“起立，老師好。”副班長(zhǎng)張喜起了頭，大家起立齊聲響應(yīng)。

　　“同學(xué)們好。”項(xiàng)夏微笑著點(diǎn)頭，朝同學(xué)們示意，讓他們坐下。

　　把教案放下，目光在教室里掃了一圈：“班長(zhǎng)李詩(shī)雨呢？”

　　張喜起身：“她媽媽從醫(yī)院抱小弟弟回來(lái)了，她要在家伺侯月子。”張喜才說(shuō)完，全班哄堂大笑。

　　項(xiàng)夏愣住了。

　　今天講的課是“題西林壁”，昨晚反復(fù)提練教案，試圖讓它更生動(dòng)有趣，一早她捧著教案信心滿滿的來(lái)了，聽(tīng)到班上又缺了人。忽然意興闌珊，失了兩分熱情。

　　中午吃飯時(shí)，項(xiàng)夏跟趙、周兩位老師說(shuō)了李詩(shī)雨的事。

　　兩個(gè)老師沒(méi)放在心上。

　　“正常，我們班十天里能有一天人全來(lái)齊，我就能高興地多吃一口飯。”

　　趙老師大大咧咧說(shuō)著，面上不在意，但言語(yǔ)中又透著無(wú)奈，無(wú)法改變現(xiàn)狀的無(wú)力感。

　　“就沒(méi)有解決的辦法？”項(xiàng)夏吃不下去，筷子在碗里戳著。

　　“能有什么辦法？咱們是教書育人沒(méi)錯(cuò)，但學(xué)生家里的事還是家長(zhǎng)做主，咱也不能干涉太多。總不能不讓學(xué)生請(qǐng)假。”周老師嘆了口氣。

　　山里的孩子除了少部分學(xué)生，大部分學(xué)生都沒(méi)有太多的學(xué)習(xí)欲望。也沒(méi)有太多的追求。

　　家長(zhǎng)們也是一樣，只覺(jué)得把孩子送來(lái)讀書，完成做家長(zhǎng)的使命就好，對(duì)學(xué)生的成績(jī)，學(xué)成什么樣，似乎沒(méi)有太大的要求。

　　家里的活，比讀書重要，學(xué)生們請(qǐng)假，是常事。一月里，就沒(méi)一個(gè)學(xué)生是全勤的。

　　山里的百姓，日復(fù)一日生活在大青山中，望不到山另一頭的模樣。

　　哪怕路路通，村村通，網(wǎng)絡(luò)架到山梁上，外面精彩世界透過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳進(jìn)大山里，吸引著大山里的人，但平時(shí)該怎樣生活還是怎樣生活。

　　安于現(xiàn)狀，不想改變。一代復(fù)一代。

　　學(xué)生受家長(zhǎng)的影響深，老師們哪怕想做點(diǎn)什么，也多是無(wú)力改變現(xiàn)狀。

　　“周老師，你下午是不是也沒(méi)課？”項(xiàng)夏忽然說(shuō)了句。

　　“怎么？”

　　“我想到李詩(shī)雨家里看看去，咱們不是有學(xué)生家訪的任務(wù)嗎？”

　　趙、周兩位老師對(duì)視了一眼：“你真要去？”

　　項(xiàng)夏點(diǎn)頭，眼神堅(jiān)定。

　　“那行，我有摩托車，正好陪你去一趟。”

　　“太感謝了。”

　　“嗐，客氣什么。”周老師很講義氣，要陪她走一趟。

　　趙老師則看著她笑了笑：“我們剛來(lái)時(shí)，也像項(xiàng)老師這樣。”

　　項(xiàng)夏看向他們，想聽(tīng)得更多些，只他們不再開(kāi)口。便也不再?gòu)?qiáng)求，只笑了笑，端著飯碗去洗。

　　項(xiàng)夏坐在周老師的摩托車上，在老孫頭的目光注視下，出了校門。

　　山路彎彎繞繞，哪怕坐在摩托車上吹著山風(fēng)，頭腦時(shí)刻清醒，項(xiàng)夏也是滿腹的不適。

　　山路顛得她屁股疼。

　　也不知顛了多久，終于周老師一腳剎車，停了下來(lái)。

　　“項(xiàng)老師，周老師？你們?cè)趺磥?lái)了？”拎著一桶豬食的李詩(shī)雨見(jiàn)著來(lái)人，呆愣住了。

　　項(xiàng)夏往她身上看去，暗自嘆了口氣：“你今天沒(méi)上學(xué)，正好我來(lái)你家看看，把家訪做了。”項(xiàng)夏笑著說(shuō)了句。

