林依云離開秀安后，四(5)班的孩子們便如鳥歸林、如魚得水，那自在輕松得可是不得了。幾位科任老師都犯了頭痛。每節課的前十分鐘幾乎成了固定模式——批判會。這樣子過了一段時日后，孩子們聽批評聽膩了，瘋玩也玩夠了，開始想念以前林老師在的日子了。

　　數學課上經常有人問趙一琴：“趙老師，你知道林老師什么時候回來嗎？”趙一琴聽了后，故意借此作文章。說：“你們光搗亂，不好好學習，林老師就不想再回來了。等你們知道努力學習了，知道為自己的班集體爭取榮譽了，知道要為你們林老師爭氣了，那個時候林老師就回來了。”

　　孩子們不知道那個時候會是什么時候，一個個耷頭蔫腦的。趙一琴看見了就拍拍手掌大聲說：“別喪氣，快快動起來，做好眼前的事，自己管好你自己，這一天很快就會來。”于是，教室里的同學們鼓足勁兒學習開了。

　　下課后，王燕子把李小虎攔在了墻角，質問他：“你還是什么都不干，就這樣繼續下去嗎？”

　　李小虎不屑一顧地說：“你又不是老師，管我干什么？多--管--閑--事！”

　　“李小虎，趙老師講的話你都聽到了吧？不管林老師什么時候能回來，但我們總該為她做些什么吧？四(5)班是林老師的.也是我們大家的。如果你不再是這個班的同學，那么你可以什么都不干。”王燕子生氣地走了。只留下李小虎呆呆地站在原地……

　　董會會的書法作品在“市青少年大賽”中獲得了二等獎。一放學，他就像歡快的馬兒一樣奔回家，把獎品和獎杯拿給媽媽看。他高興極了，一副成功者的模樣。起初，他最想做的事就是能在好朋友喬小莫面前證明自己配得上他。現在他的字無疑已超越了喬小莫，甚至可以甩他一條街遠了。當喬小莫得知他獲獎后，興奮地摟住他叫喊著，向他祝賀。董會會無論何時想想這一幕都覺得很美。這幾日里，這孩子那流著蜜漿的小心情是注定難以收拾了。他一個一個想著身邊的人，想象他們為自己祝賀的樣子。當他想起林依云老師時，卻微微皺著雙眉，臉上掛了一絲不悅的神情。媽媽問他怎么啦？他嘟起嘴唇說：“媽媽，我們林老師的病好些了嗎？我已經三個月沒見到她了。我想把得獎的好消息告訴她，可又怕打擾了她。該怎么辦呢？”

　　董媽媽突然發現自己的兒子懂事兒了。她欣慰地撫摸著兒子的頭發，看了看手表，對兒子說：“現在這個時間點挺好，我們給林老師打個電話吧。我也正想問候她呢！”

　　電話撥通了。

　　“林老師，是我，董會會的媽媽。你的身體好些了嗎?”

　　“好多了，好多了。”那頭剛傳來了林依云的聲音，董會會就一下子奪過了媽媽的手機。

　　“林老師，林老師，你怎么還不來學校呀？你好些了嗎？……我書法比賽得了二等獎呢！獎杯金燦燦的，可漂亮了。……可惜你沒看到。林老師，我真想讓你也看看，你什么時候回來呀？……”

　　1 “……”

　　“還有幾天呢?”

　　“……”

　　“就是說，再過五、六天我們就可以看見你了，是嗎？”

　　“……”

　　“太好了，太好了！”

　　站在一旁的董媽媽只聽見兒子激動地追問個不停。她很想湊過去聽聽林老師說些什么。可她的身子剛一斜過來，立馬就被兒子推開了。她本想著兒子說完后，能再和林依云聊幾句，誰知電話卻被兒子果斷地掛掉了。到最后她什么也沒聽到，更沒能插上話。

　　“這孩子，怎么這么快就掛了，媽媽還想同林老師說說話呢。”

　　“媽媽，你想說的我都替你說了。還說什么呀！讓老師早點休息吧！”

　　“哎？這孩子……你怎么……”媽媽有些無可奈何了。

　　董會會朝著媽媽做了個鬼臉，跑回臥室里做作業了。

　　第二天，四(5)班教室里，董會會的座位四周圍滿了同學。他把林老師很快就要回來的這個消息鄭重地宣布給了大家。教室里炸開了鍋，孩子們高興地又是跳又是叫。

　　只有朱星星沉著氣，大聲喊到：“大家安靜，別叫了，都聽我說--聽我說--。”教室里安靜了下來。“馬上就要元旦了，林老師也要回來了，我們是不是該做些什么來迎接林老

　　師呢？”

　　“這個主意好！”大家都說。

　　可該做些什么呢？同學們又開始議論紛紛了……

　　也不知是誰帶的頭兒，同學們給林依云寫信了。這些信都裝在一個粉紅色的大紙袋里，一起送到了林依云手里。負責送信的孩子是王凱麗。這個行動一定下來，王凱麗便自告奮勇承擔了送信的任務，她甚至壓住了喬小莫，理由是小莫家里住的太遠。常安心說他家離林老師家住得近，也搶著要去送信。王凱麗卻說常安心說話表達不太暢，和林老師說話卡住了就掃興了。只有她最合適。理由是她二姨和林老師是同學，她們又住同一個小區。同學們都同意了。

　　林依云用了整整一個下午讀完了同學們的來信。這些信里都表達了對老師的關心和想念。有的同學還講了班級里發生的事情，有的同學告訴老師自己最近的學習情況，還有的同學在信中坦白了自己做的小壞事……

　　其中的一封信，紙有好幾頁，密密麻麻寫了好多好多。這是一封特別的書信，它包得嚴嚴實實的，里面藏著王凱麗同學的秘密。