臺(tái)下的同學(xué)聽(tīng)懂了這話，當(dāng)即炸了。

　　“什么意思？何老師剛才問(wèn)的是數(shù)學(xué)界難題”

　　“問(wèn)一個(gè)高中生數(shù)學(xué)界未解之題？這是故意為難人吧”

　　何老師徹底變了臉色，無(wú)法回答，自己本來(lái)就是找個(gè)未解之題想打壓下她，沒(méi)有想到會(huì)被反擊回來(lái)。

　　同學(xué)的議論聲就像巴掌打在了自己臉上。

　　陳教授站起身鼓掌喊道“說(shuō)得好”

　　物理組長(zhǎng)這次是真的攔不住了。

　　姜棠沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)下去“我的問(wèn)題問(wèn)完了，謝謝”

　　她朝著提問(wèn)席上的老師鞠躬，離開(kāi)會(huì)堂。

　　司衍之也起身追了出去，旁邊的陳教授比他還快的跟了上去。

　　提問(wèn)席上的老師都還尷尬地留在原地，校長(zhǎng)站起來(lái)說(shuō)“此次提問(wèn)結(jié)束，姜棠已經(jīng)證明了成績(jī)的真實(shí)，都回去上課吧”

　　公開(kāi)提問(wèn)已經(jīng)證明了公正，有些處分現(xiàn)在也可以公布了，否則同學(xué)們都以為校規(guī)形同虛設(shè)。

　　會(huì)堂外，姜棠剛走出去就被人攔住。

　　她抬眼一看，京大校徽？

　　“姜棠同學(xué)，你好”陳教授伸出手“我是京大的物理學(xué)教授，陳子明，不知道有沒(méi)有空談一談？”

　　姜棠客氣地伸手握了握“你好，有什么事嗎”

　　陳教授開(kāi)口道“我想邀請(qǐng)你進(jìn)入京大物理系，雖然是學(xué)生，以你的水平可以自己考上教授”

　　姜棠滿臉不感興趣，雖然自己會(huì)進(jìn)京大，但現(xiàn)在還太早了。“太早了，以后再說(shuō)吧”

　　“以你的水平在高中就是浪費(fèi)時(shí)間”陳教授滿臉的不贊同。

　　他想了下“姜棠同學(xué)，你來(lái)京大把，我們會(huì)幫你申請(qǐng)最高的獎(jiǎng)學(xué)金”

　　獎(jiǎng)學(xué)金？姜棠的表情有一絲動(dòng)容。

　　看著姜棠的臉色，陳教授再接再厲道“這樣吧，你如果現(xiàn)在不想進(jìn)京大，可以先當(dāng)我們物理系編外人員，什么時(shí)候想來(lái)都可以來(lái)”

　　接著拿來(lái)手機(jī)翻開(kāi)獎(jiǎng)學(xué)金目錄“你看看，這是我們每年的獎(jiǎng)學(xué)金目錄”

　　姜棠抬眼看了看他們背后的司衍之，感受到姜棠的視線他走了過(guò)來(lái)。

　　姜棠開(kāi)口婉拒“我再想想吧，現(xiàn)在我們還有事就先走了”

　　說(shuō)完不顧陳教授的反應(yīng)，就和司衍之離開(kāi)了。

　　等坐進(jìn)車?yán)铮狙苤砰_(kāi)口問(wèn)“你沒(méi)打算去京大嗎”

　　沒(méi)有想到司衍之會(huì)問(wèn)，姜棠還是回道“以前打算過(guò)，現(xiàn)在還沒(méi)有那么想”

　　對(duì)于前世的自己，京大會(huì)是自己向往的高等學(xué)府，可能是前世沒(méi)得到會(huì)有執(zhí)念，可經(jīng)歷一切，現(xiàn)在的姜棠想給自己更多的選擇，可能按陳教授說(shuō)的做個(gè)編外人員也可以。

　　學(xué)校那邊公告了對(duì)舉報(bào)學(xué)生的處分，最后沒(méi)有開(kāi)除，可都是留校查看，記過(guò)，除了這個(gè)，帶頭提問(wèn)的何老師也被叫到了校長(zhǎng)室。

　　自從幾天前的公開(kāi)提問(wèn)過(guò)后，何老師就發(fā)現(xiàn)學(xué)生看自己的眼神都不一樣了。

　　當(dāng)眾拿世界未解之題故意為難學(xué)生，現(xiàn)在學(xué)生看他的眼神都帶著鄙夷。

　　何老師推開(kāi)校長(zhǎng)室的門，喉嚨緊了緊問(wèn)“校長(zhǎng)，您找我？”

