初中生涯已經(jīng)開始了兩個月，陳然也在努力不懈地對臉認人中對班里的同學(xué)認識了個大概，當(dāng)然，這也有賴于陳然所在的培英班只有42名同學(xué)，看到其他班級里動輒50-60人的規(guī)模，同樣的課室大小，陳然每次路過其他班級都覺得放眼看過去都是人。陳然這個時候就覺得還是自己班里人不多的好，不然光記住名字就夠辛苦的。

　　不同于陳然記人名的苦苦掙扎，班里的其他同學(xué)倒是對陳然非常有印象，畢竟整個班里只有13名女同學(xué)，而其中也只有陳然和姜子語沒有被剪頭發(fā)，因此開學(xué)兩個月，班里的同學(xué)都對陳然有非常深刻的印象。

　　在女生團體中，陳然和姜子語一開始在軍訓(xùn)的表現(xiàn)也讓班里的女同學(xué)頗有意見，但日常交流下來，發(fā)現(xiàn)除了姜子語天生靦腆、不愛講話以外，陳然倒是平易近人，完全沒有距離感。

　　因此，在軍訓(xùn)時都沒有怎么講話的女生團體在第一次月考之后，整體關(guān)系有了質(zhì)的飛躍，這其中的轉(zhuǎn)變，陳然聳肩表示，跟小女生搞好關(guān)系，小菜一碟。

　　畢竟自己曾經(jīng)也是過來人，青春期的女生又對特立獨行的人物感受不一，這個時候只要自己稍微親近，就能打破雙方的隔閡。

　　姜子語也曾好奇問過陳然為什么要主動示好，陳然言簡意賅道：“圖個方便。”

　　無論在什么時候在社會團體關(guān)系之中，主動融入反而能免去很多不必要的煩惱。之前在軍訓(xùn)時放任被孤立是因為自己不剪頭發(fā)、搞防曬是必須操作，那時候眼巴巴跟別人解釋反而不討好。兩次月考自己排名都沒有掉出前十名，在Z中學(xué)習(xí)為重的氛圍下，陳然自信自己擁有更高的話語權(quán)，因此這時候示好，能起到事半功倍的作用。

　　姜子語看著陳然同班里的女孩子在課間討論起護膚品話題，姜子語雖然默默地插不上話，只能在一旁點頭，但陳然時不時就會把話題帶到自己身上，好讓姜子語也能說上一兩句。

　　姜子語回想起在過去班里的女同學(xué)都對自己敬而遠之，但是現(xiàn)在在陳然的身邊居然能和班里的女同學(xué)講得上話，姜子語便又在心里對陳然看高了一分。

　　陳然是不知道姜子語以前的處境，但是芯子是個大齡女青年的陳然總是不由自主地照顧著姜子語，仿佛自己在照顧小表妹一般的心態(tài)。

　　而且，陳然再次進入初中生涯，看著周邊的同班同學(xué)嬉笑打罵，只覺得青春正好，男生們在花圃抓個蟲子也能樂半天，或是課間只有幾分鐘時間也要沖出去打籃球，又或是女生一下課就在嘰嘰喳喳討論各種話題，陳然都覺得非常有意思。

　　當(dāng)然，一群進入青春期的學(xué)生有的時候也會把玩笑開過了頭，就像今天的班會，身為班長的高天志原本在班會上討論班里推選參加學(xué)校的形象大使的人選，在班里正說道只有一名女同學(xué)自愿報名時，班里一名叫王琦杰的男生舉手發(fā)言道：“班長，我建議應(yīng)該設(shè)定一個評分標準，我們集體打分再選定哪位女同學(xué)應(yīng)當(dāng)被推薦。”

　　此話一出，班里居然有不少男同學(xué)都紛紛起哄，“對對，每個女同學(xué)上去像港姐一樣介紹一下。”、“不用比，就姜子語就好了。”

　　還有些男同學(xué)雖然沒有出言支持，但臉上卻是躍躍欲試的表情。與之相反的卻是班里女同學(xué)皺眉沉臉，陳然雖然也是被討論的女同學(xué)中其中一員，但是只當(dāng)男同學(xué)們在開玩笑，并沒有當(dāng)真。

　　高天志作為班長，并沒有順著這個話題幫腔，對著起哄的男生板起臉道：“王琦杰不要開玩笑，我們集中討論形象大使，不需要擴大到班里其他女同學(xué)。”

　　“哎，我就知道班長你不同意。”王琦杰笑嘻嘻地站起來道，手里拿著一張草稿紙邊走邊道，“我們幾個早就制定好了標準，事先找了大概10名男同學(xué)調(diào)研了一下，這是我整理的結(jié)果，來，給班長你看看。”

　　說罷，就把紙遞給了高天志，高天志看著手里的表格，嘴角微抽，臉上的微笑都帶著些許僵硬，紙上密密麻麻地都列著班里女生的名字，每項都寫了分數(shù)。

　　真的是好無聊，陳然的心里真的是對這些男生的無聊行徑五體投地，心里默默同情起在講臺上的高天志應(yīng)當(dāng)如何收場。

　　不同于陳然吃瓜群眾的心態(tài)，班里的女同學(xué)已經(jīng)有帶頭表示不滿，張欣雨憤怒地站起來道：“王琦杰，你太不尊重人了。”