　　周老師把李詩(shī)雨手里的豬食桶接了過(guò)去：“豬在哪？”一副嫻熟的模樣。

　　早點(diǎn)喂完，這孩子也能陪著項(xiàng)老師說(shuō)說(shuō)話，讓項(xiàng)老師把家訪做了。

　　“在那邊。”李詩(shī)雨手無(wú)措地指著，同手同腳引著周老師到了豬圈邊。項(xiàng)夏也跟了上去。

　　豬圈里兩頭大黑豬仰頭嗷嗷叫著等食，估計(jì)是餓狠了。

　　周老師很是嫻熟地拿起豬瓢在獵食桶里攪了攪，抖好，舀了滿滿一勺，往豬槽里倒。

　　都不等一勺倒完，兩頭二三百斤的大黑豬就呼嚕呼嚕叫著往石槽里爭(zhēng)搶。

　　項(xiàng)夏看著豬，李詩(shī)雨抬頭看她。

　　喂完了豬，李詩(shī)雨打了水給他們洗手，項(xiàng)夏問(wèn)她：“你家里只有你和你媽媽？”

　　“還有我弟弟。”李詩(shī)雨不敢看她，低聲回了。

　　項(xiàng)夏抿了抿嘴。這時(shí)就聽(tīng)到屋里有女人的聲音傳來(lái)：“詩(shī)雨，誰(shuí)來(lái)了？”

　　李詩(shī)雨朝屋里回道：“媽，是我老師來(lái)家訪了！”

　　屋里靜了兩秒，爾后聲音又起：“快給你老師倒水。”又一個(gè)勁地說(shuō)對(duì)不起，不知道老師要來(lái)家訪，不然該讓李詩(shī)雨爸爸等在家里。

　　項(xiàng)夏沒(méi)放在心上，在屋外跟她聊了幾句，只說(shuō)正常家訪，李詩(shī)雨并沒(méi)有異常情況，只讓她寬心。

　　女人坐月子，外人是不能進(jìn)屋的。

　　隔著門，項(xiàng)夏和李媽媽聊了幾句，便和李詩(shī)雨聊了起來(lái)。先是問(wèn)她家里的情況，問(wèn)她有沒(méi)有什么困難，又問(wèn)她最近的學(xué)習(xí)情況。

　　李詩(shī)雨是個(gè)肯學(xué)的孩子，一根鉛筆都用到抓握不住了，還舍不得丟，一個(gè)練生字的本子寫得密密麻麻了才舍得翻頁(yè)。

　　交上來(lái)的作業(yè)本上也不見(jiàn)涂改，寫得頗為工整，一筆一畫，極為認(rèn)真。

　　項(xiàng)夏跟其他老師了解過(guò)，這是一個(gè)成績(jī)很優(yōu)秀的孩子，已經(jīng)當(dāng)了四年班長(zhǎng)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)經(jīng)常拿到雙百，若是將來(lái)升學(xué)，盼什么升學(xué)率，這是一個(gè)可以寄希望的孩子。

