同學們的來信讓林依云很感動。讀完信后，兩滴碩大的眼淚噙在依云的眼眶里被她用手揉了回去，一股暖流從丹田竄出鼻息，散滿她的周身。

　　生病后，她對自己的事業充滿了疑惑，不知道以后該如何往下走。迷茫、彷徨……但就在此刻，她似乎突然清楚自己該干什么、該怎樣干了。

　　腳下的路千萬條，沒有一條是一直直到頭兒的。走著走著總有偏移，也總有彎繞。守正的路上干擾八面埋伏，意外猝不及防。雙眼會繚亂，雙腳又該何去何從？那就跟隨心的指引吧！初心所向便是理想所及。

　　元旦前夕，林依云結束了病休回到秀安開始工作。四(5)班的同學們為林老師的回歸獻了一份獨特的厚禮--“迎元旦拔河比賽第一名”。這還要歸功于朱星星和喬小莫。

　　原來，當董會會告訴大家林老師將要回來時，朱星星便主動找到喬小莫做了“終結談判。”

　　朱星星：“喬小莫，以前我一直不怎么喜歡你。但現在我想我們該好好談談了。”

　　喬小莫：“我知道，但沒關系。我的朋友太多了，你喜不喜歡我無所謂的。”

　　朱星星：“我找你就是想把一直想說的話說出來，這樣會更舒服。”

　　喬小莫瞟了朱星星一眼，一臉不屑：“快說吧，我還忙著呢。”

　　朱星星背過身子握握拳頭給自己鼓了鼓氣，然后又轉過來面對喬小莫一本正經地說：“我以前不喜歡你是害怕被你超越，但現在我不害怕了。因為我從你身上看到了好多東西是值得我學習的。既然是這樣，我想我們更應該成為朋友。你不這樣認為嗎？”

　　喬小莫不屑的小臉一下子驚呆了。

　　“你講義氣、有勇氣，你對朋友真誠……”

　　喬小莫簡直不敢相信自己的耳朵，小對手朱星星竟然這樣來評價自己。他目瞪口呆又倍感不適，立即打斷朱星星的話，羞羞地嘟嚷道：“不不，我沒那么好。朱星星，你沒事吧？你今天怎么了？”

　　朱星星看著喬小莫的樣子忍不住笑了，說：“看你這傻樣子。喬小莫，我們齊心協力，為我們班爭第一吧！”

　　朱星星說完了，臉上飄起了兩片紅云。他兩眼緊緊盯著喬小莫，期待著他的回應。

　　這是意外也是驚喜。喬小莫天生“吸粉”，是個廣結朋友的孩子。聽了朱星星的話他不由得佩服他，沒想到朱星星對“朋友”的理解和認識已超越了“競爭”的范疇。這是喬小莫自詡聰明的腦瓜里從來不曾想到的問題，也是吸引他愿去嘗試的新東西。于是喬小莫咧開嘴巴笑了，坦誠地露出了嘴里那塊小黑洞洞，正努出了白生生的小牙。朱星星跟著笑了，笑得純粹又生動。

　　隨后朱星星告訴了喬小莫自己的計劃。那就是組織班里的“大力士”們挑戰“迎元旦拔河比賽”。他們團結一致，朱星星當指揮，喬小莫打頭陣帶領四(5)班贏得了第一名。

　　他們把勝利的獎狀高興地捧到了林老師面前……

　　林依云的回歸給四（5）班的同學們注入了神奇的力量。同學們都積極地向歸來的老師展示著最好的自己。他們的這種精神活力也讓林依云又重新找回了工作的熱情和動力。這真是一種難以解釋的現象。

　　依云覺得自己是“失之東隅收之桑榆”。但不管怎樣，這都算是一件喜事吧。

　　說到喜事，鮑亞莉老師這幾日就像自己家里辦喜事兒一樣精神爽朗。

　　放學鈴聲響后，她一路哼著小調、踩著樂點，轉回了辦公室。她把椅子扭一圈坐下后左手掏出了鏡子，右手嫻熟地捋了捋自己引以為傲的大波浪卷發。然后翹起二郎腿招呼同事們都坐下來，儼然一副“官宣”的姿態。

　　“嘿！都聽我講。依云、依云……別出去，回來，回來，我告訴你們一個好消息。”正準備出去的林依云也被她攔了回來。

　　“什么好事？快說。”

　　“哎吆吆！我們班江明杰的爸爸回家來了。”鮑亞莉眉飛色舞地說。

　　聽了這個消息，大家的反應顯得極不配合氣氛，安靜又平淡。

　　“鮑老師，江明杰爸爸回來了，怎把你高興成這個樣子？倒像是你老公回來了一樣。”

　　劉不帆開了個玩笑，哈哈哈，大家都笑了。

　　“嘿！小劉！你怎這樣講話呢？真是不懂事兒。我這不是為我們班江明杰同學高興嘛！”鮑亞莉收回了笑臉，瞪向劉不帆說。

　　林依云也笑著故意問她：“鮑老師，江明杰什么時候讓你這樣上心了？”

　　鮑亞莉急了，忙說：“你們這些人今天怎么了？都陰陽怪氣的，怎么就沒一點共情呢？”

