葉澤喋喋不休的解釋著，身旁的劉詩(shī)雅也孜孜不倦的聽著葉澤。

　　“在二維的操作平面上，你可大展拳腳，因?yàn)檫@同你在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)一樣，我只和你說(shuō)區(qū)別即可。但在三維的操作平臺(tái)上，你就是一個(gè)新手小白。”葉澤說(shuō)道。

　　“那三維操作平臺(tái)是需要注意什么嗎？”牛詩(shī)雅問(wèn)道。

　　葉澤變又開始的解釋。

　　三維圖二維的最大區(qū)別就是一個(gè)在平面上，一個(gè)是立體中。

　　當(dāng)著平面的時(shí)候，人的雙眼可以洞察這一切，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)可及時(shí)修改。

　　但在立體圖形中，人的眼睛就會(huì)受到一定的局限性，他只會(huì)看到物體的表面，看不到里邊兒的結(jié)構(gòu)。

　　就算你打開了剖面圖模式，但這其中也不會(huì)像在二維平面上所展示的實(shí)現(xiàn)與虛線之分。

　　這就是精髓。

　　但牛詩(shī)雅感覺葉澤在廢話。

　　因?yàn)檫@一點(diǎn)是個(gè)人都明白，甚至還沒有一則說(shuō)的那么玄乎。

　　葉澤觀察到牛詩(shī)雅狀態(tài)不如起初那么認(rèn)真。

　　“不要感覺我在和你扯淡，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)呢，等你真正操作的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我說(shuō)的每一句話都是精髓。”葉澤一本正經(jīng)的對(duì)牛詩(shī)雅說(shuō)到。

　　“我認(rèn)真聽著呢，你繼續(xù)說(shuō)。”牛詩(shī)雅答到。

　　做工程設(shè)計(jì)的都有一定的美術(shù)功底。

　　而做立體圖的基礎(chǔ)就是透視。

　　如果能把透視畫好，那么將來(lái)畫出三維立體結(jié)構(gòu)的效果會(huì)更好。

　　葉澤打開了繪圖桌的3D全息投影模式，忽然間藍(lán)光乍現(xiàn)。

　　在桌面一米處，藍(lán)光籠罩了整個(gè)桌面，形成了一個(gè)封閉的小空間。

　　但就是空間那是空蕩蕩的，因?yàn)闆]有任何東西。

　　司機(jī)葉澤調(diào)開系統(tǒng)的文件，他找到實(shí)習(xí)生專練的一些機(jī)械零件。

　　“看吧，就拿這個(gè)舉例子，我好好的給你介紹一下全息投影技術(shù)。”葉澤說(shuō)道。

　　此時(shí)牛詩(shī)雅的眼睛放光，雖然只是普通的零件，但在全息投影的技術(shù)下展現(xiàn)出來(lái)是那么的逼真。

　　在牛詩(shī)雅要小的時(shí)候，他就看到電影里邊有這樣的技術(shù)，就好比《阿凡達(dá)》里邊兒的情景。

　　在一個(gè)會(huì)議臺(tái)上，全息投影技術(shù)顯示著潘多拉星球的礦場(chǎng)。

　　在那其中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都活靈活現(xiàn)，只要精度容許，它可以放大到肉眼看不到的尺度。

　　牛詩(shī)雅看著眼前繪圖桌上展示的零件，她急切的問(wèn)葉澤：“這個(gè)東西怎么放大呀？”

　　葉澤回答說(shuō)：“你看過(guò)鋼鐵俠嗎？里邊怎么操控加維斯，就怎么操控這個(gè)繪圖桌。”

　　牛詩(shī)雅似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后他抬起雙手在零件上展開。

　　零件便在他的雙手下放大，劉詩(shī)瑤想看這個(gè)零件最大可以放多大。

　　于是她不斷地重復(fù)著剛才的動(dòng)作。

　　但是零件放大的比例卻沒有達(dá)到她預(yù)想的那樣。

　　“葉澤，這個(gè)最大只能放這么大。”牛詩(shī)雅問(wèn)道。

　　“你看一下這個(gè)零件的精度，在這個(gè)藍(lán)光框的左下方，當(dāng)然屏幕上也有。”葉澤回答道。

　　葉澤送手指到屏幕的左下角，說(shuō)到：“它的精度只精確到了厘米，這個(gè)零件的最大長(zhǎng)度為五十厘米，而你看看他現(xiàn)在的放大倍數(shù)，已經(jīng)十倍了。”

