考完試后，吾悅林對(duì)了對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)自己文綜選擇題正確率不是特別高，小小的憂傷了一會(huì)，順帶對(duì)了一下其他的題，好像還可以。吾悅林心情仿佛吃了一顆糖，甜滋滋的。她將卷子都收拾好，拿出一本《平凡的世界》讀了起來，放松一下。她沉浸于孫少平和孫少安兩兄弟的故事當(dāng)中，看孫少平起伏的人生，品孫少安的折騰平穩(wěn)的生活，賞那個(gè)年代的人們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中留下的歲月痕跡。

　　而旁邊的張林也開始了他的放松之旅，掏出手機(jī)來，打一把游戲。他喜歡玩甄姬這個(gè)游戲人物，他的段位是鉑金。

　　因?yàn)樘朊院吞?dòng)，吸引了因?yàn)榭诳试诤人奈釔偭郑^過去看他將手機(jī)橫放并雙手拿著，手指不停地在屏幕上操作著，這讓吾悅林感覺很厲害的樣子，畢竟她不玩游戲，只是喜歡看小說。

　　但她還是有短暫的了解過這一個(gè)游戲，甚至從另一個(gè)角度來說也上手過。

　　在讀高中的時(shí)候，她的同桌有一會(huì)熱衷于這個(gè)，她突發(fā)奇想也試了一下，但是沒有到一分鐘就換下一個(gè)人了，而且還因?yàn)檫^于激動(dòng)“嘭”地一下將當(dāng)時(shí)同桌的手機(jī)摔在了桌子上。

　　一局結(jié)束，吾悅林問他，“你不學(xué)習(xí)嗎？”

　　張林頭也不抬地說：“學(xué)什么哦，先玩一晚上。”然后繼續(xù)沉迷于學(xué)習(xí)之中。

　　張林沒有對(duì)答案，因?yàn)樗X得沒有必要，反正都會(huì)出來。但實(shí)則是不想那么快面對(duì)，給自己的逃避找一個(gè)借口。

　　吾悅林心想好吧，然后繼續(xù)看自己未看完的小說。

　　只是后來在對(duì)弟弟講述同桌的游戲段位時(shí)，弟弟對(duì)他鉑金這個(gè)段位表示出不屑一顧的時(shí)候，吾悅林才了解到原來鉑金這個(gè)段位不高，反而有點(diǎn)水平的人都不滿足于此。

　　第二天科任老師們都統(tǒng)一講試卷，分別對(duì)試卷難度進(jìn)行總體分析與評(píng)價(jià)，晚上班主任謝老師就拿著排名進(jìn)來了。

　　坐在講臺(tái)上，分別念著各個(gè)段位有多少個(gè)學(xué)生，單科最高的是多少。

　　“第一名，李靜，總分595，年級(jí)排名第三名。”

　　頓時(shí)教室里的目光齊刷刷地看向了李靜，班主任謝老師也適時(shí)的點(diǎn)評(píng)了幾句，“李靜這次確實(shí)考的不錯(cuò)哈，繼續(xù)努力。”

　　“第二名……”

　　“第三名……”

　　然后就分別念了語數(shù)外文綜這幾門最高分。

　　吾悅林一直在打醬油，表面上看著班主任，但實(shí)際上在想著明天早上讓媽媽給自己弄什么了。

　　“文綜最高分吾悅林，228。”謝老師的聲音在上面響起，吾悅林聽到了自己的名字后回過了神，又驚又喜，她實(shí)在沒想到自己居然能夠考到文綜班上第一，所以這個(gè)晚上吾悅林的心情實(shí)在是愉快得不行。

　　而反觀張林則與之相反了，謝老師說完后又叫了他單獨(dú)出去說話，說了大概有十多分鐘左右，然后面色不快、心情低落的回來了。

　　吾悅林見他心情不佳，也就沒有過多打擾，不過她發(fā)現(xiàn)，這次考試除了她考的挺好以外，組內(nèi)其他人都不是特別好，一個(gè)自尊心特別強(qiáng)的姑娘還哭了，吾悅林想去安慰，但又不知道說什么才好，也就作罷了。

　　除開得知自己成績(jī)的那一天吾悅林是開心的，后來因?yàn)閺埩值牡蜌鈮汉筒婚_心，讓吾悅林不得不收斂一下。

　　這天吾悅林又碰巧說了句臟話，而張林恰恰又是不喜歡臟話的。敏感多疑的吾悅林就將其不開心的原因歸結(jié)到了自己身上，于是在各種道歉，以及找各種話題來活躍氣氛，但得到的是“哦”“好”以及無話可說。