第二章 是科學(xué)!我學(xué)渣……
尼瑪!
蘇辰再次猛地拉了一下臉,他想讓自己清醒一點(diǎn),然而卻覺得自己怎么都不能清醒。
說下課就下課的?當(dāng)老師的難道不是每節(jié)課總要拖那么一點(diǎn)點(diǎn)時間嗎?你的就耽誤大家一點(diǎn)點(diǎn)時間呢?
剛提起人的興趣,馬上就跟他講他不講了,下課了。
“額,同學(xué),我們下堂課什么時候上啊。”
蘇辰好奇的朝著一旁的小女美女同學(xué)問道。
然而迎來的卻是小美女的又一次白眼。
“你是有病嗎?當(dāng)然是十分鐘之后啊,你沒看課程表啊?”
洛熙無語的看了蘇辰一眼,這蘇辰是不是有病嗎?這都開學(xué)兩三天了,還在朝自己問這個問題。
她這是碰到了怎樣一個奇葩同桌?
“額,好吧,謝謝~”蘇辰笑了笑,也知道自己這個問題確實(shí)有些白癡,但這不是他沒有獲得前身的記憶嘛!誰知道他會來到這樣一個世界。
“真的無語了,這是課程表,你不要來煩我。”洛熙說著就從抽屜里拿了拿了一張課程表出來遞給蘇辰,然后完全就不想理蘇辰。
在她看來自己這個同桌腦子有病,她得離遠(yuǎn)一點(diǎn),免得被沾染了,那就麻煩了。
收拾起自己的書,出了教室,現(xiàn)在是休息時間,哪個學(xué)生休息時間還在教室里看書的?
只留下蘇辰一臉好奇的看著那課程表。
只是看了幾眼那課程表,蘇辰就覺得這魔法世界的魔法其實(shí)真的有夠科學(xué)。
只見那課程表上是這樣寫著的。
8點(diǎn)10分-9點(diǎn):魔法理論。
9點(diǎn)10分-10點(diǎn):魔法方程式。
10點(diǎn)10分-11點(diǎn):魔法語言及變種。
11點(diǎn)10分-12點(diǎn):魔法物理。
14點(diǎn)10分-15點(diǎn):魔法化學(xué)。
15點(diǎn)10分-16點(diǎn):魔法生物。
好家伙!語數(shù)外物理化學(xué)生物齊全啊。
就兩個字合理!
蘇辰自認(rèn)看遍了起點(diǎn)縱橫加飛盧就沒有看到過有一個魔法世界有這么合理的。
特別是蘇辰通過這之后的時間又翻了翻那所謂的《魔法教程》之后,看著上頭對于這個世界魔法的歷經(jīng)路程描述,他終于大概上有了這么一個概念。
這哪里是魔法世界啊,這分明就是一個披著魔法世界的皮,然后實(shí)際研究著科學(xué)的世界。
只是這個世界沒有什么普通人,基本上都是學(xué)著魔法的魔法師。
他們靠著所謂的魔法回路改變著這個世界。
他老爸開的車就是靠魔法回路開動的,他家住的房子,是靠魔法回路轉(zhuǎn)換的建材建筑的,甚至于他眼前的這個世界,他這個世界之上使用的種種都是魔法師們通過魔法的回路一個個從無到有研究而出的。
歷史的發(fā)展沒有涵蓋到普通人,曾經(jīng)那一個個足以改變世界的研究全是魔法師們通過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)與改良從而產(chǎn)生。
蒸汽機(jī)、發(fā)動機(jī)、電、甚至于電腦網(wǎng)絡(luò)。
他們憑借著魔法回路轉(zhuǎn)化了那虛空之中的魔力來運(yùn)轉(zhuǎn)著這個世界的一切,所以也導(dǎo)致了一開始蘇辰并沒有發(fā)現(xiàn)這個世界的異常。
畢竟都是魔法師了,誰跟你釋放個魔法助助興,讓你發(fā)覺這個世界的不正常?
“嘶,所以搞半天這個世界的所有東西都變成了魔法造物了嗎?”
