一整天蘇辰都在驚喜與慌亂之中度過。

　　驚喜的是自己居然穿越的是這樣一個(gè)世界，慌亂的是自己好像是一個(gè)學(xué)渣。

　　畢竟這已經(jīng)是前世通過十幾年的學(xué)生時(shí)代充分驗(yàn)證的事實(shí)。

　　你讓他拿著手機(jī)看那些小說，他能看得一包子勁，你讓他看教程，他感覺自己像是在讀天書，老有一種想睡覺的感覺。

　　雖然這個(gè)世界的魔法讓他提起了興趣，那所謂的教程他也看得進(jìn)去，但看得進(jìn)去和學(xué)得進(jìn)去是兩回事。

　　再說蘇辰基礎(chǔ)在那里，他又沒有得到前身的記憶，憑借他原本世界的理解，貌似在這個(gè)世界沒有什么用。

　　蘇辰感覺自己的腦袋有點(diǎn)大。

　　但偏偏來到這樣的一個(gè)世界，怎么說都得成為一個(gè)魔法師吧。

　　不然別人都使著一手魔法，而他則是一個(gè)麻瓜，怎么都覺得有些不給勁。

　　只是這魔法究竟要從何學(xué)起？

　　這個(gè)世界的魔法師貌似與他理解之中的魔法師根本就不同。

　　他們不需要冥想，也不需要增強(qiáng)精神力，只要刻畫魔法回路就行，可是魔法回路又怎么刻畫呢？

　　蘇辰很是好奇，可是今天的課程已經(jīng)講完了，全程開小差的他，那些老師所講的內(nèi)容他根本就沒有聽進(jìn)去。

　　看那魔法理論課的書還好，可是看那魔法方程式還有其他，他就是兩手撓腮一臉懵逼了。

　　火球術(shù)=@-&/2*mf-&@#￥+&*

　　通俗點(diǎn)講就是魔力轉(zhuǎn)換碳與氧，再通過壓縮的方程式形成特定的球形，以自身力氣丟出，這就形成了最簡單的魔法類型：火球！

　　蘇辰:？

　　蘇辰覺得自己很有必要去彌補(bǔ)彌補(bǔ)自己所謂的魔法基礎(chǔ)。

　　不然就算有老師在上頭講，他貌似也聽不怎么懂。

　　只知道魔法師就應(yīng)該將自己當(dāng)成一個(gè)手電筒，然后通過電池，哦不！魔法回路，再通過什么魔法方程式轉(zhuǎn)化為特定的形勢，就成了所謂的魔法。

　　好吧！

　　他把自己當(dāng)成一個(gè)手電筒了，可是魔法回路怎么弄，那魔法方程式怎么轉(zhuǎn)化，他是一問三不知、

　　看來他得去找找這個(gè)世界的嬰幼兒教程！

　　蘇辰也沒有想到他穿越過來第一件事居然是學(xué)習(xí)這東西。

　　可是誰讓他沒有得到前身的記憶呢？

　　于是通過詢問，來到了學(xué)校的圖書館。

　　剛一進(jìn)來居然就看到了一個(gè)熟人。

　　他的同桌，洛熙！

　　他有些驚訝，沒有想到會(huì)在這里碰上洛熙，走上前去問好：“嗨，同桌你好啊，你也這看書？”

　　然洛熙卻皺起眉頭。

　　她不是很想理會(huì)蘇辰，可不曾想蘇辰居然還上前來打招呼。

　　“有事？”

　　她輕聲的問道。

　　“沒！就看著你了，過來打個(gè)招呼。”

　　蘇辰看到洛熙似乎不怎么歡迎自己，有些尷尬，不過想起自己剛穿越時(shí)對(duì)對(duì)方所做的事情，好像確實(shí)也不怎么招人待見，沒有辦法，只好前往書架去找自己的書了。

　　兩人坐在圖書館里都沒有說話。

　　蘇辰默默的看著自己手里的書，然洛熙則自從蘇辰來了之后再也看不進(jìn)去了。

　　她覺得自己一定是瘋了，才能在圖書館看到有人看這書。

　　《嬰幼兒魔法知識(shí)教程》！

　　洛熙：？？？

　　她暗里頭掐了掐自己的大腿。

　　“嘶！”