　　在這個(gè)軟件中，他的算法是在厘米級(jí)精確度中，最大可放大十倍，在米的精確度中，最大可放到三倍，若要精度在納米之間，那放大倍數(shù)就相當(dāng)大了。

　　因?yàn)檫@個(gè)機(jī)械要展示在人眼面前的是最精確的結(jié)構(gòu)。

　　隨后葉澤關(guān)閉這個(gè)機(jī)械的文件，打開一個(gè)芯片的文件。

　　“看這個(gè)，你看到了什么？”葉澤看下牛是要問(wèn)到。

　　“一個(gè)個(gè)小方塊。”牛詩(shī)雅答到。

　　“那你再看一下放大比例。”葉澤接著說(shuō)。

　　“哇，放大倍數(shù)居然達(dá)到了一千萬(wàn)倍。”牛詩(shī)雅驚訝的說(shuō)道。

　　“你把它縮小。”葉澤讓牛詩(shī)雅操作道。

　　于是劉詩(shī)雅的手在不停的重復(fù)剛剛放到的反向動(dòng)作。

　　但是無(wú)論怎么變都沒有看到它的全貌。

　　“點(diǎn)擊倍數(shù)，輸入百分之百。”葉澤指示道。

　　牛詩(shī)雅按照葉澤的操作來(lái)，等放大到原來(lái)的大小時(shí)。

　　技能顯示指甲蓋大小的一張小芯片。

　　“這回知道他的實(shí)力了吧，你還沒有看到渲染過(guò)后的他，當(dāng)?shù)貛湍阍O(shè)計(jì)的機(jī)械中填上材料與顏色時(shí)。它會(huì)自動(dòng)渲染成成品的樣子。”葉澤帶著牛氣說(shuō)道。

　　“這么厲害。”牛詩(shī)雅高興道。

　　“如果你將剛剛的芯片放大到一億倍，在教芯片橫向翻轉(zhuǎn)，打開剖面圖模式，你就會(huì)清楚地觀察到芯片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。他的工作原理自然你也了解到了，那就是不斷地改變一個(gè)線路中的電壓。”葉澤對(duì)牛詩(shī)雅講解到。

　　隨后葉澤變關(guān)閉文件，此時(shí)的繪圖桌上又只剩下空蕩蕩的藍(lán)光。

　　這時(shí)牛詩(shī)雅見識(shí)到了繪圖桌的厲害之處，她一改曾經(jīng)的高傲，虛心的向葉澤學(xué)習(xí)了起來(lái)。

　　葉澤自然也不顧她之前的傲慢勁兒，只是時(shí)間緊迫，他必須要讓劉詩(shī)雅盡快完全掌握繪圖桌的操作技巧。

　　所以他在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用激將法對(duì)付牛詩(shī)雅。

　　隨后，葉澤便給牛市要安排了一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　他讓劉詩(shī)瑤在繪圖桌上設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的排水閥門。

　　但要求是隨只能單向流動(dòng)，當(dāng)水反向流動(dòng)時(shí)，閥門必須自動(dòng)關(guān)閉，這里邊不要求有任何的電子設(shè)備輔助，做一個(gè)純機(jī)械的排水閥門。

　　然而這一課題正是牛詩(shī)雅讀書時(shí)接觸到的。

　　她明白池水閥的結(jié)構(gòu)和尺寸。

　　葉澤告訴她先在平面上作圖，這里會(huì)建立一個(gè)空間坐標(biāo)系。

　　坐標(biāo)軸的每一個(gè)小橫杠代表一個(gè)單位的尺寸。

　　精度可自行設(shè)定，最后打開全息投影模式，就會(huì)顯示立體效果。

　　如若需要修改，可在平面圖上修改，也可在全息面上修改。

　　但全息面上修改的難度較大，需要長(zhǎng)時(shí)間的操作經(jīng)驗(yàn)。

　　建立空間坐標(biāo)系，這些東西牛詩(shī)雅自然是了如指掌。

　　隨后她詢問(wèn)葉澤需要的尺寸大小后便開始了作圖。

　　葉澤把排水閥的參數(shù)告訴牛詩(shī)雅后，便站在一旁盯著他做圖。

　　他看著牛詩(shī)雅嫻熟的建立坐標(biāo)系，并在旁邊告訴他操作技巧。