“妹妹！”高康生握著拳頭，似在強迫自己克制情緒，聲音卻不自覺地放大。

　　何呦呦不自覺地退了一步，回過神覺得高康生不像是生氣，便又上前一步。

　　“我聽爹說，妹妹雖年紀小，卻已經熟讀三百千，我想請妹妹教我讀書！”

　　（*三百千：三字經、百家姓、千字文）

　　似乎這兩句話已經用盡了高康生的勇氣，說完之后，便垂著頭，像根木頭似的戳在那動也不動了。

　　就這？何呦呦不理解地眨眨眼，既不解高康生為什么這般悲壯，又疑惑為什么不讓高大壯不送他去學堂。

　　按照記憶來看，普通百姓之家培養(yǎng)一個讀書人確實費錢，但前提是這個讀書人想要考學，說白了，就是科舉花錢。

　　如果只是啟蒙識字，最多也就耗費一兩年的光陰和一些筆墨而已，對于高家的條件來說，消費略高但不至于負擔不起。

　　“二哥，我不過是跟著爹爹淺學了幾年，書中釋義說不上精通，若是二哥不嫌棄，我自然樂意跟二哥一起向學。”

　　何呦呦暫且將疑問壓在心里，先應承下來，不然她怕這木頭桿子似的少年當街哭出來。

　　“多謝妹妹。”高康生見妹妹沒有多問，更沒有恥笑，頓時松了口氣，拱手就是一鞠躬。

　　“二哥可別跟我客氣，往后我指使二哥時候多著呢，到時候你可別嫌我煩~”

　　試問有幾個人能討厭勤奮好學小少年的，何呦呦上前扶了一把，對這位二哥生出一絲好感。

　　“說什么指使不指使的，都是一家人，往后守望相助，互敬互愛，家里才能興旺。”

　　從剛剛高康生一聲“妹妹”便停下腳步的徐氏這會兒才出聲。

　　高慧慧想要說話又不知說什么，只上前一步握住何呦呦的手，暗下決心定要把妹妹照顧好。

　　……

　　何呦呦回家第一件事就是去翻書。

　　小何呦呦三歲識字，四歲就開始扶筆，不過筆墨貴，能寫字的時候并不多。

　　直到何秀才病逝，守孝在家無事，加上她想抄書補貼家用，才開始努力練字。

　　三年的筆耕不輟，寫得字倒也有模有樣，不過比起何呦呦還是差得遠。

　　何呦呦三個月起就被國學大師的姥爺和姥姥扶養(yǎng)，哪怕是她不是很喜歡這些，但環(huán)境的熏陶和無意識的影響，還是讓何呦呦學了幾把刷子。

　　“呦呦，筆墨不夠吧？等晚上去吃飯，路過書齋，買幾份，既然答應了康生，想必福生和樂生他們也得帶著。”徐氏特意上樓交代女兒一聲。

　　既是做好人，便做到底，教一個也是教，教一群也是教，學不學的就在他們了。

　　“好。”何呦呦答應下來，一只羊也是放，一群羊也是放么，不過想到路上的疑惑，她還是小聲地問了徐氏一嘴，為什么高大壯不送孩子去讀書。

　　徐氏嘆了口氣：“你記得你爹有一段時間經常嘀嘀咕咕地念叨什么患寡患均的么？”

　　何呦呦想了下，點了點頭，她奶奶去世后，她這個秀才爹爹有一段確實魔魔怔怔的。

　　“村里你何五叔也是個有大志向的，自小就送三個兒子去讀書，然后老大刻苦認學，老二忠厚受老師喜歡，老三天賦極高。”

　　“入學時還好，一年束脩一百斤糧食，你何五叔種地是一把好手，家里地產豐足，加上他還時不時地進城賣個菜，也能賺點辛苦錢。”

　　徐氏的神情有點復雜，這位何五叔真是個好人，就是腦子愚不開竅。

　　“等孩子入了學，他才知道，束脩不過是讀書的第一步，且不說筆墨拋費，就只書這一項，就占了何五叔一年收入的大半。”

　　“一個孩子這些，他的三個孩子跟高家一樣，年歲相近，無法相傳，就得一樣買三套，可想而知壓力有多大。”

　　徐氏說到這又忍不住嘆氣，抬手拿起女兒抄的書翻了翻。

　　當時何五嬸還曾求到家里，讓何秀才幫忙抄兩份書出來，被何老娘罵了個臭頭。

　　何秀才抄書沒問題，但每抄一本書都是要拿來賣錢的，何老娘哪可能叫人占了這便宜。

　　“你一定想，為什么不先供一個出來，再讓大的攜帶小的對不對？”徐氏放下書看著女兒。

　　何呦呦搖頭，她沒這么想，然后又點點頭：“確實，雖然不公，但先供一個，再幫扶其他是常理。”雖然這個理并不公平。

　　“人心難測，誰又能保證教學的那個教得會教得好呢？而且……”

　　“先說何家三個兄弟，老大認真刻苦，老二伶俐受師長喜歡，老三天賦極高，你說放棄誰呢？”

　　“再說其他，老大馬上娶妻，若妻子進門，家里緊巴巴地供著小叔子，她愿意否？老大妻子愿意了，老二妻子呢？”

　　人人都覺得吃虧，所以家就亂了。

　　徐氏把事情給女兒講完，讓她自己慢慢想，自己就去隔壁繡花了。

　　三個孩子，一個學習態(tài)度好，晝夜不停地學，可能成績不算好，但他刻苦的讓人覺得放棄他都可憐。

　　一個機靈伶俐受師長喜歡，雖然成績一般，但表現(xiàn)機會多，諸如參加各種非學習的比賽，總能露臉，這不只給老師爭面子，家長臉上也有光。

　　最后一個天才學霸，誰能忍心放棄？

　　比起何五叔供了一般不供了，讓三個已經品嘗到讀書好處，覺得自己前途光明的孩子驟然失落，豈能不招怨。

　　何呦呦明白了高大壯的想法，做不到完全的公平，干脆就都不公平。

　　這般專制的想法在現(xiàn)代會被噴死，但事情就是這么個事情。

　　何呦呦惋惜地嘆了口氣，為了何五叔，也為了何家那三個堂兄，然后拋開不想了。

　　為了應試，也為了抄書，何秀才自身以及教導女兒的時候都用楷書。

　　何呦呦本身其實更擅長行書，不過問題不大，她仿著原本的字跡寫了幾頁，順手之后，拿了一本《三字經》抄了起來。

　　別的她做不到，保證家里想學習的兄姐們人手一本書，還是可以的。

　　正好借機練字，后面看看能不能也接個抄書的活，賺上一筆，作為啟動資金。