站在住院區樓下,程悅瞇著眼睛看向那扇窗戶。
剛剛他們去試過拜訪一次,卻連門都沒進去。
五歲的孩子,說是同學,實在不好看不起別人的智商,說是親戚,人家保姆當場就要給自家老板打電話確認,說是別人介紹來的,保姆更懷疑了,介紹來的你找大少爺去,跟一個五歲小孩說什么?
南祝撥了朋友電話,準備找人去榮云那兒碰碰運氣,程悅在附近溜達,轉著轉著,她看著幾個聚在一旁玩的小孩,心里有了主意。
姜康本來乖乖待在病房里,聽見剛剛有人來看他,很是好奇,誰知道劉姨那么壞,都不讓人進來,不由癟癟嘴,悶悶不樂。
劉姨是湊巧送東西過來的,她心里懷疑是工作上哪個想走捷徑的打探到了小少爺的病房,嘴里恨恨罵著:“一天天歪主意滿心眼子,不知道努努力走正道,看著人模人樣的,也不是個好的。康康,可不許亂七八糟的人進來!”
姜康很郁悶,住院這么久他的同學都忘掉他啦,哥哥和劉姨都不許他隨便跟人玩,他只能趁劉姨接孩子的時候小小地跟同層病房的小孩玩一會兒,每次沒多久護士姐姐就來叫他回去了。
劉姨見小家伙沒聽進去,過來摸了摸他的臉頰,給他切了果盤,又叮囑道:“劉姨不在的時候跟好護士姐姐,可不許亂給人開門!”
三歲時查出絕癥,頭一年姜康就住進了VIP病房,劉姨和另一個張姨寸步不離地守著他,到現在張姨負責照顧姜總,劉姨負責姜康,康康總算能喘一口氣,擁有一點自己的時間。
康康看了眼房間角落摞起來足有一人高的書,小大人般嘆了口氣。
生病好無聊,好想跟小朋友玩啊。
劉姨見他依舊不應聲,收拾衣服的同時抬高了聲調,“康康!聽見沒啊!”
姜康扯過床頭放的便利貼,寫上“知道了”三個大字,啪地一下貼在自己腦門上,賭氣地不肯說話。
劉姨看見小朋友的賭氣行為,稀奇地搖搖頭,抱著衣服進了盥洗室,康康人小,衣服也好洗,劉姨一般都是直接在醫院洗干凈晾曬。
突然,房門被輕輕敲響了,三下,第一下頓了一下,然后連著兩下。
姜康的眼睛立刻亮了起來,這是他和小伙伴約定的暗號!
他先抓住自己左手腕上的一串鈴鐺手鏈,確保自己移動時不會發出聲音,看了眼坐在小凳子上背對門口洗衣服的劉姨,康康慢慢朝門口走去。
他小心翼翼開了個門縫,外面站著三個小孩,為首的正是他們中的老大鄭鄭。
鄭鄭是個小男孩,比康康還小一歲,小臉蛋上滿是嚴肅,“康康,樓下有個姐姐在變魔術,你要不要去看?”
康康立刻捂住自己脫口而出的驚呼:“變魔術?!”
他又沮喪起來,“姨姨不讓我去的。”
旁邊的小姑娘夏夏遺憾地說:“好可惜,姐姐叫我們把好朋友都叫下去看魔術表演,聽說還有小禮物送給我們呢!”
康康更想去了,可是他不知道劉姨會不會同意。
鄭鄭非常講義氣地說:“你去問問你姨姨吧,我們一起跟她說,她肯定同意的。”
康康也覺得有小伙伴的話,劉姨應該會同意。
于是小男孩扭頭跑到盥洗室,“姨姨!姨姨!我想下樓玩!鄭鄭說有個姐姐在表演魔術!”
劉姨其實知道是小孩子來找姜康了,只要沒出病房,她就挺放心的,不過姜康想出去看魔術?
“我怎么沒聽說醫院請魔術師來了?”她一邊嘀咕,一邊把沾滿泡沫的手洗了洗,對康康和幾個孩子說:“等一下,劉姨看下。”
走到窗戶前探身一瞧,劉姨臉色有點沉。
這不是剛才想來看康康的那兩個年輕人嗎。
自覺看穿了兩人套路的劉姨對他們越發厭惡,對姜康說:“不能去!他才不是魔術師,這年頭真是,想什么法子的都有!”
康康有些委屈,“可是我想去看魔術。”
劉姨說:“你想看魔術等下姨姨給你在平板上找,這個人是騙子,我們不要上她的當。”
鄭鄭不高興了,“姨姨你怎么可以說姐姐是騙子?!姐姐可好了!給我們變魔術,還給我們送禮物!”
劉姨越發疑心了,沒好氣地說:“這是無事獻殷勤,她就是騙子!都不許去!”
姜康“哇”地一聲哭出來了。
鄭鄭夏夏幾個小朋友大聲指責劉姨是壞人,說姐姐那么好不可能騙他們。
劉姨有點懵,姜康一直都挺乖的,講道理也講得通,不過鬧起脾氣犯倔的時候真的只有小姜總治得住。
她下意識要去給小姜總打電話,這時一道清雅的女聲插了進來。
“不好意思,你們看見我的百合花了嗎?”
鄭鄭驚喜叫道:“程姐姐!”
劉姨則是皺了皺眉,手指懸停在小姜總電話的撥出界面,遲遲未落。
五分袖格子衫搭高腰牛仔短褲的女生看起來身材修長,戴一頂淺黃色漁夫帽,胸口別著茶色墨鏡。
她彎著腰,笑吟吟地看向臉上掛著淚珠的小男孩,手伸出去摸了摸他的頭,下一秒手中冒出一朵百合花,假裝很驚訝的樣子:“原來在這里啊,那就送給你啦!”
康康驚喜地看著那朵猶帶水珠的百合花,有點小羞澀地接過,說了句:“謝謝姐姐。”
三個小朋友一陣驚呼,嚷嚷著也要花,不過他們要玫瑰花。
劉姨警惕地看著她,“你到底想干什么?”
程悅對著這個一直很警惕的保姆也很無奈,她知道對方是恪守職責看好孩子,可她......還真沒有什么正當理由來接近姜康。
不管編什么理由出來,姜總那邊一查就露餡了,他們反倒可能因為撒謊會陷入更麻煩的境地。
她糾結的時候好在南祝趕過來了,他遞過來一個學生證給劉姨,淡定地解釋:“我們兩個是心理學系的學生,研究兒童心理學這方面的,您家孩子因病缺乏集體生活,很少與其他同齡人產生交互。我們想觀察一下他和別的孩子會有什么樣的不同,如果發現問題也方便及時告知你們,趁著孩子還小及時糾正。”
“這是我的學生證,您可以看一下,另外,姜總那邊我也打過電話征求姜總同意了,你不信的話可以問他。”