　　大家都笑著散了，開始各忙各的。林依云走出辦公室還隱約聽見鮑亞莉的罵聲：“你們這些人如此冷漠，沒一點兒同情心，真是枉為人師！”

　　其實，四(6)班江明杰爸爸回來的事兒，大家早就聽說了。這兩年江媽媽一個人帶孩子生活吃了不少苦。江明杰是個懂事兒的孩子，他體諒媽媽、心疼媽媽。小小年紀就寡言少語、個性孤僻。這些全被班主任鮑亞莉老師看在眼里。鮑老師格外關心這個孩子。在鮑老師的鼓勵下江明杰的學習成績不斷取得進步，逐漸樹立起了學習的自信心。鮑亞莉曾經說過，她不能面對江明杰那雙清澈而憂郁的眼。難道是那雙眼讓一向盛氣的鮑老師變得和藹可親了嗎？不是。是善良，是師道力量在驅動！

　　兜兜轉轉，江爸爸終是回歸了家庭，一家人團圓。江明杰臉上的憂郁漸漸消散，一個孩子本該有的天真快樂又回來了。鮑亞莉由衷地為這孩子高興，以至于高興得逢人就想說一說。這一切，辦公室里的同事們都看在了眼里。

　　家庭幸福是孩子健康成長的保障。林依云也為江明杰家的事兒感到高興。此時剛放學不久，教學樓里已是空蕩蕩，偶有三兩個同學沖出教室奔向樓梯出口。依云徑直走向了自己的教室，想要解開一個謎。

　　老長時間了，班里的值日生經常報告說，還沒等他們來值日，教室里的凳子早已整齊地放在了桌子上，大大方便了值日生打掃。同學們都想知道是誰干的，依云也在全班當面問過，但四(5)班的同學們沒有一個人承認是自己干的。做了好事還不留名。這樣難能可貴的同學，可不能讓他默默了。為了找出這個同學，依云連續幾次早早就來到教室偵察，比值日生來得還要早。但當她進來后，發現凳子已經全部上了桌面。離教室越來越近了，果然聽到了桌凳碰撞的聲音。依云輕手輕腳推開了教室的門。

　　是李小虎。

　　李小虎正在忙著為同學們搬凳子呢！

　　看見林老師突然出現，李小虎的臉一下子紅了。

　　“小虎子，這事是你一個人干的？干了多久了？”

　　“沒多久。”

　　“上回班會課上，老師想當面表揚你。查是誰干的，你為什么不承認呢？”

　　“林老師，我只是覺得自己不能什么都不干，總該為咱班做點什么吧，這也算不上是做好事。”

　　“怎么不算是做好事呢？你方便了大家就是做好事。我教書十幾年了，從來沒有一個同學做過和你一樣的事。”

　　“林老師，是真的嗎？可我的成績一直給咱班拖后腿……其實我也想為班級爭氣。”

　　林依云搖搖頭說：“不，小虎，在我們這個班里，沒有任何人給班級拖后腿。你做了好事不讓大家知道，這點你是最棒的。你和同學們一樣，都是老師的學生。就像我的手指一樣。”依云把自己的手展開伸在李小虎面前繼續說：“你看，這些手指高矮胖瘦、參差不齊。但即使是這個最矮小的小拇指也不可或缺呀！缺了它，手就殘缺了。”

　　李小虎笑了。

　　林依云接著又說：“學習對一個人太重要了。如果你愿意去學，那林老師不知該有多高興。”

　　李小虎皺了皺眉頭說：“林老師，謝謝你和我講這些，但是……我……我不想學習。”

　　依云也皺眉了，不解地問：“能告訴我為什么嗎？”

　　李小虎不作聲，他的思緒飛回了小時候。想起了媽媽守著他教他寫字的情景。那是多么美好的回憶呀！可美好轉眼即逝……他顯然并不想回答林老師的問題。

　　半晌后，林依云等不到回答就開始小心地試探這個孩子：

　　“小虎，現在你還想你媽媽嗎？”

　　李小虎抿抿嘴唇搖著頭，用低沉的聲音告訴依云：“不想了。”

　　幾年前，小虎爸爸大鬧秀安小學時說的話又響在了依云耳畔：“三年不行五年，只要她不再打擾，總有一天小虎會忘了她。到那時，孩子會好起來的。”

　　是的，李小虎最終選擇了將媽媽遺忘。如同他選擇不去學習一樣，那樣悲傷，那樣絕決。他正如他爸爸所說的一樣“好了起來”。但他賠上了學業，也把永遠無法觸接的傷痛死死地堵在了心底。

　　聽到這三個字的林依云心里瞬時五味雜陳。李小虎一定是很介意這個話題，他找了個理由和林依云道了再見后匆匆離開了。

　　望著李小虎消失的小小背影，林依云突然覺得自己是如此渺小無能。做為老師她無法引導他去喜歡學習，她的腦里茫茫一片，充斥了太多的心酸和遺憾。

　　她什么都做不了，只是寫下一句話：

　　“讀書不能保證命運好好的對待你，但書讀多了可以保證你能更好的對待命運。”

　　依云記不得這話是出自誰的口，更清楚對于李小虎而言這是句毫無意義的話。但她還是認真地把它寫下來，將紙條放在了小虎的座位上。看了良久后，才搖搖頭走出了教室。