避免

　　（1）只見樹木不見林。

　　（2）難題耗時太多。

　　（3）閱讀方式不當(dāng)。

　　雖然沒有人看，但是如果有人看的話，還是希望這些東西能起到作用。

　　高三不易，我盡量努力，望共同進(jìn)步。