　　王琦杰嬉皮笑臉道：“張欣雨還罵人，班長那個表我再改一下，張欣雨在溫柔這點上得扣分。”

　　短短一句話，壓抑許久的班里其他女同學(xué)仿佛被點著了一般，紛紛聲討起來，陳然一時間看著自己的同班同學(xué)開始了圍繞女性話題的爭執(zhí)。

　　好吧，說爭執(zhí)不太貼切，這簡直要上升到吵架的地步了，陳然雖然沒有參與到這場口舌之戰(zhàn)中，但是心里還是不住感慨，難怪上輩子在互聯(lián)網(wǎng)上女權(quán)運動轟轟烈烈，光是這個小教室就可略見一斑，

　　眼看越吵越烈，高天志打開班里的麥克風(fēng)，收起臉上的笑容，平靜但飽含不可置否的命令語氣道：“都、安、靜，王琦杰你回到座位，張欣雨你坐下來。”

　　真是強大的控場能力，陳然在心里默默感慨。隨著高天志的命令，班里所有的同學(xué)瞬間安靜，兩名被點名的同學(xué)也施施然地回到位置坐下。

　　陳然看著講臺上板著臉的高天志，恰好高天志也看向了陳然，陳然眨巴眨眼睛，希望用眼神給自己這名班長打氣。

　　高天志再次掛起臉上的笑容，道：“王琦杰剛剛說非常不恰當(dāng)?shù)脑挘Ｍ覀兣瑢W(xué)不要放在心上，我先代表他給大家賠不是，下次班會再讓他單獨給大家道歉。”

　　聞言班里女同學(xué)臉色稍霽，帶頭的張欣雨也歇了氣焰，沒好氣地給了一個王琦杰白眼。

　　被點名的王琦杰不忿道：“又不是我一個人寫的，怎么就罰我，而且就是開個玩笑……”嘴硬的話還沒說完便被高天志打斷道：“哦？那還有誰一起寫的？你現(xiàn)在說出來，下次一起念檢討？”

　　此話一出，王琦杰便緊緊地閉上了嘴，但眼神露出的不滿緊緊盯著臺上的高天志。高天志清了清嗓子，道：“對于這個形象大使的選撥，我也像王琦杰一樣去咨詢過其他同學(xué)的意見，其中有一名同學(xué)給的意見我認為非常好，今天我希望請陳然給大家分享一下。”

　　一時間班里的目光都紛紛投向了陳然，陳然在高天志說道有咨詢其他同學(xué)的時候，陳然就已經(jīng)頓感不妙，沒想到自己這位班長居然對自己的玩笑話記得如此深刻。

　　盡管是突然被cue，陳然也沒有怯場，微笑著走向講臺，從高天志手里接過話筒道：“大家好，雖然在大家激烈的討論前沒有把握時機出場，但是我還是接著這個推選形象大使的話題，來跟大家討教一下。”

　　“其實說到這個形象大使，我認為除了我們給它改的花名叫‘選美大賽’以外，大家認為真的能做好形象大使工作的具有哪些必備的條件呢？”陳然看著講臺下一臉懵逼的小同學(xué)，直接拿出來上輩子聽書講書的套路，開始了畫大餅觀點介紹。

　　“品行端正。”剛剛情緒激動的張欣雨主動接話道，陳然點頭認可道：“是的，還有嗎？”

　　“學(xué)習(xí)好。”另一名坐在前排的男生林文昊道。

　　陳然繼續(xù)微笑點頭道：“是的，品行端正、學(xué)習(xí)好都是形象大使需要具備的，那么其實我們班里符合這兩個條件的，大有人在，包括我們的班長，”陳然笑著跟一直站在自己身旁的班長交換了個眼神，高天志臉上笑容不變，反而順著陳然的話跟大家揮了揮手，見狀班里的同學(xué)臉上都掛了笑意。

　　“到班里的男同學(xué)們，其實都符合這些要求。畢竟我們班里可沒有學(xué)習(xí)不好的。”陳然笑著給自己班里同學(xué)開個玩笑，畢竟都是培優(yōu)班的尖子生，在外因著規(guī)矩和教養(yǎng)不趾高氣昂，但是心底里的小傲氣還是有的。此話一出，班里同學(xué)紛紛鼓掌響應(yīng)道：“那是當(dāng)然。”

　　看著班里終于活躍起來的氛圍，陳然感慨還是初中生好管，才一會會兒就這么開心了，道：“王琦杰的觀點其實對了一半，選擇形象大使應(yīng)當(dāng)列標準，做評分，去考驗形象大使是否德智體美全面發(fā)展，因為單從某一個維度去判斷都是片面的。況且如果單從外貌評分，參與評分的就更加不能只有女同學(xué)，畢竟美麗，不分男女。”

　　陳然俏皮的一番話引來了班里同學(xué)的鼓掌支持，陳然使命達成地將話筒交回到高天志手中，回到座位上聽著班里同學(xué)又開始了新一輪的投票討論，陳然繼續(xù)翻開自己的練習(xí)冊，扎身在茫茫題海當(dāng)中，并沒有留意身邊同學(xué)對自己投來好奇和崇拜的眼神。