回到寧城的米粒又一次開啟了教師之旅。

　　剛到這所學校時所接手的班級已經被安排給其他老師了，米粒回到學校后，暫時沒有課程。

　　這對米粒而言也是極好的，她還沒來得及去深入了解學校呢，剛好借此機會，去熟悉一下環境，認識一些教師。

　　一切又重新開始了，環境是新的，學校是新的，學生是新的，生活也是新的。

　　她目前的第一大事就是拜師學藝，站穩講臺。

　　劉沐給她介紹的這位老教師在學校的聲譽很高。為人和善，知識淵博，教學經驗豐富，頗受學生喜愛。

　　她在還沒認識這位教師的情況下，就提前為拜師學藝做好了準備。她知道若貿然打擾實在唐突，而拜師學藝有人引薦就顯得尤為重要了。

　　所以米粒提前和劉沐說好了，她請劉沐幫忙牽線搭橋，畢竟米粒在這所學校沒有其他更熟悉的人了。

　　和劉沐相處的一個月里，米粒和劉沐已經姐妹相稱了，米粒信任她，佩服她，依賴她。

　　而劉沐因為之前在學校的科室工作，對學校的教師頗為了解，這次的牽線搭橋對于米粒而言非她莫屬。

　　拜師學藝有了橋梁以后，應該就是誠意了。

　　米粒雖然進入社會的時間不長，但是她知道求人辦事，必須要有誠意。

　　可如何才能用自己的誠意去打動別人，又成了米粒心中的一個疑惑。米粒計劃著買束鮮花吧，這樣比較有儀式感，可感覺拿著在學校轉悠，怪不好意思的，這可不行。米粒又想著去買個禮盒，這樣顯得比較大氣，可又感覺太招搖了，這也不行。那干脆請這位老師到餐館大吃一頓，這樣比較實在，可這會不會有賄賂的嫌疑呢？

　　米粒左思右想后，心里還是沒底，她又只能求助劉沐。劉沐告訴她：“也沒必要弄得如此緊張，學校單位還是比較單純些的，沒有其他單位那么多的彎彎繞繞。拜師后，只要認真上進，就是對這個老師最大的回報。”

　　米粒似懂非懂的點點頭，什么都沒有準備，只帶上了一顆滾燙的上進心。幾日過后，約好的拜師日子就到了。

　　劉沐帶著米粒在課間的時候來到了陳老師所在的辦公室，劉沐有禮貌的敲了敲門。

　　屋里傳來“請進”，兩人得到允許后，走進了辦公室。

　　一名男教師正在伏案寫著筆記，劉沐和男教師寒暄過后，男教師得知來意后，朝米粒看了看說：“稍微等一下，陳老師應該下課了，快回來了”。

　　男教師示意米粒找個位置坐下，可米粒看著辦公室著實擁擠得厲害，沒好意思坐。米粒大概的環顧了一下四周，這是一間簡陋的辦公室，里面整齊的擺著一些桌子，中間留出來僅能通過一人的兩條過道，周圍的桌子上堆滿了書籍和試卷。

　　米粒還在觀察辦公室的陳設時，陸續有幾位教師下課回到了辦公室。米粒不知哪位是陳老師，米粒轉頭看看劉沐。

　　劉沐拍拍她的肩膀，暗示她別著急。

　　接著進來了一位看上去和藹可親的中年女教師，劉沐熱情的給她打招呼“陳老師，下課了”。

　　“下課后耽擱了幾分鐘，讓你們久等了吧”？陳老師說道。

　　劉沐回答“沒有，沒有，我們也剛來”。

　　陳老師的眼光看向了米粒“這就是那位新來的米老師”？

　　劉沐說“是的，是的，初來乍到，需要學習的東西很多，還請陳老師以后多多關照”。

　　陳老師很客氣的答道“關照談不上，互相學習，互相學習”。

　　陳老師轉而問米粒“到這個學校習慣了沒有”？

　　米粒說“正在努力適應中，我想拜您為師，多向您學習學習”。

　　陳老師說“當師父這可不敢當，我都多年沒收徒弟了，現在的年輕人，能力都強，我還要向你們學習呢。”

　　米粒說“陳老師，聽說您很厲害，我就想跟著您鍛煉鍛煉，成為像您一樣優秀的教師呢”。

　　陳老師接著說“哪里，哪里！那就不要客氣了，有空你就來聽我上課，但我上課是毫無章法的，想到哪里就講哪里，你不要嫌棄才好呢”。

　　米粒聽著陳老師和善的話語，心里的緊張感頓時消失得無影無蹤。

　　米粒原本以為這種德高望重的老教師一般都會故作深沉，會用一種居高臨下的姿態對待初出茅廬的新手。萬萬沒想到，這位陳老師如此平易近人，謙虛溫婉。

　　米粒覺得課間的10分鐘過得飛快，陳老師又要去上下一節課了。

　　陳老師抱歉的說“我還有一節課，你改天再來聽吧，今天估計我沒準備課程”。

　　米粒點點頭說“好的，謝謝陳老師”。

　　米粒和劉沐走出辦公室的時候，劉沐問米粒“你覺得陳老師怎么樣”？

　　米粒說“特別和善，我很喜歡她”。

　　劉沐說“我牽線搭橋的任務完成了，以后就靠你個人的勤奮和努力了”。

　　米粒說“我會的，謝謝沐姐的幫忙”。

　　米粒沒想到拜師的過程如此簡單，她原來設想的儀式感，一點都沒用上。

　　但她的內心是歡喜的，她覺得自己很幸運，可以成為這位德高望重老教師的徒弟，是她前世修來的福分！