“大家好，我叫徐穎英，清風(fēng)徐徐的徐，穎英中的第一個穎是聰穎的穎，第二個英是英姿勃發(fā)的英”最后的一位小組組長是外班升上來的，是個個子小巧的女孩，大約是班級內(nèi)僅有的矮個子之一，比平常的女孩還要顯得小巧不少“穎是聰慧的意思，英原本是寓意玉石的瑛字，后來我的家人更希望我可以如同小草一樣堅(jiān)韌充滿活力所以就變成英姿勃發(fā)的英，你們不要瞧我個子小，我運(yùn)動上很有天賦的，我會打乒乓球和羽毛球”徐穎英眼中滿是光亮，周身洋溢環(huán)繞著自信的氣場

　　聽完徐穎英的自我介紹，楊婉和心有感觸

　　楊婉和的身體還在教室內(nèi)，跟隨著同學(xué)們鼓掌時(shí)鼓掌，趙明德發(fā)表言語時(shí)聆聽著，思緒卻不自覺想起過去的記憶，回憶起兒時(shí)好似有人也是這樣跟自己做過自我介紹的

　　那個時(shí)候與徐穎英不一樣的是，那個人是男生，而徐穎英是女生，一樣的是，徐穎英和那個人都很具有辨識度，徐穎英的個子在（二）班是唯一的存在，那個人是外貌上的特別，因?yàn)槟莻€人每每笑起來就露出一顆白凈的小虎牙

　　那時(shí)，楊婉和坐在座位上，陽光穿透教室的門窗闖進(jìn)來不均勻的散布教室內(nèi)的各處，那人站在楊婉和座位身側(cè)的過道

　　那時(shí)，其實(shí)還有很多人圍在一起，不過陽光斜過來照到的只有他們兩人，楊婉和坐著的緣故被照到了肩膀以上，那個人則是有近半個身子沐浴在穿透進(jìn)入教室的光亮中

　　那時(shí)，那人面帶笑容，好似與光融為一體，很是閃耀，楊婉和抬頭望著需得瞇眼，楊婉和或許第一次并沒有對那人的樣貌記得太清，卻很清楚記得那人一笑就會露出一顆可愛的小虎牙，大底是那時(shí)還很小，便覺得可愛一詞很適合

　　那時(shí)的那人和現(xiàn)在的徐穎英，姓氏相同，那人也姓徐，叫做徐似焰，原話是什么楊婉和記不清了，只是今日想起，又聽到徐穎英的介紹，楊婉和心中生出了一絲羨慕還有一絲不確定的情緒

　　“我叫徐似焰，雙人徐，‘如火似焰’的似焰，取驕陽之意”

　　“我叫徐穎英，清風(fēng)徐徐的徐，穎英中的第一個穎是聰穎的穎，第二個英是英姿勃發(fā)的英，英原本是寓意玉石的瑛字，后來我的家人更希望我可以如同小草一樣堅(jiān)韌充滿活力所以就變成英姿勃發(fā)的英……”

　　楊婉和突覺不適，鼻頭一酸，眼底泛起淚意‘原來、原來……名字也是可以有寓意、有意義、有期盼的啊’恰逢掌聲起，楊婉和跟著眾人為他人的介紹鼓掌，鼻頭吸了吸，悄悄吐出一口氣，調(diào)整情緒‘我的名字呢？’面帶微笑

　　全班自我介紹完畢，趙明德繼續(xù)進(jìn)行他制定的班會流程，先行進(jìn)行小組重組，因?yàn)闂钔窈蛶У男〗M全部留在了（二）班，所以楊婉和被趙明德特意點(diǎn)出分配組員“各位同學(xué)，正像我剛剛所說楊婉和很優(yōu)秀，她是個優(yōu)秀的小組長，所以咱們班處在分班線邊緣的那三個人進(jìn)入楊婉和的小組”