“沒事，再查一下教室外的監(jiān)控，至少能排除一些人。”

　　男生不可置否，“可是現(xiàn)在機(jī)房的電腦用不了了。”

　　“？”池昔疑惑。

　　“不知道為什么，不讓學(xué)生進(jìn)去了。”

　　第二天早自習(xí)。

　　池昔從兜里掏出來自己的“老年機(jī)”扔到男生的大腿上。

　　季廷愣愣的，拿起和他手心差不多大小的手機(jī)，疑惑地看向女生。

　　“用這個(gè)。”

　　男生想了好久才反應(yīng)過來，“你是說用這個(gè)查監(jiān)控？”

　　“嗯。”

　　季廷的嘴角抽搐，“這個(gè)不行，配置太低了。”

　　女生拉開椅子坐下，從男生手中拿過手機(jī)，操作了幾下。

　　變成了一個(gè)筆記本電腦。

　　屏幕和鍵盤都發(fā)著光，只是現(xiàn)在是早上，不是很明顯。

　　不過總體還是很炫酷就是了。

　　隨即遞給男生。

　　“哪里買的！”季廷的眼睛里有渴求。

　　池昔還是一如既往的面無表情，不過此情此景更像是裝逼。

　　“做的。”她自己。

　　男生滿是崇拜，“大佬！！！”

　　女生沒有推辭，反而很是受用的樣子。

　　“有時(shí)間幫你做一個(gè)。”

　　季廷修長的十指在虛擬鍵盤上飛舞，很是養(yǎng)眼。

　　盡管池昔并不手控，也被這一幕吸引了目光。

　　手指舞動(dòng)的速度在不知不覺間放慢，直至停下，女生還有些意猶未盡。

　　“？”怎么了？

　　“姐姐老看著我的手會(huì)影響我的發(fā)揮。”男生笑得燦爛。

　　池昔：“……”

　　面不改色道，“看來你的技術(shù)還不熟練。”不怎么樣。

　　季廷：“……”

　　嘴唇微動(dòng)，似還想說什么。

　　“一會(huì)兒早自習(xí)該結(jié)束了。”女生沒給他這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　季廷任命般地繼續(xù)點(diǎn)了幾下鍵盤的按鍵，監(jiān)控調(diào)出來了。

　　教室里外的監(jiān)控分別在電腦的一左一右。

　　兩人不在座位上也就那么幾個(gè)時(shí)間。

　　學(xué)校禁止串班，當(dāng)天也沒有別的班的人進(jìn)來。

　　基本排除了一多半的人。

　　“然后我們?cè)摳陕铮俊奔就涯切┪聪凑?qǐng)嫌疑的人打到一個(gè)word文檔里。

　　“……”沒想好。

　　“你可以猜一下是誰啊。”男生給了一個(gè)建議。

　　卻被池昔否認(rèn)。

　　“女生的第六感都很準(zhǔn)的。你試試嘛。”季廷搖搖女生的胳膊。

　　池昔瞥了一眼抓住自己袖子的手，隨即挪開目光，“這個(gè)吧。”

　　季廷順著女生指著的方向看去，“徐詩雅？”

　　池昔搖頭，“她右邊的那個(gè)名字。”

　　“這個(gè)是李毅的同桌啊。”

　　“……”是嗎？

　　猜不了了。

　　“我猜是徐詩雅。”

　　“為什么？”

　　季廷一臉的高深莫測，緩緩?fù)鲁鰞蓚€(gè)字，“直覺。”

　　“……”

　　再出教室門，池昔感覺眾人看她的眼神更怪了。

　　就站在女生旁邊的季廷也很敏銳。

　　未等她主動(dòng)找李毅問，人就自己送上門來。

　　“邢雨軒醒來后，她媽媽問她為什么跳樓，是不是壓力太大了。然后她說……有人校園暴力。”

　　有人指的是，“我？”池昔挑眉。

　　李毅不太自然的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這就像是在一個(gè)人面前說她的壞話。

　　結(jié)果那人還興致勃勃地問還有沒有什么更惡毒的。

　　不免有些難為情。

　　池昔就好像自己并不在整個(gè)事件之中，淡定的詢問關(guān)于一個(gè)叫“池昔”的人的各種傳聞。