時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃到了十二月。

　　跟期待所不同的是，姬壯壯非但沒(méi)有展現(xiàn)出卓絕的機(jī)修天賦，反倒是德光那邊的培訓(xùn)師傅打了好幾次電話過(guò)來(lái)抱怨，問(wèn)能不能換一個(gè)人。

　　平日里還算機(jī)靈的姬壯壯，在機(jī)修方面，竟然如同一個(gè)白癡。

　　帶他的機(jī)修師傅，已經(jīng)快被折騰瘋了。

　　這要是自己的徒弟，機(jī)修師傅早就開(kāi)了。

　　電話打得多了，就連林娜和姬壯壯本人，也勸陳放換個(gè)學(xué)徒。

　　但是陳放卻始終堅(jiān)持，不肯換人。

　　如果換了人，就是放著外掛閑置不用。

　　堅(jiān)持了半個(gè)多月，培訓(xùn)師傅終于撐不住，主動(dòng)申請(qǐng)把他自己給換了。

　　據(jù)云清說(shuō)，這個(gè)師傅申請(qǐng)的時(shí)候甚至放下狠話，就是把工作辭了或者去送貨，他也絕對(duì)不會(huì)再帶姬壯壯。

　　能把對(duì)方逼到這個(gè)地步，想來(lái)還有更難聽(tīng)的話，只是云清沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

　　可即便如此，陳放仍舊“頑固”地堅(jiān)持。

　　“老板，你是不是跟壯壯有仇啊？”林娜都覺(jué)得姬壯壯可憐，以為是陳放有意刁難，對(duì)姬壯壯進(jìn)行精神摧殘。

　　趕鴨子上架她見(jiàn)過(guò)，趕深海魚(yú)登陸的，林娜還是頭一回見(jiàn)。

　　這才半個(gè)多月，姬壯壯消瘦了許多，眼里也沒(méi)有以前靈動(dòng)了，已經(jīng)成了姬瘦瘦。

　　這哪是當(dāng)學(xué)徒，明明是上刑啊！

　　“你相信，有些人會(huì)一朝頓悟嗎？”

　　這段時(shí)間，陳放也在試圖理解，為什么掛爹非要安排姬壯壯去當(dāng)這個(gè)機(jī)修學(xué)徒。

　　之所以這么想，是因?yàn)樯钪校约阂灿蓄愃频慕?jīng)歷。

　　當(dāng)學(xué)習(xí)的對(duì)象，只能管中窺豹而不見(jiàn)全豹的時(shí)候，陳放是死活無(wú)法理解的。

　　對(duì)于整個(gè)流程不熟悉，只接觸其中的某個(gè)環(huán)節(jié)，更不知道原理，他有時(shí)候是學(xué)習(xí)無(wú)能的。但如果了解了整個(gè)流程，卻要比那些在某個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)突出的人，要理解得更加透徹。

　　雖說(shuō)姬壯壯的學(xué)習(xí)無(wú)能嚴(yán)重了一些，但是陳放覺(jué)得他應(yīng)該也是陷入了這種困境。

　　“你是怎么看出來(lái)的？”要是放在國(guó)慶前，陳放說(shuō)這話，林娜只會(huì)認(rèn)為這是胡謅。可是現(xiàn)在，她的第一反應(yīng)不是懷疑，而是好奇。

　　到了現(xiàn)在，在林娜心里，陳放真就可以說(shuō)是做什么都是對(duì)的。

　　“用心去感！”用食指戳了戳心頭，陳放一本正經(jīng)回道。

　　唬人嘛，先得自己信。

　　“嗯？”林娜聽(tīng)得一頭霧水，心說(shuō)這又不是人品，怎么用心感？

　　意識(shí)到了姬壯壯陷入了困境，陳放卻沒(méi)有閑心去引導(dǎo)他，該如何走出這種困境，因?yàn)樗募?jí)下周就開(kāi)考了。

　　這場(chǎng)考試，對(duì)陳放來(lái)說(shuō)不止成績(jī)那么簡(jiǎn)單。

　　而且，對(duì)于機(jī)修，陳放也是門(mén)外漢，不曉得該如何引導(dǎo)，免得誤人子弟。

　　能不能頓悟，什么時(shí)候頓悟，姬壯壯只能靠自己和帶他的師傅。

　　反正眼下設(shè)備的安裝和調(diào)試，有德光那邊的師傅幫忙，倒不急于一時(shí)。

　　陳放能做的，就是給姬壯壯足夠的寬容。

　　至于自己應(yīng)對(duì)考試，陳放復(fù)習(xí)的方式當(dāng)然就是睡大覺(jué)了。

　　這幾天，為了多睡一會(huì)兒，他很少去店里，也沒(méi)回宿舍跟室友加深一下感情。

　　能一次過(guò)，能不刷分，那是最好的。

　　哪怕眼下不缺小錢(qián)，陳放也不想在這上面浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間。既然有外掛，就應(yīng)該把重心放在專業(yè)課上。

