份數(shù)不是很多，可是每個餐盒里都被裝得滿滿當當，沒吃完。

　　最后男生要收拾桌面，池昔沒攔，而是趁這個時間把季廷放她書桌上的東西都清空拿出去。

　　然后把臥室的門鎖上。

　　季廷：“……”

　　也沒再去敲門，直接在自己臥室里學了。

　　第二天依舊是季廷去敲門池昔才起。

　　“這次我也聽見鬧鈴響了。”男生的臉上掛著笑容。

　　池昔沒說話，不太清醒地點頭。

　　有了上次的經(jīng)驗，到了校門附近兩人就分開走了。

　　果然又碰上了李毅。

　　“……”

　　因為池昔的賴床而且刻意和男生分開，所以只是提前了一兩分鐘進了班。

　　匆匆忙忙交了作業(yè)，老師就拿著一張白紙進來。

　　沒說什么作鋪墊，直入正題。

　　“第一名季廷，第二名徐詩雅，……第八名池昔……第四十九名李毅。”

　　池昔：“……”

　　李毅：“！！誒嘿！！”

　　盡管本來對自己的定位是第二，不過進了前十對女生來說也是一件值得開心的事。

　　“好了，現(xiàn)在你們自己換座位，抓緊時間。”說罷老師就出了教室。

　　一般每個人的排名波動都不會太大，甚至一直都是第幾名。

　　在博喻，這種現(xiàn)象更甚。

　　畢竟每個人一直都在拼盡全力，比得只是學習能力的強弱。

　　池昔數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)她的座位正巧在男生的后面。

　　“你來了。”季廷靠著左邊的墻斜著坐，笑嘻嘻的。

　　“嗯。”

　　“我還以為你能坐我旁邊呢。”遺憾的語氣。

　　是右邊，而不是后面。

　　“差不多。”

　　對，第二和第八都一樣。

　　因為都挨著第一（所以2=8）。

　　季廷：“……”

　　沒側(cè)身太久，怕老師進來看到，便扭過去了。

　　池昔也拿出了一本練習冊開始寫。

　　果然班主任不一會兒就進來了，旁邊還跟著一個男孩子，戴著口罩，沒穿校服。

　　“我們班又轉(zhuǎn)過來了一位新同學，都放下筆，聽這位同學做個自我介紹。”

　　時間一點一滴地過去，這位同學還是沒說一個字。

　　班主任也挺尷尬地，“剛轉(zhuǎn)來還有些害羞，那我就幫忙介紹一下。這位同學叫池涼，希望你們能善待新同學。”

　　聽到這個名字后池昔還愣了一下。

　　畢竟都姓池，還都是兩個字。

　　然后班主任小聲讓池涼自己挑個座位。

　　池涼直接走到了女生旁邊，不動了。

　　老師在前面吩咐，“給新同學讓個位置吧。”

　　池昔的同桌點頭，第八名往后的人都往右挪了個位置。

　　池涼自始至終沒說一個字，坐了下來。

　　池昔仔細地看了看自己的新同桌。

　　眼睛被過長的黑發(fā)和一副眼鏡擋住。

　　鼻梁很挺，以下的部分被黑色口罩掩蓋。

　　給人一種十分陰沉的感覺。

　　“你好，我叫池昔。”

　　池涼扭頭看了一眼女生，沒說話。

　　連表情都沒有一個。

　　第一節(jié)課是語文，老師開始分析試卷。

　　池昔看著自己只有五十九點五分的試卷，覺得應該好好聽一下老師的講解。

　　發(fā)現(xiàn)池涼的桌子上什么都沒有，頗為照顧地將自己的卷子往他那邊挪了一點。