馮小明班主任，2516寢室宿舍人員，以及機電班所有科任老師，WH市交通學校中職校友們，以及我中職生競爭對手們，很高興你們默默的支持我的杰作！突破5萬人氣了。

　　當然今天我們慶祝的不是我創作這本書的勝利而是職業教育的勝利。這象征著一個中職生在中考失敗的結束，也象征在職業教育中的一個開端;意味著長遠也意味著變化。

　　因為我已在你們的讀中職中脆弱的心靈中面前創作出了由中職生寫作出的關于中職生與職業教育第一本書。可見，現在的教育已大不相同了。

　　職業教育掌握著國家面對工業領域的各種困難攻堅挑戰，又能創新出國家人民的各種生活需求的質量。

　　但中職生為自己不低人一等，實現自己在中職實現偉大飛躍之奮斗的那些職業教育信念，在國家的網絡上與現實上各地仍然有著爭論。這個信念就是中職生的目標并非來自網絡鍵盤俠的罵聲，而是來自中職生拼博的恩賜。

　　今天，我不敢忘記我是創作關于中職生和職業教育這本書的第一人祖師爺。讓我們的朋友和敵人同樣閱讀到我此時更新的章節。

　　火炬已經傳給新一代職校人。這一代人在21世紀誕生，在網絡現實罵聲中受過鍛煉，在艱難困苦的接受職業教育時期受過陶冶，職校生為我國悠久的工業史與工業教育感到自豪——職校生不愿目睹或聽任我國一向保證的工業優越，今天仍在國內外作出保證的工業優越漸趨毀滅。

　　讓我們的競爭對手高中生都知道——不論高中生希望我們職校生東山再起還是希望我們日幕西山一為確保職校生的存在和職業教育的勝利，我們職校生將付出任何的學習努力，承受任何在中職學習的負擔，應付任何在中職中的艱難，支持并幫助任何中職校友，反抗對中職生懷有非分之想的人。這些就是職校生的保證——而且還有更多的保證。

　　對那些和我們有著共同職業教育文化和精神淵源的大專生們，中職生應保證待以誠實朋友那樣的忠誠。我們如果團結一致，就能在職業教育中許多合作事業中無往不勝！

　　我們如果在職業教育中有分歧對立就會一事無成——因為我們不敢在爭吵不休、四分五裂時迎接國家工業領域的巨大挑戰。

　　在中職交校，六十年前還是遍地瓦礫，陳舊不堪的地方，現在是職業教育培養國家技術人才產出最大的基地，到處是繁忙的教學樓，精美的宿舍和老師公寓，熱鬧非凡的社團活動，以及連綿不絕的體育館與碧綠草坪。在一座奄奄一息的職業教育文化似乎被徹底摧毀的地方，如今有一偉大并櫥窗滿目的圖書館，有一些交響樂隊和一家舞劇團，有數不清的食堂美味的佳肴和電氣元件眾多的實訓室。從前窮困潦倒的地方，如今豐衣足食，鳥槍換炮——食品、圖書、實訓室——中職交校是應有盡有。

　　現代，初中生，高中生，以及網絡鍵盤俠，社會人士都很輕視并瞧不起中職生，并旦對中職生罵罵咧咧。但在今天的職業教育世界，我們看到的是一個繁華的世界，實現了職業教育歷史上前所未有的繁榮和幸福。而在高中文化教育世界，我們看到的是失敗，是每日枯燥乏味的學習，睡眠水平衰退，就連最基本的東西——食品——也極度匱乏。即使在今天，高中生依然吃不飽。在2021年的今天，在整個教育面前，聳立著一個偉大的、必然的結論：職業教育導致繁榮，中職生才是最后勝利者!

　　高中生的文化教育可以做出一個具體的表示，打消網絡上現實上心中的對中職生職業教育這些問號，并且極大程度地推進與中職生職業教育互利共嬴與平等友好，構建教育共同體。

　　高中生們與學文化教育以及美術高考高中生們，假如你們真的愛好合作、愛好平等，假如你們真的希望給國家的高中生和文化教育帶來無限風光與繁華，假如你真的是要開放，那么，請你加入中職，學習并接受職業教育！

　　“文化教育必將日落，職業教育終將日升。”

　　謝謝大家，職業教育與職校生鼓勵你們。