　　“咚咚咚！”

　　這天，晚上六點(diǎn)半不到，莫靈素第一次敲開(kāi)了陳放的門(mén)。

　　“有事嗎？”打開(kāi)門(mén)之后，陳放很是意外外面站的不是莫小雨。一開(kāi)門(mén)，他甚至還下意識(shí)地低下頭去看。

　　直到發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒，才緩緩抬起頭。

　　“往哪兒看呢？”莫靈素冰雪聰明，曉得陳放為什么低頭，所以并沒(méi)有過(guò)分生氣。

　　“不好意思！”

　　紅著臉，雖然是無(wú)意的，但是陳放還是為自己的失禮道了個(gè)歉，然后又低頭看了一眼。

　　“……”

　　翻了陳放一眼，莫靈素道：“我看最近關(guān)上客廳的燈之后，你這屋門(mén)縫下面沒(méi)有光，是不是一回來(lái)就睡了？”

　　“嗯。”

　　“所以你是四級(jí)不準(zhǔn)備過(guò)了，還是藐視我？”莫靈素抱著肩膀，白凈的臉上有幾分慍色。

　　最近了為了考試，莫靈素經(jīng)常挑燈到深夜，仿佛又回到了高三時(shí)代。而反觀陳放，卻似乎是回到了幼稚園時(shí)期，甚至還要不如。

　　也只有嬰幼兒，才要保證十二個(gè)小時(shí)上下的睡眠時(shí)間。

　　明明說(shuō)好了要比一比成績(jī)，還下了賭注，陳放卻仿佛沒(méi)當(dāng)回事。

　　這讓莫靈素心里，有些不是滋味，同時(shí)也有些不服氣。

　　“沒(méi)有沒(méi)有，最近我都沒(méi)怎么聽(tīng)課，都是課上復(fù)習(xí)的。因?yàn)樘Γ貋?lái)疲憊不堪，所以老早就睡了。”

　　眨了眨眼，陳放認(rèn)真回道。

　　“是嗎？”

　　眼皮跳了跳，莫靈素心里有種不好的念頭，又道：“可是你這睡得時(shí)間也太久了吧？會(huì)不會(huì)是得了嗜睡癥？”

　　“不可能！”

　　擺了擺手，陳放回身指了指床頭燈和柜桌上的英語(yǔ)書(shū)，“我都是凌晨三四點(diǎn)起來(lái)，接著學(xué)習(xí)的。你也知道，咱們這兒天亮得早。高中沒(méi)有晚自習(xí)以前，我都是這個(gè)作息。有時(shí)候，一兩點(diǎn)就起來(lái)了。”

　　“也是。”

　　點(diǎn)了點(diǎn)頭，莫靈素竟然邁步進(jìn)了房間，然后拿起那本四級(jí)詞匯翻了起來(lái)，“這么新，你真的翻過(guò)？”

　　“這是今天剛從圖書(shū)館借的，上一本快要到期了。”陳放回道。

　　“那好吧。”

　　放下書(shū)，莫靈素轉(zhuǎn)身走向客廳。到門(mén)口的時(shí)候，她回過(guò)身來(lái)，“別太累了。”

　　“放心吧！我自有分寸。”陳放笑了笑，心說(shuō)如果睡覺(jué)也累的話，那我可太累了。

　　等莫靈素關(guān)上門(mén)，他拿起床頭的四級(jí)詞匯，輕輕拍了拍。

　　雖然借助掛爹，可以通過(guò)睡覺(jué)的方式，超高效率學(xué)習(xí)，但是陳放試驗(yàn)過(guò)，如果睡覺(jué)的時(shí)候，旁邊沒(méi)有放要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是沒(méi)有任何效果的。

　　一個(gè)外掛，竟然還講邏輯。

　　上課學(xué)，晚上睡覺(jué)還在學(xué)，還這么高的效率，要是一上小學(xué)就有這個(gè)外掛，陳放現(xiàn)在絕對(duì)連清北都不正眼瞧一下。

　　沉吟片刻，陳放拿起鉛筆，在開(kāi)頭的abandon下面輕輕劃了條線，表示自己真的看過(guò)。不過(guò)這書(shū)不是自己的，所以他也不敢多劃。