　　有痛感，她沒做夢！

　　她揉了揉眼睛，不死心的又看了一眼蘇辰手中的書籍。

　　“不不不，我一定是在做夢，一定是媽媽給我施展了夢境魔法。”

　　她感覺今天發(fā)生的事情對(duì)她整個(gè)世界都發(fā)生了沖擊，特別是看著蘇辰居然津津有味看著那書的時(shí)候。

　　她一副見鬼了的表情。

　　“嗯？你這么看著我做什么？”從書的內(nèi)容中掙脫出來，蘇辰長舒了一口氣，不過感覺有些不對(duì)，怎么感覺有人在注視著自己，撇過頭，就見著了那洛熙。

　　怎么一副這樣的表情？

　　自己身上有什么嗎？

　　蘇辰疑惑的檢查了一番自己的身體，儀容儀表沒有問題，精神面貌也沒有問題。

　　這家伙這么一副見鬼了表情干什么？

　　他莫名的詢問道。

　　“沒……沒事！”

　　聽到蘇辰居然發(fā)現(xiàn)她在看他，洛熙連忙收回了自己的目光，不好意思的低下了頭，仿佛瞬間變成一只縮頭烏龜一般。

　　“該死，居然被發(fā)現(xiàn)了，這下出糗了。”她心中尷尬的想道。

　　然蘇辰見著她卻不過一句“莫名其妙！”。

　　有些搞不懂這洛熙是什么意思，不過想到自己好像并不遭這家伙待見，也就沒有理會(huì)，繼續(xù)看起自己的書來。

　　唯獨(dú)剩下洛熙聽著蘇辰的話，心里頭頓時(shí)有些不舒服。

　　“這個(gè)家伙。”

　　她怎么瞬間有一股教訓(xùn)這家伙的沖動(dòng)。

　　“不行！冷靜，我得冷靜！”

　　洛熙想到這里是圖書館，蘇辰又是自己的同學(xué)，狠狠的瞪了蘇辰一眼，好不容易這才將心里的怒氣壓了下去。

　　究竟是誰莫名其妙啊？

　　真是的，哪有人在圖書館看這種書籍的？

　　哪怕是三四歲的小孩對(duì)于這本書都能背得滾瓜爛熟好不好？

　　洛熙愈發(fā)覺得自己一定要離蘇離遠(yuǎn)一點(diǎn)，這家伙就有病。

　　一定是魔法回路建錯(cuò)了，導(dǎo)致精神錯(cuò)亂，不然哪里會(huì)這樣。

　　虧她之前還覺得這家伙可憐，書上說得對(duì)，可憐人必有可恨之處。

　　退一步海闊天空，忍一手越想越氣！

　　洛熙再次瞪了蘇辰一眼，隨即就將自己手中的書籍歸還，怒氣沖沖的離開了圖書室。

　　看不進(jìn)去了，回去睡覺！

　　整個(gè)圖書館瞬間只剩下蘇辰，還有看管整個(gè)圖書館的老師，但是老師哪里會(huì)理會(huì)這些小年輕，瞥了一眼，隨即就不管了，只要他們不在圖書館里大吵大鬧就好。

　　然后的幾天蘇辰都將自己泡在了這里。

　　閱讀了越多書，他對(duì)于這個(gè)世界的認(rèn)知也就越多，他也就越來越知曉這個(gè)世界的魔法究竟是怎樣一個(gè)組成形式。

　　此時(shí)再看那些手里頭的教程，也終于能夠看懂了。

　　“呼！終于能看懂了，不容易啊。”

　　他長舒了一口氣，他感覺哪怕是自己前世都沒有如此認(rèn)真過，為了一個(gè)魔法，他還真是下足了功夫。

　　可能也與他穿越了腦子清醒了有關(guān)系吧，如果放前世，他哪里能看得進(jìn)去這些書喲，恐怕還沒有看兩頁就已經(jīng)打起呼嚕睡著了。

　　此時(shí)，蘇辰也終于曉得應(yīng)該如何在自己的體內(nèi)刻畫魔法回路，釋放魔法了。

　　原來那老師說的沒錯(cuò)，真的很簡單！