勝男所在的小學在鄰村，每天她會和鄰居小姑娘娜娜結伴走。在路上，倆人總有說不完的話，勝男說新看了一本小人書，叫《梁山伯與祝英臺》，說祝英臺特別勇敢，女扮男裝去上學。她說如果她生活在女孩子不能上學的時代，她也會女扮男裝去上學的，她可不想當個可憐的睜眼瞎，她要當村里的第一個大學生。娜娜聽到勝男話時就特別興奮，說自己也會好好學習，將來勝男考去哪個學校的她就也去哪個學校，兩人要當一輩子的好朋友。

　　勝男的學習成績一直名列前茅，尤其是語文，雖然才二年級，但是勝男已經在學習寫作文了，她說，其實寫作文一點都不難，只要把自己心里想的變成紙上的字就行。老師看到勝男這么用功就總是給她吃小灶，每次學校或者教育局有什么活動就總想著讓勝男參加，而勝男每次也是不負眾望，總是能取得名次。

　　勝男不僅學習成績好，小小年紀就特別懂事，班里有同學鬧矛盾了或者有男同學欺負女同學了，只要她出面，總能大事化小小事兒化了，所以老師們總說，勝男這孩子了不起，只要家里別拖后腿，將來的前途不可限量。

　　那年，學校剛換了升旗的旗桿，為了跟鎮上的學校接軌，把以前的木質旗桿換成了不銹鋼的。校長非常自豪，專門在某一個周一的早晨舉行了全校的升旗儀式。那是一個冬天，有霧，很冷，也許是前一天北風刮的太猛，也許是冬天的土地太硬，結果是在升旗儀式還沒有結束的時候，旗桿竟然倒了下來，旁邊的老師都愣住了，這個時候瘦小的勝男沖在了前面要去扶住旗桿，老師們這才反應過來，不能讓旗桿砸著孩子，大家齊伸手，終于沒讓旗桿的力量全部落在瘦小的勝男身上。

　　雖然升旗儀式不完美，但是校長在操場的大臺子上表揚了勝男，表揚詞說了大半個小時，無非就是舍己為人，保護公共財產之類的，到最后，校長說要帶著勝男的班主任到勝男家家訪，去取經，看看勝男的父母是怎樣教育出這么優秀的孩子的。

　　校長真的和勝男的班主任去了勝男家，勝男的父親特別自豪，提前就告訴了本家的長輩，去鄰居家借了好幾個新的馬扎，用他自己的話說就是，從來沒有先生來過自己家，勝男給他們家漲臉了。交談特別愉快，校長和老師可勁的夸，勝男父親一味的謙虛，多虧本家的二爺爺說了幾句諸如學校老師教育的好，家里的家風正等幾句中肯的評價雙方的交談才愉快的結束。從那以后，村里只要哪家的孩子惹了禍，都會拿勝男來比，勝男活成了別人家的孩子，也成了村里那些學習不用功孩子的噩夢。后來很多年村里的男孩子們還一說起勝男還心有余悸，但是也總是馬上豎起大拇指。