新年過后，寒假很快也結束了。秀安小學的這個新學期剛一開始就有兩件事成了老師們談論的熱點。

　　肖萍辭職了。據(jù)說省城的一所私立學校以年薪十六萬為報酬聘走了她。開學后大家就再沒見到她。只有林依云收到了她的一條短信：

　　“依云，你好。我這邊開學比燎陽要早，所以沒來得及和大伙道別就走了。我們一起在秀安共度的歲月，我會永遠記住的。以后若來省城記得找我。珍重！”

　　肖萍兒子在省城讀初中，丈夫又經常到省城出差，再加上高薪酬的吸引，這個選擇對于她來說，也許再合適不過了。

　　另一件事是關于何飛雪老師的。學校管教研工作的李紅主任調走了。李紅身體不太好，他的丈夫是燎陽縣委的某領導。據(jù)說是他動用了關系把妻子調到了一個相對輕松的單位

　　去了。學校把教研主任的職位交給了何飛雪老師。大家都覺得學校這個安排是實至名歸，只有鮑亞莉為何飛雪鳴不平。原來鮑亞莉和何飛雪是同學。鮑老師坐在四年級辦公室里為大家講開了何飛雪老師的故事。

　　二十五年前，鮑亞莉、何飛雪還有女同學張彬彬一起從農村學校選調回燎陽城內小學工作。在工作上，何飛雪是一個很有才華又善于鉆研的人。所以她總能在人群里脫穎而出。但同時也招來了同學張彬彬的妒忌。后來燎陽教育局要從青年教師中選拔一批優(yōu)秀的教研員到教育局工作。何飛雪和張彬彬都報名參加了筆試、面試，都想當一名語文教研員。當時所有人都覺得錄用結果毫無懸念非何飛雪莫屬了。可最后被錄用的卻是張彬彬。因為張是當時教育局局長的侄女。

　　在這件事上何飛雪很受打擊，但卻無能為力，只能回到學校安心工作。當年秀安的老校長很愛惜人才，就借此機會讓何飛雪負責了秀安小學的教研工作。學校的這個決定給了何飛雪些許心靈的安慰，所以她在這份工作上是盡心盡力的。誰知那局長侄女張彬彬升職升得很快，沒兩年工夫就做了教育局專管教研的主任。每次教育局在全縣范圍內舉行教研活動，凡是何飛雪推出的公開課，都被教研室批評得一塌糊涂；凡是何飛雪代表秀安搞的教研工作都被視為了“不合格產品”。這樣幾次三番遭到打壓，所有人都心知肚明是張彬彬利用職務之便來發(fā)泄個人私憤。無奈之下，為了不影響學校的利益，何飛雪主動向學校辭去了教研工作，退避三舍在秀安做了一名普普通通的班主任老師。但她始終熱愛自己的工作，沒有放棄對語文教育的研究。她埋頭苦干，一干就是六年。

　　“是金子總會發(fā)光的。”后來，在一次偶然中，她被市教育部門發(fā)現(xiàn)了，從此開啟了自己的逆襲之路，一舉成名。

　　前些年，縣里主動調何飛雪回教育局主持教研工作，她拒絕了。她說一線才是她該守的陣地。現(xiàn)在李紅調離了，當年打壓她的張彬彬早已離開了燎陽。二十年后，她又重新為秀安擔起了當年的責任。

　　如果不是鮑亞莉講這些鮮為人知的往事，沒有人知道何飛雪“名師光環(huán)”背后曾經歷過的辛酸和屈辱。

　　鮑亞莉入情地說：“如果當年沒有張彬彬做梗，何飛雪現(xiàn)在做了校長也是有可能的。”

　　大家聽了，都沉浸在何飛雪的故事里不知道該說什么。

　　這時，劉不帆說話了：“我真是搞不明白，當年局里主動調她回去工作，這是多好的事呀！她為什么不回去呢？事情都過去那么久了，沒有必要去較真呀！”

　　“我覺得不一定是較真吧！此一時，彼一時，也許她是真的不愿回局里工作了吧！”趙一琴說。

　　劉不帆接著說：“對，以何老師現(xiàn)在的名氣，在哪里工作都是一樣的。不像我們這些人，累死累活無名又無利，付出再多也不會有人知道，更不會那么幸運地被上級領導認可的。”她越說越喪氣了，以至于長長地嘆了口氣。

　　“干嘛這么消極？去年你職稱也上去了，多幸福的事兒。

　　和你一樣年齡的老師們上不了職稱的多了去了。人要知足呀！”鮑亞莉提醒劉不帆。

　　一旁的趙一琴干咳了兩聲，忙向鮑亞莉使眼色。鮑亞莉這才意識到林依云就是她嘴里剛提到的不幸的人。她下意識地捂捂嘴，看看依云不敢再說話了。

　　林依云好像并沒有聽見鮑亞莉的話，她在低頭想著什么。

　　“教書這份工作從來不是做給別人看的，是做給自己的。所以別人的認可和肯定一點也不重要。”林依云抬起頭，微笑著望向大伙兒，她講出了趙一琴曾經說過的話。

　　趙一琴看著林依云會心地笑了。

　　燎陽的早春還是一派冬天的景象。校園里飄飛著片片雪花，這雪是春雪，一落地便化了。土地上雖覓不見雪的蹤影，但處處濕潤在告訴人們：它來過……