這一天，秀安小學競選“職稱晉升”的結果公示了。校園教學樓前那塊若大平面的公示欄上帖了一張蓋了大紅印章的紙。遠遠看去，就像新衣服上掛著的那片精小的吊牌一樣，大小比例極不協調。

　　“衣服養眼還需吊牌定心”。這不，公示欄前聚攏了不少的老師。大家挨擠在一起都盯著那張小紙細瞧細品。“不好意思，大家讓一讓，哎喲……讓一讓……”劉不帆好不容易才把半個身子插進人群之中。她屏住呼吸，瞇著眼睛緊張地看著上面的排名：第一名，肖萍；第二名，范致宇；第三名；劉不帆……

　　差一名，就差一名！這結果猶如一把鋒利的刀扎在了劉不帆的心口上。她差點兒沒喘過氣來。她使勁兒抽離了人群，恍恍惚惚地向校園東邊的停車場走去。一路上，迎面走來的幾位同事向她打聽公示結果。她只是強裝微笑搖搖頭，盡力掩飾自己內心的無比酸辣。車門打開了，不帆一屁股坐在駕駛座椅上哭了起來。一邊哭一邊不停地抽著紙巾擦眼淚。

　　“評職稱”是對教師職業生涯的高度認可，是每一位教師一生的事業追求。這個行業中的大多數人依靠上職稱漲工資來提高自己的生活質量。又有誰會甘心讓這樣的好機遇擦肩而過呢？劉不帆停止了哭泣，她的大腦開啟了瘋狂的“全盤搜索”模式……

　　四年級辦公室里，肖萍波瀾不驚，平靜地接受著大家的祝賀。對于這次竟爭，她早就胸有成竹，這個結果是她料定的。

　　誰也沒有想到，三天后事情的結果又一次意外反轉。秀安小學的評選結果送報教育局后被卡住了。范致宇老師審核通過了，肖萍的審核沒有通過。原因是有人舉報肖萍私下給學生補課，并與校外培訓機構有瓜葛，從中獲取報酬。據說舉報人還交了相關證據。

　　就這樣，距上次公布結果僅僅三天，秀安小學又重新公布了選評結果：第一名，范致宇；第二名，劉不帆……

　　這次，公示欄前圍觀的人更多了，連鮑亞莉等一些早有了職稱的老師們也七嘴八舌趕去看熱鬧了。

　　肖萍萬萬沒有想到，唾手可得的職稱被人算計，自己被激烈的競爭擠了下來。這些年，肖萍私下給自己班的學生補課賺過錢。寒暑假里也偶爾接受“名師1＋1”的高額報酬，請去為課輔中心的孩子們做“作文講座”。但肖萍從來舍不得把掙來的錢花在自己身上，她素衣簡食，一分也不浪費。兒子小學畢業就被送到省城讀私立中學去了；弟弟在國外攻讀博士；公婆老了，身體多病需要療養。這些都需要強有力的經濟做支撐。靠她自己和丈夫掙工資的收入簡直就是杯水車薪。肖萍本以為自己做這些一直都很小心。可她不知道，“名師1+1”為了招生造勢、擴大影響，居然留存了她的講課錄像。更讓她始料未及的是，為了一個職稱指標有人競然處心積慮地搞到了錄像的一小段視頻。真是職場如戰場，肖萍既驚愕又氣憤。

　　習慣了鮮花和掌聲的人面對失敗，一時是難以適應的，甚至有點不敢相信自己會失敗。肖萍雙目緊閉，長長地嘆了口氣，

　　心里想：該來的、遲早要來。最艱難的日子都挺過去了，這次算不了什么，面對吧！……

　　兩個月后，劉不帆得償所愿晉升了職稱。教育局對肖萍的處分也下來了。處分結果是這樣的：一、違規參與校外培訓機構的活動，證據確鑿。在全縣范國內通報批評、并扣除本年度績效獎金。二、為學生有償補課一事證據不足，不予處理。

　　劉不帆是如何在短短幾天內搞到肖萍的講課視頻的呢？事情還要從那“作文講座”講起。

　　肖萍在假期為培訓機構做課已好多年了。培訓機構利用她“名師”的頭銜打出了“一線名師公益輔導”的廣告吸引了不少家長的青睞。其實她平均每月在這里也就一、兩節的課。露臉少，安全系數就高，關鍵是報酬高。這樣幾年下來一直相安無事。不同的是，今年暑期“名師1+1”招收的學生中有劉不帆班的學生。這種情況往年也是有的，可往年她倆之間不存在職稱競爭的關系。所以盡管劉不帆對肖萍的事早就了然于心，但她卻從未向別人講過。因為肖萍靠名氣和本領撈金不礙她任何事。

　　可當職稱晉升評選的結果公示后，事情就不一樣了。兩個指標名額，劉不帆恰巧位居第三。于是她耗盡腦汁從自己的學生家長手里套取了那段小視頻……

　　如果說肖萍的敗選，敗給的不是劉不帆，而是敗給了金錢、敗給了生活。那么劉不帆的取勝又充斥了多少榮光？多少僥幸呢？