今天工廠開會(huì)，下一步工作是停產(chǎn)銷售，以及人員變動(dòng)，同時(shí)需要簽一份承諾書。

　　會(huì)后，大家都在討論承諾書的問(wèn)題。我有結(jié)果后，交了承諾書，接著自己就一個(gè)人坐在凳子上，想著學(xué)習(xí)點(diǎn)啥。

　　看“幕布”的筆記吧。但看著都是文字好無(wú)聊啊。要不看圖片吧，流程圖怎么樣？思維導(dǎo)圖就算了。

　　隨手翻看公眾號(hào)“ProcessOn”，看到很多圖形模板，感覺(jué)沒(méi)啥收獲。突然想到之前對(duì)圈外的數(shù)據(jù)分析課程，挺感興趣的。興趣點(diǎn)在于，各種數(shù)據(jù)圖形的應(yīng)用場(chǎng)景有介紹。

　　比如流程圖可以用在什么場(chǎng)景，魚骨圖呢？飛輪圖呢？柱狀圖呢？

　　所以就去公眾號(hào)“圈外同學(xué)”，搜到了數(shù)據(jù)分析的L1課程，價(jià)格1888，是有點(diǎn)小貴。尤其對(duì)于我，下個(gè)月要還賬1萬(wàn)左右的經(jīng)濟(jì)窮鬼來(lái)說(shuō)，真是有點(diǎn)為難。

　　再套現(xiàn)花唄？還是不了。負(fù)擔(dān)太重了。

　　我突然一個(gè)意識(shí)問(wèn)自己：“買這個(gè)課程將來(lái)要用在何處？”我想不出來(lái)。我沒(méi)有轉(zhuǎn)行做分析師的打算。那只是為了知道什么圖形類型適用什么場(chǎng)景嗎？然后為“數(shù)據(jù)思維”，“知識(shí)體系”，“刻意練習(xí)”這些不明覺(jué)厲的名詞繳智商稅，然后讓腦子很爽，感覺(jué)有點(diǎn)收獲，就可以嗎？

　　我想既然想不到用在何處，更具體點(diǎn)是，想不到用在何處能掙錢，那么，這項(xiàng)投資就是浪費(fèi)。

　　我忍住了“剁手行為”。這次沒(méi)有下單。

　　回想以前的付費(fèi)行為——幾十塊的讀書變現(xiàn)營(yíng)，幾百塊的寫作變現(xiàn)營(yíng)，幾千塊的理財(cái)培訓(xùn)營(yíng)。編程類的幾塊幾十塊的掘金小冊(cè)子，極客微課程，閱讀類的還有幾塊幾十塊的或電子書籍，或紙質(zhì)書籍等等。

　　都有一個(gè)共性：只是讓自己精神上爽一下而已，中了“開卷有益”的毒，而且有些“病入膏肓”。

　　該怎么辦？

　　立刻停下所有付費(fèi)行為。“一切值得”是個(gè)謊言，不能變現(xiàn)的付出都是“無(wú)用功”。

　　試著實(shí)際一點(diǎn)。“一點(diǎn)收獲”不能讓自己再為ta買賬了，以后得任何東西都要大有用處，效果最大化，拋棄淺嘗則之。

　　做就要做好。不能“都行”，不能“委曲求全”，不能“湊合”。

　　我想對(duì)自己說(shuō)句心里話：精神滿足要有，但起碼賺錢欲望要跟得上。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。沒(méi)有面包，即使有精神滿足，那也是想當(dāng)然的滿足。

　　自在不是自由。

　　想自由，就得擼起袖子加油干！