　　她偶爾成績(jī)有變化，一定是家里活多，影響到了。

　　項(xiàng)夏和她聊天，問(wèn)她要請(qǐng)多少天假。

　　李詩(shī)雨便埋頭不說(shuō)話。只撿了一根枯樹(shù)枝在地上不停地劃拉。項(xiàng)夏一看，是今天她新教的題西林壁這首古詩(shī)的生字。

　　這孩子今天沒(méi)去聽(tīng)課，但看得出來(lái)，這孩子在家里預(yù)習(xí)了。

　　項(xiàng)夏打量她，好像看到了以前的自己。

　　正要開(kāi)口，屋里這時(shí)響起李詩(shī)雨弟弟的哭聲。

　　她媽媽高聲喊她幫忙，李詩(shī)雨急忙扔了枯枝站了起來(lái)，往屋里跑。進(jìn)進(jìn)出出，來(lái)回幾趟。

　　一刻鐘后，她忙完，又在項(xiàng)夏對(duì)面坐了下來(lái)。

　　項(xiàng)夏才又張口問(wèn)了她兩句，屋里她媽媽又喚她，她便又往屋里跑。來(lái)來(lái)回回地跑。

　　項(xiàng)夏吐出一口濁氣，周老師見(jiàn)怪不怪地拍了拍她的肩膀。

　　“項(xiàng)老師，對(duì)不住啊，家里沒(méi)人，只有詩(shī)雨能使喚。”李詩(shī)雨的媽媽很是不好意思地隔著門窗說(shuō)了句。

　　項(xiàng)夏擠了笑，回了她一句沒(méi)事，便開(kāi)始問(wèn)起她新生的兒子。

　　李詩(shī)雨媽媽果然很是高興，笑著說(shuō)孩子長(zhǎng)得多好多好，盼了幾年才盼來(lái)這個(gè)兒子。言語(yǔ)中透著歡快。

　　項(xiàng)夏默了默。

　　又就怎么養(yǎng)兒子的話題跟她聊了好半天，李詩(shī)雨媽媽話題被她打開(kāi)了，很是拉拉雜雜地說(shuō)了好多。

　　項(xiàng)夏便得知了她婆家娘家的一些情況。在這大山里，她的娘家比李詩(shī)雨爸爸家條件差得太多了。

　　“要不是條件差，但凡有點(diǎn)嫁妝，也不會(huì)嫁在山里。”李詩(shī)雨媽媽悠悠說(shuō)了這么一句，言語(yǔ)中頗為遺憾的樣子。

　　項(xiàng)夏只笑著說(shuō)：“李詩(shī)雨成績(jī)很好。當(dāng)了幾年班長(zhǎng)了，我看你們正廳里貼滿了她的獎(jiǎng)狀。”

　　李詩(shī)雨媽媽默了默，在屋里笑著回道：“這孩子不像我們，她是個(gè)能讀書的。她要不是讀書好，她爸爸早就讓她留在家里幫活了。”

　　項(xiàng)夏看了李詩(shī)雨一眼，見(jiàn)她抿緊了嘴。想了想，有些按捺不住，隔著一堵墻，問(wèn)李詩(shī)雨媽媽：“那你還想李詩(shī)雨將來(lái)也像你一樣嗎？”

　　屋里半晌沒(méi)有聲音。

　　“通過(guò)讀書改變命運(yùn)，是寒門代價(jià)最小最有效的方式。”項(xiàng)夏忽然對(duì)著屋里說(shuō)了這么一句。

　　說(shuō)完她覺(jué)得有些不妥。她好像有些多管閑事了。可她又有些忍不住。

　　項(xiàng)夏有時(shí)候覺(jué)得她嘴有些欠。

　　周老師聽(tīng)她這么一說(shuō)，忽然抬頭定定地看了項(xiàng)夏一眼。

　　氣氛有些尷尬，項(xiàng)夏便想離開(kāi)。

　　臨走時(shí)，屋里李媽媽卻忽然出聲：“項(xiàng)老師，我明天就讓詩(shī)雨上學(xué)去。”

　　項(xiàng)夏揚(yáng)了揚(yáng)嘴角。

　　周老師啟動(dòng)了摩托車，項(xiàng)夏騎了上去，二人正要離開(kāi)，就見(jiàn)李詩(shī)雨追了上來(lái)。

　　匆匆往項(xiàng)夏手里塞了兩個(gè)煮熟的紅薯：“項(xiàng)老師，你拿著在路上吃。我明天就上學(xué)去，今天，今天家里沒(méi)人。”

　　項(xiàng)夏朝她點(diǎn)頭，在她頭上摸了一把。

　　走了老遠(yuǎn)，項(xiàng)夏回頭，還看到李詩(shī)雨站在門口的山路上。