　　校長(zhǎng)淡淡點(diǎn)了點(diǎn)頭“何老師，你在沒(méi)有證據(jù)的情況下舉報(bào)學(xué)生作弊，還故意為難學(xué)生，這是經(jīng)過(guò)討論后，學(xué)校對(duì)你的處罰結(jié)果”校長(zhǎng)取出文件，遞給了何老師。

　　“不，我沒(méi)有”何老師不可置信地?fù)u頭“我沒(méi)有舉報(bào)”

　　校長(zhǎng)嘲笑地笑了一下“何老師，雖然是匿名舉報(bào)可是后臺(tái)是可以查到網(wǎng)絡(luò)端口的”

　　何老師的臉色一下子慘白了，他接過(guò)文件拆了起來(lái)。

　　他看完不敢置信地大喊“校長(zhǎng)！”

　　“何老師，雖然你教學(xué)水平很優(yōu)秀，但當(dāng)老師不知需要教學(xué)水平，當(dāng)要公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生”校長(zhǎng)想了想還是繼續(xù)說(shuō)道“以成績(jī)區(qū)別對(duì)待學(xué)生，甚至逼學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，這樣的老師不配為人師。”

　　何老師震驚了，他以前確實(shí)對(duì)普通學(xué)生嚴(yán)厲訓(xùn)斥到轉(zhuǎn)學(xué)，可留下成績(jī)更好的學(xué)生升學(xué)率才更高啊。

　　他怎么也不會(huì)想到，有一天學(xué)校會(huì)為了這個(gè)把他辭退。

　　“一中的升學(xué)率這么高，難道不是因?yàn)橹涣舾叻值木壒蕟幔瑧{什么怪我”何老師氣憤地喊著。

　　校長(zhǎng)看著他滿臉失望，每年都有學(xué)生轉(zhuǎn)校離開(kāi)，他都以為是接受不了一中高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，因?yàn)榍皫滋斓墓_(kāi)問(wèn)答何老師形象受損，有學(xué)生舉報(bào)才知道是被老師逼走的。

　　校長(zhǎng)申請(qǐng)冷漠地說(shuō)“這就是你的缺陷，區(qū)別對(duì)待學(xué)生的老師，我們一中不會(huì)要的”

　　何老師一聽(tīng)這話，就知道這件事已經(jīng)沒(méi)有回旋的可能，只能一言不發(fā)的離開(kāi)了。

　　才打開(kāi)門，校長(zhǎng)在身后說(shuō)的“既然你已經(jīng)不是一中的老師了，也請(qǐng)盡快從教室公寓搬走吧”

　　這是急著趕走他啊，何老師滿臉鐵青。

　　另一邊，司衍之跟著姜棠回了家，難得姜棠沒(méi)把他關(guān)上門，反而拿起個(gè)無(wú)事牌送給他。

　　司衍之一挑眉“這么快就做好了”

　　春帶彩的無(wú)事牌上，只簡(jiǎn)單刻了個(gè)司字，這小朋友還真的懶。

　　看姜棠扔給自己就沒(méi)再搭理自己，司衍之識(shí)趣地拿著個(gè)文件上前“這是送給你的”

　　聽(tīng)見(jiàn)送，姜棠好奇的打開(kāi)文件“微光傳媒？”

　　“你這什么意思”姜棠不解地看著司衍之。

　　“手下的一家小公司，不想管了就交給你打理吧”

　　這位商界大佬從一開(kāi)始就這么有錢嗎！公司說(shuō)送就送？

　　姜棠還是不相信“你在跟我開(kāi)玩笑嗎”

　　司衍之打開(kāi)手機(jī)天眼查了微光傳媒，姜棠神情一頓，法定代表人一欄名字寫的居然是自己！

　　這是沒(méi)問(wèn)就直接送給自己了？

　　“這家公司明星不少，我沒(méi)留意過(guò)，你不喜歡我就再換別的”司衍之還是沒(méi)啥表情。

　　姜棠不知道如何說(shuō)了“我還是學(xué)生”

　　司衍之笑了笑“好的，我家小朋友還沒(méi)成年”敲了敲桌子“我會(huì)找人幫你打理公司，你等著收錢就好了”

　　不明白司衍之為什么對(duì)自己這么好，可沒(méi)感覺(jué)他會(huì)喜歡自己？畢竟前世兩人見(jiàn)過(guò)，可沒(méi)啥交集。

　　這時(shí)，司衍之的電話響了起來(lái)，說(shuō)司爺爺病情惡化。

　　姜棠本準(zhǔn)備休息，聽(tīng)見(jiàn)后也要求跟著司衍之一起去看看，畢竟這么大的禮物她不想白拿，或許紅包群的小伙伴可以幫忙。

　　司衍之沒(méi)有拒絕，車子啟動(dòng)絕塵而去。