“看起來同學(xué)們的精神都不錯(cuò)啊！”考試當(dāng)天早上一位憨憨的校長(zhǎng)這樣說到。

　　至于為什么幽木要叫他憨憨他的精靈基本全是呆呆獸，呆河馬。唯一一個(gè)不是的，還是河馬王！而且據(jù)校長(zhǎng)介紹所說：“傅雋校長(zhǎng)的神奇寶貝，全都是他模仿該神奇寶貝，抓到的。”就你有這個(gè)時(shí)間還不如去培養(yǎng)一只其他的寶可夢(mèng)，就是綠毛蟲也能培養(yǎng)出裂空座來了吧，要不然說他憨憨呢？

　　第一節(jié)

　　幽木看著一次性發(fā)完的三年的課本，發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)沒有系統(tǒng)他也都會(huì)。

　　幽木便開始在系統(tǒng)里面尋找有意思的東西。比如，被遺忘了很久的次元聊天系統(tǒng)。

　　“滴滴，次元聊天系統(tǒng)已啟動(dòng)，自動(dòng)為宿主創(chuàng)造了三個(gè)群，1號(hào)群:動(dòng)畫中的角色-角色群；2號(hào)群:穿越的主角們-主角群；3號(hào)群:可以拉這個(gè)世界任意的幾個(gè)人的群-私人群。三個(gè)群聊并未開啟。”系統(tǒng)的聲音面不改色的說著幽木面前的介紹。

　　“以下是整個(gè)聊天系統(tǒng)的詳細(xì)介紹:您是群主，可以拉人，發(fā)布任務(wù)，進(jìn)入系統(tǒng)提供的副本，以上只要有積分就可以，群成員可以通過聊天，完成任務(wù)來賺取積分，群主可以用系統(tǒng)金幣來換取積分。關(guān)于1、2、3號(hào)群，就是字面意思。”

　　雖然有系統(tǒng)給幽木讀介紹，可是幽木還是很仔細(xì)的讀，幽木發(fā)現(xiàn)下面有行小字：該設(shè)定取自另一個(gè)系統(tǒng)，在使用時(shí)，就是進(jìn)入了另一個(gè)系統(tǒng)之中，系統(tǒng)貨幣則是通用的，小心被兩個(gè)奇怪的東西坑了喲。（來自系統(tǒng)融合爐的提示）

　　幽木眼皮子一跳，這系統(tǒng)還是融合的？

　　清晨

　　“索羅亞繼續(xù)練習(xí)！”幽木的聲音在學(xué)校訓(xùn)練室之中回蕩。經(jīng)過幽木的不懈努力，現(xiàn)在的索羅亞已經(jīng)升到了15級(jí)，預(yù)估的也快要進(jìn)化了，可是現(xiàn)在的幽木有些猶豫，動(dòng)畫中第七世代里的索羅亞克，黑夜里確實(shí)很不錯(cuò)，白天索羅亞克，像一個(gè)小丑的樣子……再看看這么可愛的索羅亞，幽木有些于心不忍，不過，這也是沒辦法的事情。畢竟不進(jìn)化的話，想要變強(qiáng)還是比較困難的。

　　心里邊想著，邊讓索羅亞使用高速移動(dòng)和突襲的連招，他給索羅亞安排的訓(xùn)練任務(wù)很緊，不僅要練習(xí)連招，還有訓(xùn)練神通力，變身，還要領(lǐng)悟雙倍奉還，影子分身，影子球，每天都訓(xùn)練到很晚。

　　這幾天傅雋還舉辦了狀元會(huì)，要給取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，幽木就是其中之一，時(shí)間就是今天，他必須抓緊時(shí)間訓(xùn)練，要不然索羅亞就就趕不上計(jì)劃的進(jìn)度了。

　　晚上，學(xué)校會(huì)堂

　　“咳咳，同學(xué)們，讓我們掌聲歡迎巴拉巴拉……幽木這十個(gè)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”傅雋校長(zhǎng)在講臺(tái)上說到。

　　幽木驚奇的發(fā)現(xiàn)自己除了領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，還有一個(gè)精靈球，和半年份的哞哞鮮奶，精靈零食。幽木心想：這獎(jiǎng)勵(lì)還是蠻豐厚的嘛。

　　等他回到自己的單人宿舍，就打開了精靈球，里面是一只呱呱泡蛙。幽木拿精靈圖鑒掃了一下。

　　呱呱泡蛙

　　LV.10

　　性格：保守

　　特性：激流

　　技能：泡沫，拍擊，電光一閃，舌舔，叫聲

　　遺傳技能：增強(qiáng)拳

　　可學(xué)習(xí)技能參考精靈技能圖鑒區(qū)塊。

　　幽木眉毛一挑，“還不錯(cuò)。”