暖風嬉戲晨鳥練嗓
我在朝陽的護送下
面溢紅光
頭戴草帽杵在肩扛
身后背起儲水的袋囊
我要為那片
欣欣向榮的苗圃
除障梳妝
天真的目光幸福地吟唱
興奮的小手
抓到了我殘破的衣裝
輕輕俯身逐個探望
是否干渴有啥心障
我要為你們親自梳妝
我要為根淺枝瘦的小李
松土加養
好讓他胸挺枝壯
我要為心煩意亂的小趙
拔掉鬧心的草王
好讓他盡興沐浴
陽光的恩賞
我要為荒長無度的小劉
掰掉發叉的思想
好讓他夢植藍天
材壯成梁
我要為口干舌燥的小花
舀一勺解渴的愛漿
好讓她鼓足向上的力量
一次次流汗的酣暢
一片片蒸蒸日上的希望
親愛的孩子們我的小圃苗
請拉緊這藍天的衣衫
請深吻這土肥養足的苗床
用枝繁葉茂的未來
扮靚這千山萬崗
“娘，我去學校了。”
吃罷清早飯，土根向依舊在低頭忙碌的娘親道別。
“去吧，根。這是你給孩子們上的第一節課，一定不要過度緊張。人常說，萬事開頭難嘛，娘給你加油！”
土根娘抬起頭，用鼓勵的眼神看著土根，和風細雨地說道。
“娘，您就放心吧！我這幾天多次試演過的，一定會馬到成功的。”
“娘，我走了。”
土根迎著紅彤彤的朝霞，邁向了人生的又一個起點。
此時，村外的麥田已返青，征服了嚴寒的麥苗，正伸著朝氣蓬勃的腦袋，把幸福的春天打探。
走過了這塊承載希望的麥田，就看見了村小學的全貌。
昔日破落的土圍墻已無處尋覓，整潔的藍磚墻為它換上了一件嶄新的衣裳。
向陽而開的紅漆大鐵門，像一位滿面紅光的慈祥老人，把一腔熱血都寫在了臉上。
大門右側的藍磚墻上“百年大計，教育為本”的強國警語，反射著搶眼的亮光。
“文化強國，學校就是希望的苗床。今天起，我就要為這片孕育希望的小秧苗除草灌漿。”
此時，土根感覺自己更像一個莊稼人。
用愛護苗，仗步四野。
寬闊的校園里，昔日的土坯教室，也已換成了二層小樓，整潔且氣魄。
親愛的母校，我回來啦……
“鐺——鐺——鐺——”
隨著預備鈴響起，土根健步走進二年級教室。
此時，一張張陌生又可愛的臉龐，瞬間向他聚攏過來。
講臺下這些可愛的孩子們，多像自家山墻上，那一窩嗷嗷待哺的雛燕啊！
此時，第一次登上三尺講臺的土根，既緊張又興奮。
我應該把他們當成自己的弟弟妹妹，不用過分緊張。
順利熬過這第一節課，我就”是一名代課老師啦！
看著講臺下，那一雙雙驚奇且可愛的眼神，土根也在暗暗給自己加油鼓勁。
“鐺鐺——鐺鐺鐺鐺鐺——”上課鈴響了。
“起立！”
“老師好！”
“同學們好！請坐下！”
師生互致禮節過后，土根開始了既緊張又興奮的第一節課。
“同學們，上午好！”
“因為你們原來的語文老師有事，不能繼續給你們上課，所以，從今天開始，由我教大家語文課。”
“也就是說，從今天起，我就是你們的新朋友了。我除了教你們識文組句，掌握更多的文化知識，還可以幫你們解答平日里遇到的各種困惑。我希望能成為你們的良師益友，一起學習，共同進步。大家說好不好！”
為活躍氣氛，土根有意提高了調門。
“好！”
兩臺下傳來齊刷刷的響應聲。
“語文是數學及其他學科的基礎，我們必須好好學習。只有語文學好了，其他科才會有相應的提高。并且學好語文這門課可以提高自己的語言表達能力，讓自己說話更流暢……”
土根在三尺講臺上傾盡所能地講，同學們在講臺下聚精會神地聽。
土根的第一節課終于大獲成功。他已準備好，在這三尺講臺之上，開啟新的征程。
此乃是:
《晨光里的三尺田》
朝霞染紅竹籬笆腳步叩醒晨露答
麥苗頂破殘雪痂探頭問春天去哪兒呀
轉過那片青紗帳藍磚墻換了舊模樣
紅漆鐵門笑開花把朝陽別在鬢角發
警語在墻上發燙燙熱了少年的肩膀
誰說書生不扛槍我扛著粉筆守苗床
二樓教室窗明亮曾是昨日破瓦房
母校啊別來無恙我帶著初心返場
預備鈴敲碎晨霜雛燕們圍在我身旁
像山墻下的舊燕窩盛滿星星的仰望
第一聲“老師你好“震落掌心的緊張
粉筆字寫下名字就刻進彼此時光
我說起文字的重量像麥種埋進土壤
語文學堂的晨光會催開所有翅膀
他們眼睛里的光比朝霞更清亮
當整齊的“好“字響起驚飛檐角麻雀忙
下課鈴搖碎光斑教案上汗漬成行
卻看見三十雙小手把春天拍得響當當
原來每顆小秧苗都等著晨露滋養
而我的第一堂課正長成新的希望
上課鈴托起朝陽我站在潮頭領航
看“教育為本“的磚砌成未來的肩膀
這三尺見方的田播下星辰和麥芒
等秋來收成在望會是銀河在流淌
粉筆灰落在衣襟像落滿月光
而每個孩子眼睛都是初升的太陽