蘇辰深吸了一口氣,從那些書之中緩過神來,他看了那所謂的《魔法基礎(chǔ)教程》,又看了那所謂的《論魔法公式計(jì)算》、《魔法物理》、《魔法化學(xué)》《論如何科學(xué)的看待魔法》。
只感覺自己腦子有那么一些不夠用。
明明和自己前世的世界沒有什么差別,偏偏這個世界運(yùn)行一切的方式變成了那所謂的魔法回路。
學(xué)好語數(shù)外在這個世界變成了學(xué)好魔法回路,學(xué)好魔法方程式。
前世他所知道的魔法師的修煉也從原本的冥想,增加所謂的精神力變成了這個世界構(gòu)建魔法回路,只要魔法回路構(gòu)建好了,人就可以從虛空之中吸收那些所謂的魔力,儲存在體內(nèi),再通過特定的魔法方程式釋放出來,變成他所知的魔法。
一個人體內(nèi)構(gòu)建的魔法回路越多,這個人也就越強(qiáng),知道魔法方程式越多,能夠釋放出的魔法也就越多。
所以每一個強(qiáng)大的魔法師必然是一個學(xué)霸。
這是蘇辰將這些所謂的教科書看了一整天之后,對這個世界做了一個總結(jié)!
只要你是學(xué)霸,只要你比別人更學(xué)霸,你就更強(qiáng)。
嗚嗚!
學(xué)渣已經(jīng)哭暈在廁所。
而蘇辰概念之中所謂只要冥想修煉,增強(qiáng)精神力在這個世界已經(jīng)淪為了邪教。
畢竟一個只要鍛煉鍛煉身體,在自己的身體里刻畫出那魔法回路,然后學(xué)習(xí)到那所謂的魔法方程式就能釋放出魔法,一個還要靠著資質(zhì),靠著所謂的修煉卷軸,再靠著那么一絲運(yùn)氣變強(qiáng),前一個明顯科學(xué)得多。
難怪那老師將魔法師比作了一個手電筒,確實(shí)也跟個手電筒,跟那他前世的電器差不了太多了。
所以!魔法師=電器。
這聯(lián)想怎么就是有點(diǎn)不對經(jīng)了。
蘇辰哭笑不得。
而他一旁的洛熙通過了她這一天的觀察,也終于確定了自己這個同桌有點(diǎn)不正經(jīng),是個神經(jīng)病。
她揉了揉自己的太陽穴,她知道學(xué)習(xí)魔法、學(xué)習(xí)魔法方程式,難免會有那么一絲例外。
但是她沒有想到她居然會碰上這么一個。
這是創(chuàng)建魔法回路,學(xué)習(xí)魔法方程式腦子搭錯筋了嗎?
沒把握你就不要創(chuàng)建啊。
在她看來蘇辰一定是偷偷在家創(chuàng)建魔法回路時候把自己腦子里的筋搭錯了,不然憑什么天生腦子有病的人通過醫(yī)療魔法回路都能治好,這蘇辰卻是一個傻子?
因?yàn)榇罱Хɑ芈范鴮?dǎo)致的智商障礙是難以治好的。
這蘇辰一定是如此。
“呼!看來我未來的讀書生活有點(diǎn)頭疼了,老師怎么會把他分給我同桌啊。”
洛熙心中無語的喃喃道,雖然心底十分無奈,但是看著蘇辰的目光之中卻帶有了那么一絲憐憫。
畢竟這個世界,成為精神病真的很難治。
而這個世界最多的人就是精神病人。
因?yàn)榭傆幸恍┤瞬恍⌒膭?chuàng)建錯了魔法回路而導(dǎo)致精神錯亂,別的魔法師沒辦法幫忙治愈。
畢竟精神錯亂了,雜亂的魔法回路一般的魔法師根本治愈不了,無法理清他們的思緒。
蘇辰自然不會想到自己的同桌這個時候居然以為他錯建了魔法回路導(dǎo)致了神經(jīng)錯亂,此時的他正剛剛從那一堆基礎(chǔ)的魔法教科書之中緩過神來,知曉了這個世界的真諦,然后也確認(rèn)了一個事實(shí)。
那就是貌似穿越到這個世界對他有那么一些不友好。
“穿越到學(xué)霸的世界怎么辦?在線等,有點(diǎn)急,我學(xué)渣……”